verizon Advanced Robotics 프로젝트 소유자 매뉴얼

verizon Advanced Robotics 프로젝트 소유자 매뉴얼

내용물 숨다

위에view

이 수업은 1회 수업 시간, 완료하는 데 약 50분 정도 소요됩니다. 전체 프로젝트는 6개의 강의로 이루어져 있으며 완료하는 데 2~3주가 소요됩니다.

이는 학생들이 커뮤니티 내에서 사용자를 식별한 다음 디자인 사고 프로세스를 사용하여 사용자의 문제를 해결하는 프로젝트를 만드는 응용 프로젝트입니다. 1과에서 각 학생은 프로젝트에 대해 다음과 같이 배웁니다.view. 그런 다음 프로젝트의 나머지 수업에서 함께 작업할 최종 사용자를 선택합니다!

수업 목표
학생들은 다음을 수행할 수 있습니다.

4단원 프로젝트의 누가, 무엇을, 어떻게 정의하세요

프로젝트 문제를 해결하기 위해 커뮤니티에서 사용자를 선택하세요

재료

이 수업을 완료하려면 학생들에게 다음이 필요합니다.

노트북 / 태블릿

학생 워크시트

표준

CCSS(공통 핵심 국가 표준) - ELA 앵커: W.10
공통 핵심 국가 표준(CCSS) - 수학 연습: 1, 2

차세대 과학 표준(NGSS) – 과학 및 공학 관행: 1, 5, 8
국제교육기술학회(ISTE): 3, 4, 5, 6

기업가 정신 교육을 위한 국가 콘텐츠 표준(NCEE): 1, 2, 3, 5

주요 어휘

공감하다: 사용자의 관점에서 사용자의 요구와 필요를 이해합니다. view.
지속 가능성: 사회, 환경, 기업에 영구적인 피해를 주지 않고 반복해서 수행할 수 있는 관행

시작하기 전에

필요한 자료를 수집합니다(또는 원격 학생이 필요한 자료에 접근할 수 있도록 보장).

Review “강의 1: 프로젝트 오버view” 프레젠테이션, 루브릭 및/또는 수업 모듈.
학생을 특정 프로젝트/최종 사용자에 할당하려는 경우 학생들이 프로젝트를 읽을 시간을 허용하십시오.view 선택을 하거나, 학급 단위로 단일 프로젝트를 진행해보세요!

수업 절차

환영 및 소개(2분)

학생들의 수업을 환영합니다. 포함된 프레젠테이션을 사용하거나, 학습 관리 시스템에 게시하기로 선택한 경우 학생들을 원격 안내 SCORM 모듈로 안내하세요. 학생들에게 오늘은 3단원 프로젝트를 탐색하게 될 것이라고 설명합니다. 수업이 끝날 때까지 학생들은 함께 작업하고 싶은 최종 사용자를 선택하게 됩니다.
워밍업, 프로젝트 A, B, C(각 2분)
s와 일치tag왼쪽은 디자인 사고(Design Thinking), 오른쪽은 정의입니다.

선택	성냥
공감하다	첫 번째 단계. 사용자가 자신의 요구 사항을 식별하는 데 도움이 되는 특정 방식으로 행동하고 느끼는 이유를 이해합니다.
정의하다	두 번째 단계. 문제를 명확하게 설명하세요.
아이디어를 내다	세 번째 단계. 다양한 창의적인 솔루션을 신속하게 생성
원기	네 번째 단계. 아이디어를 테스트하는 데 사용되는 간단하고 빠르게 만들어진 모델입니다.
시험	다섯 번째 단계. 프로토타입 평가 및 개선
피드백	여섯 번째 단계. 추가 개선이나 조정을 위해 사용자나 동료에게 프로토타입에 대한 정보를 요청합니다.

프로젝트 A, B, C의 누가, 무엇을, 어떻게(각 5분)

학생들은 워밍업을 마친 후 프로젝트를 누가, 무엇을, 어떻게 수행하는지 배우게 됩니다. 프로젝트에는 상호 찾기가 포함됩니다.view 커뮤니티의 실제 사람! 교사는 학생이 자신의 프로젝트에 참여할 사람을 찾을 수 없는 경우 학생의 사용자 역할을 할 수 있는 "백업" 자원 봉사자의 목록을 작성하기를 원할 수 있습니다.

WHO: 특정 지속 가능성 문제를 해결하기 위해 로봇이나 AI 솔루션을 사용할 수 있는 사람을 알고 계십니까? 우리 모두는 지속 가능한 개발 목표를 추구하고 달성함으로써 동등하게 지원을 받지만 여기에는 몇 가지 구체적인 예가 있습니다.amp자율 로봇 솔루션을 사용할 수 있는 커뮤니티 내 사용자 수:

식당 주인(음식 배달, 테이블 청소, 설거지)

공원 관리자(공원 청소를 돕고, 공원 정보에 대해 다른 사람들에게 교육)
의사 또는 간호사(휴대용 환자 기록 및/또는 약품)

교사 또는 교수(채점 보조원, 휴대용 Wi-Fi 핫스팟)
공사(공사장 청소, 안전건축 지원)
도시 지도자(공익 광고)
사육사(동물 돌보기, 먹이 주기)

무엇: 목표는 지역 사회의 누군가가 지속 가능성 문제를 해결하도록 돕기 위해 자율 RVR을 만드는 것입니다. 일부 사전tag지속가능성 문제를 해결하기 위해 로봇 공학과 AI를 사용하는 것에는 인간에게 안전하지 않거나 위험한 장소로 로봇을 보내는 능력과 반복적인 작업을 자동화하는 편리함이 포함됩니다!

어떻게: 학생들은 이 프로젝트 과정에서 다음 작업을 완료합니다.

사용자를 찾고, 허가를 요청하고, 인터view 사용자를 이해하고 공감 지도와 문제 설명을 작성합니다.
문제 설명에 대한 RVR 솔루션에 대한 아이디어를 구상하고 스케치합니다.
프로토타입 예산을 편성하세요.
다양한 디자인 및 코딩 요구 사항을 충족하는 프로젝트 프로토타입을 만듭니다.
프로토타입에 대한 사용자의 피드백을 수집한 다음 그에 따라 프로토타입을 반복하고 개선합니다.
청중에게 전체 디자인 프로세스를 안내하고 프로토타입이 사용자의 요구 사항을 충족하는 이유를 설명하는 Adobe Spark(또는 기타 플랫폼) 비디오 피치 프레젠테이션을 만듭니다.

프로젝트 전amp레(각 5분)
학생들은 다시view examp그들이 선택하는 프로젝트 유형에 따라 다릅니다. 이를 통해 그들이 만들 결과물의 유형에 대한 실질적인 아이디어를 얻을 수 있습니다. 학생들이 어떤 사용자에게 초점을 맞추고 있는지 확인하십시오.

모든 전amp파일은 프레젠테이션과 자체 학습 모듈 모두에 포함되어 있습니다.

마무리, 제공 서비스 및 평가(5분)

마무리: 시간이 허락한다면 학생들에게 사용자를 위해 누구를 선택하고 싶은지 논의하도록 허용하십시오. 학생들은 동일한 용도로 2인 1조 또는 4인 팀으로 작업합니까?
결과물: 이 강의에는 결과물이 없습니다. 목표는 학생들이 프로젝트 옵션 중 하나를 선택하는 것입니다.