verizon Robotika Aurreratua Proiektuaren jabearen eskuliburua
Amaituview
Ikasgai honek klase aldi bat behar du, edo 1 minutu inguru burutzeko. Proiektuak 50 ikasgai ditu eta 6-2 aste beharko ditu burutzeko.
Hau aplikatutako proiektu bat da, non zure ikasleek beren komunitateko erabiltzaile bat identifikatuko duten eta, ondoren, design thinking prozesua erabiliko dute erabiltzailearen arazoa konpontzen duen proiektu bat sortzeko. 1. ikasgaian, ikasle bakoitzak proiektuari buruz ikasiko duview. Ondoren, proiektuko gainerako ikasgaietarako lan egin nahi duten azken erabiltzailea aukeratuko dute!
Ikasgaiaren helburuak
Ikasleak gai izango dira:
- Definitu 4. Unitateko Proiektuaren nor, zer eta nola
- Aukeratu zure komunitateko erabiltzaile bat zure Proiektuarekin arazo bat konpontzeko
Materialak
Ikasgai hau burutzeko, ikasleek:
- Ordenagailu eramangarria / tableta
- Ikaslearen fitxa
Arauak
- Common Core State Standards (CCSS) – ELA Aingurak: W.10
- Common Core State Standards (CCSS) - Praktika matematikoa: 1, 2
- Next Generation Science Standards (NGSS) - Zientzia eta Ingeniaritza Praktikak: 1, 5, 8
- Hezkuntzako Teknologiaren Nazioarteko Elkartea (ISTE): 3, 4, 5, 6
- Ekintzailetzako Hezkuntzarako Eduki Nazionalak (NCEE): 1, 2, 3, 5
Funtsezko hiztegia
- Enpatizatu: erabiltzailearen nahiak eta beharrak bere puntutik ulertu view.
- Iraunkortasuna: Gizartea, ingurunea edo negozioak betiko kaltetu gabe behin eta berriro egin daitezkeen praktikak
Hasi baino lehen
- Bildu beharrezko materialak (edo ziurtatu urruneko ikasleek beharrezko materialak eskura ditzaketela)
- Review "1. ikasgaia: Proiektua amaitu daview” aurkezpena, errubrika edo/eta ikasgai-modulua.
- Demagun ikasleak proiektu/azken erabiltzaile jakin bati esleitu nahi badituzu, eman ikasleei proiektua irakurtzeko denboraview eta egin aukeraketa bat, edo proiektu bakar batean lan egin klasean!
Ikasgaiaren prozedurak
Ongietorria eta aurkezpenak (2 minutu)
- Ongi etorri ikasleei klasera. Erabili sartutako aurkezpenak, edo zuzendu ikasleak SCORM telegidatutako modulura zure Ikaskuntza Kudeatzeko Sisteman argitaratzea aukeratu baduzu. Azaldu ikasleei gaur 3. unitateko proiektua aztertuko dutela. Klasearen amaieran, ikasleek lan egin nahiko luketen azken erabiltzailea aukeratuko dute.
Beroketa, A, B eta C proiektuak (2 minutu bakoitza)
Lotu stagEzkerrean Design Thinking-eko es, eskuineko definizioekin.
Aukerak | Partidak |
Enpatizatu | Lehen Urratsa. Ulertzea erabiltzaileak zergatik jokatzen duen eta sentitzen duen modu jakin batean bere beharrak identifikatzen laguntzeko. |
Definitu | Bigarren Urratsa. Deskribatu arazoa argi eta garbi |
Ideia | Hirugarren Urratsa. Sortu sormen irtenbide sorta azkar |
Prototipoa | Laugarren urratsa. Ideia bat probatzeko erabiltzen diren eredu sinpleak eta azkar eginak. |
Proba | Bosgarren Urratsa. Prototipoak ebaluatu eta hobetu |
Iritzia | Seigarren urratsa. Erabiltzaileei edo kideei prototipoari buruzko informazioa gehiago hobetzeko edo doitzeko eskatzea |
Nor, zer eta nola A, B eta C proiektuetarako (5 minutu bakoitza)
Ikasleek beroketa amaitu ondoren, nor, zer eta nola proiekturako ikasiko dute. Kontuan izan proiektuak inter bat aurkitzea dakarrelaview benetako pertsona bat komunitatean! Irakasleek ikasleen erabiltzaile gisa balio dezaketen boluntarioen zerrenda bat osatu nahi dute, ikasle batek bere proiekturako norbait aurkitzen ez badu.
