verizon ترقي يافته روبوٽڪس پروجيڪٽ مالڪ جي دستياب
مٿانview
هي سبق وٺڻ گهرجي 1 ڪلاس جي مدت، يا مڪمل ٿيڻ ۾ اٽڪل 50 منٽ. پروجيڪٽ مڪمل طور تي 6 سبقن تي مشتمل آهي ۽ مڪمل ٿيڻ ۾ 2-3 هفتا لڳندا.
هي هڪ اپلائيڊ پراجيڪٽ آهي جتي توهان جا شاگرد هڪ صارف کي پنهنجي ڪميونٽي جي اندر مان سڃاڻندا، پوءِ هڪ پروجيڪٽ ٺاهڻ لاءِ ڊزائين سوچڻ واري عمل کي استعمال ڪندا جيڪو انهن جي صارف جو مسئلو حل ڪري. سبق 1 ۾، هر شاگرد پروجيڪٽ جي باري ۾ سکندوview. پوءِ، اھي آخري صارف چونڊيندا جنھن سان اھي ڪم ڪرڻ چاھين ٿا پراجيڪٽ ۾ باقي سبقن لاءِ!
سبق جا مقصد
شاگرد قابل هوندا:
- وضاحت ڪريو ڪير، ڇا، ۽ ڪيئن يونٽ 4 پروجيڪٽ جو
- پنھنجي ڪميونٽي ۾ ھڪڙو صارف چونڊيو پنھنجي پروجيڪٽ سان مسئلو حل ڪرڻ لاءِ
مواد
هن سبق کي مڪمل ڪرڻ لاء، شاگردن جي ضرورت پوندي:
- ليپ ٽاپ / ٽيبليٽ
- شاگردن جي ورڪ شيٽ
معيار
- عام ڪور اسٽيٽ معيار (CCSS) - ELA اينڪرز: W.10
- عام ڪور اسٽيٽ معيار (CCSS) - رياضياتي مشق: 1, 2
- ايندڙ نسل سائنس جا معيار (NGSS) - سائنس ۽ انجنيئرنگ طريقا: 1, 5, 8
- انٽرنيشنل سوسائٽي فار ٽيڪنالاجي ان ايجوڪيشن (ISTE): 3, 4, 5, 6
- انٽرنيشنل ڪنٽيننٽ معيار فار انٽرنيشنل ايجوڪيشن (NCEE): 1, 2, 3, 5
اھم لفظ
- همدردي ڪرڻ: سمجھو صارف جي ضرورتن ۽ ضرورتن کي انھن جي نقطي کان view.
- استحڪام: اهي طريقا جيڪي سماج، ماحول، يا ڪاروبار کي مستقل طور تي نقصان پهچائڻ کان سواءِ بار بار ڪيا وڃن
توھان کان پھريان شروع ڪريو
- ضروري مواد گڏ ڪريو (يا پڪ ڪريو ته ريموٽ شاگرد گهربل مواد تائين رسائي ڪري سگهن ٿا)
- Review سبق 1: پروجيڪٽ ختمview”پريزنٽيشن، روبرڪ، ۽/يا سبق ماڊل.
- غور ڪريو ته جيڪڏھن توھان چاھيو ٿا شاگردن کي ھڪ مخصوص پروجيڪٽ/آخر استعمال ڪندڙ کي تفويض ڪرڻ، شاگردن کي وقت ڏيو ته پروجيڪٽ کي پڙھڻ لاءِview ۽ هڪ چونڊيو، يا هڪ واحد منصوبي تي هڪ طبقي طور ڪم ڪريو!
سبق جا طريقا
ڀليڪار ۽ تعارف (2 منٽ)
- ڪلاس ۾ شاگردن کي ڀليڪار. شامل ڪيل پيشيون استعمال ڪريو، يا شاگردن کي ٽيلي گائيڊ SCORM ماڊل ڏانھن سڌو ڪريو جيڪڏھن توھان ان کي پنھنجي لرننگ مئنيجمينٽ سسٽم تي پوسٽ ڪرڻ جو انتخاب ڪيو. شاگردن کي وضاحت ڪريو ته اهي اڄ يونٽ 3 پروجيڪٽ کي ڳوليندا. ڪلاس جي آخر تائين، شاگرد هڪ آخري صارف چونڊيندا جنهن سان اهي ڪم ڪرڻ چاهيندا.
وارم اپ، منصوبا A، B، ۽ C (2 منٽ هر هڪ)
ايس سان ملائيtages of Design Thinking کاٻي پاسي ساڄي طرف وصفن سان.
| چونڊون | ملائڻ |
| همدردي ڪرڻ | پهريون قدم. سمجھو ڇو صارف ڪم ڪري ٿو ۽ محسوس ڪري ٿو ھڪڙي خاص طريقي سان انھن جي ضرورتن کي سڃاڻڻ ۾ مدد لاءِ. |
| تعريف ڪرڻ | ٻيو قدم. واضح طور تي مسئلو بيان ڪريو |
| خيال ڪرڻ | ٽيون قدم. جلدي تخليقي حل جو هڪ سلسلو ٺاهيو |
| پروٽوٽائپ | چوٿون قدم. سادي، تڪڙو ٺهيل ماڊل هڪ خيال کي جانچڻ لاء استعمال ڪيا ويا. |
| ٽيسٽ | پنجون قدم. پروٽوٽائپ جو جائزو وٺو ۽ انهن کي بهتر ڪريو |
| راءِ | ڇهين قدم. وڌيڪ بهتر يا ترتيب ڏيڻ لاءِ پروٽوٽائپ تي معلومات لاءِ استعمال ڪندڙ يا ساٿين کان پڇڻ |
ڪير، ڇا ۽ ڪيئن پروجيڪٽس A، B ۽ C لاءِ (5 منٽ هر هڪ)
شاگردن جي وارم اپ مڪمل ڪرڻ کان پوءِ، اهي سکندا ته ڪير، ڇا ۽ ڪيئن پروجيڪٽ لاءِ. نوٽ ڪريو ته پروجيڪٽ ۾ هڪ انٽر ڳولڻ شامل آهيview ڪميونٽي ۾ هڪ حقيقي ماڻهو! استاد شايد "بيڪ اپ" رضاڪارن جي هڪ فهرست مرتب ڪرڻ چاهيندا جيڪي شاگردن جي استعمال ڪندڙن جي طور تي ڪم ڪري سگھن ٿا ان صورت ۾ جيڪڏهن ڪو شاگرد پنهنجي منصوبي لاءِ ڪنهن کي ڳولي نه سگهي.
WHO: ڇا توھان ڪنھن کي ڄاڻو ٿا جيڪو روبوٽڪ يا AI حل استعمال ڪري سگھي ٿو انھن جي مدد ڪرڻ لاءِ ھڪڙي خاص استحڪام واري مسئلي سان؟ پائيدار ترقي جا مقصد حاصل ڪرڻ ۽ حاصل ڪرڻ ۾ اسان سڀني جي برابر حمايت آهي پر هتي ڪجهه مخصوص آهنampاستعمال ڪندڙن جا les جيڪي شايد توھان جي ڪميونٽي ۾ آھن جيڪي استعمال ڪري سگھن ٿا ھڪڙو خودمختيار روبوٽڪ حل:
- ريسٽورنٽ جو مالڪ (کاڌو پهچائڻ، ٽيبل صاف ڪرڻ، ڊش واشنگ)
- پارڪ مينيجرز (پارڪ کي صاف ڪرڻ ۾ مدد ڪريو، ٻين کي پارڪ جي معلومات بابت تعليم ڏيو)
- ڊاڪٽر يا نرسون (پوريبل مريض رڪارڊ ۽/يا دوائون)
- استاد يا پروفيسر (گريڊنگ اسسٽنٽ، پورٽبل وائي فائي هاٽ اسپاٽ)
- تعمير (تعميراتي يارڊ ۾ صفائي، محفوظ عمارت سان مدد)
- شهر جا اڳواڻ (عوامي خدمت جا اعلان)
- زوڪيپر (جانورن جي سنڀال، جانورن کي کارائڻ)
ڇا: مقصد هڪ خودمختيار RVR ٺاهڻ آهي توهان جي ڪميونٽي ۾ ڪنهن جي مدد ڪرڻ لاء هڪ پائيدار مسئلو حل ڪرڻ. ڪجهه صلاحtagاستحڪام جي مسئلن کي حل ڪرڻ لاءِ روبوٽڪس ۽ اي آءِ استعمال ڪرڻ جي صلاحيت شامل آهي روبوٽ کي انهن هنڌن تي موڪلڻ جي صلاحيت جيڪي انسانن لاءِ غير محفوظ يا خطرناڪ آهن ۽ بار بار ٿيندڙ ڪمن کي خودڪار ڪرڻ جي سهولت پڻ!