MOE: Ezagutzen al duzu jasangarritasun arazo jakin batekin laguntzeko robotiko edo AI irtenbide bat erabil dezakeen norbait? Guztiok berdin laguntzen gaitu Garapen Iraunkorreko Helburuak lortuz eta lortuz, baina hona hemen adibide zehatz batzuk.ampSoluzio robotiko autonomo bat erabil dezaketen zure komunitatean egon daitezkeen erabiltzaileen fitxategiak:
- Jatetxearen jabea (janaria entregatzea, mahaiak garbitzea, ontzi-garbiketa)
- Parkeen kudeatzaileak (lagundu parkeak garbitzen, besteei parkearen informazioari buruz hezi)
- Medikuak edo erizainak (pazienteen erregistro eramangarriak eta/edo botikak)
- Irakasleak edo irakasleak (kalifikazioko laguntzaileak, Wi-Fi gune eramangarriak)
- Eraikuntza (eraikuntza patioan garbitu, eraikuntza seguruan laguntza)
- Udal arduradunak (zerbitzu publikoen iragarkiak)
- Zookeeper (animaliak zaintzea, animaliak elikatzea)
Zer: Helburua RVR autonomo bat sortzea da, zure komunitateko norbaiti iraunkortasun arazo bati aurre egiten laguntzeko. Abantail batzuktagIraunkortasun arazoei aurre egiteko robotika eta IA erabiltzearen artean, robotak gizakientzat seguruak edo arriskutsuak diren lekuetara bidaltzeko gaitasuna eta zeregin errepikakorrak automatizatzeko erosotasuna ere bada!
Nola: Ikasleek honako zeregin hauek beteko dituzte proiektu honetan zehar:
- Bilatu erabiltzaile bat, eskatu baimena, interview erabiltzailea, eta sortu enpatia-mapa eta arazoen adierazpena.
- Asmatu eta zirriborratu RVR irtenbide bat arazoaren adierazpenari.
- Prototipoaren aurrekontua bildu.
- Sortu proiektuaren prototipoa, hainbat diseinu eta kodeketa-baldintza betetzen dituena.
- Bildu erabiltzailearen iritzia prototipoari buruz, gero errepikatu eta hobetu prototipoa horren arabera.
- Sortu Adobe Spark (edo beste plataformaren) bideo-pitch aurkezpen bat, ikusleak diseinu-prozesu osoan zehar ibiltzen dituena eta prototipoak erabiltzailearen beharrak zergatik betetzen dituen azaltzen duena.
Proiektua Adibamplek (5 minutu bakoitza)
Ikasleek berriro egingo duteview exampaukeratzen duten proiektu motaren lurrak. Horrek sortuko dituzten entrega-moten ideia ukigarria emango die. Ziurtatu ikasleak ziur daudela zein erabiltzaileri bideratzen ari diren.
Guztiak exampaurkezpenetan zein modulu autogidatuetan txertatuta daude
Biltzea, entregatzea eta ebaluazioa (5 minutu)
- Amaitu: Denborak ahalbidetzen badu, baimendu ikasleei erabiltzailearentzat nor aukeratu nahi duten eztabaidatzeko. Ikasleek binaka edo lauko taldeka lan egiten dute erabilera berdinarekin?
- Entregagarria: Ez dago ikasgai honetarako entregagarririk. Helburua ikasleek proiektuaren aukeretako bat aukeratzea da.
- Ebaluazioa: Ikasgai honetarako ez dago ebaluaziorik. Helburua ikasleek proiektuaren aukeretako bat aukeratzea da.
Desberdintzea
- Laguntza gehigarria # 1: Erraztasuna errazteko, ikasle guztiek azken erabiltzaile berarekin lan egitea aukera dezakezu.
- Laguntza gehigarria # 2: Zuk zeuk "azken erabiltzaile" gisa jardutea aukera dezakezu. Ikasleek produktu bat diseina dezakete zuretzat?
- Luzapena: Konbinatu proiektu hau "itzal" esperientzia batekin, non ikasleek benetako profesional bati itzala egiten dioten eta behatzen duten, eta ondoren osatu pertsona horren proiektua!
Dokumentuak / Baliabideak
![]() |
verizon Robotika Aurreratua Proiektua [pdf] Erabiltzailearen eskuliburua Robotika Aurreratua Proiektua, Robotika Proiektua, Proiektua |