ڪيئن: شاگرد هن منصوبي جي دوران هيٺ ڏنل ڪم مڪمل ڪندا:
- ھڪڙو استعمال ڪندڙ ڳولھيو، انھن جي اجازت کان پڇو، وچ ۾view استعمال ڪندڙ، ۽ هڪ empathy نقشو ۽ مسئلو بيان ٺاهي.
- آر وي آر جي مسئلي جي بيان جي حل لاءِ خيال ۽ خاڪا ٺاھيو.
- پروٽوٽائپ لاءِ هڪ بجيٽ گڏ ڪريو.
- پروجيڪٽ جو هڪ پروٽوٽائپ ٺاهيو جيڪو مختلف ڊيزائن ۽ ڪوڊنگ گهرجن کي پورو ڪري ٿو.
- پروٽوٽائپ تي استعمال ڪندڙ کان راءِ گڏ ڪريو، پوءِ ٻيهر ورجايو ۽ ان مطابق پروٽوٽائپ کي بهتر ڪريو.
- هڪ Adobe Spark (يا ٻيو پليٽ فارم) وڊيو پچ پريزنٽيشن ٺاهيو جيڪو سامعين کي سڄي ڊيزائن جي عمل ذريعي هلائي ٿو ۽ وضاحت ڪري ٿو ته پروٽوٽائپ ڇو صارف جي ضرورتن کي پورو ڪري ٿو.
پروجيڪٽ Examples (5 منٽ هر هڪ)
شاگرد وري وينداview exampمنصوبي جي قسم جو اهي چونڊيندا آهن. اهو انهن کي فراهم ڪرڻ جي قسمن جو هڪ واضح خيال ڏيندو جيڪي اهي ٺاهي رهيا آهن. پڪ ڪريو ته شاگردن کي پڪ آهي ته اهي ڪهڙي صارف تي ڌيان ڏئي رهيا آهن.
سڀ سابقamples ٻنهي پيشڪش ۽ خود رهنمائي ڪندڙ ماڊلز ۾ شامل آهن
لپي اپ، پهچائڻ لائق، ۽ تشخيص (5 منٽ)
- ويڙهيو: جيڪڏهن وقت جي اجازت ڏيو، شاگردن کي بحث ڪرڻ جي اجازت ڏيو ته هو پنهنجي صارف لاء ڪير چونڊڻ چاهين ٿا. ڇا شاگرد هڪ ئي استعمال سان چئن جوڙن يا ٽيمن ۾ ڪم ڪن ٿا؟
- پهچائڻ وارو: هن سبق لاءِ ڪو به قابل نه آهي. مقصد اهو آهي ته شاگردن کي پراجيڪٽ جي اختيارن مان هڪ چونڊڻ لاء.
- تشخيص: هن سبق لاء ڪو به اندازو نه آهي. مقصد اهو آهي ته شاگردن کي پراجيڪٽ جي اختيارن مان هڪ چونڊڻ لاء.
تفاوت
- اضافي سپورٽ #1: سهولت جي آسانيءَ لاءِ، توهان چونڊي سگهو ٿا ته سڀئي شاگرد هڪ ئي آخري صارف سان ڪم ڪن.
- اضافي سپورٽ #2: توھان چونڊي سگھوٿا ڪم ڪرڻ لاءِ ”آخري استعمال ڪندڙ“ پاڻ کي. ڇا شاگرد توھان لاءِ ھڪڙو پراڊڪٽ ٺاھي سگھن ٿا؟
- توسيع: هن پروجيڪٽ کي هڪ ”ڇانوڻ“ واري تجربي سان جوڙيو جتي شاگرد ڇانو ۽ هڪ حقيقي پروفيشنل جو مشاهدو ڪن، ۽ پوءِ ان شخص لاءِ پنهنجو پروجيڪٽ مڪمل ڪريو!
دستاويز / وسيلا
 |
verizon ترقي يافته روبوٽڪس پروجيڪٽ [pdf] مالڪ جو دستور ترقي يافته روبوٽڪس پروجيڪٽ، روبوٽڪس پروجيڪٽ، پروجيڪٽ |
