Verizon Manwal tas-Sid tal-Proġett ta' Robotika Avvanzata

Verizon Manwal tas-Sid tal-Proġett ta' Robotika Avvanzata

Kontenut ħabi

Fuqview

Din il-lezzjoni għandha tieħu klassi waħda, jew madwar 1 minuta biex titlesta. Il-proġett kollu huwa ta' 50 lezzjonijiet u se jieħu 6-2 ġimgħat biex jitlesta.

Dan huwa proġett applikat fejn l-istudenti tiegħek se jidentifikaw utent minn ġewwa l-komunità tagħhom, imbagħad jużaw il-proċess tal-ħsieb tad-disinn biex joħolqu proġett li jsolvi l-problema tal-utent tagħhom. Fil-Lezzjoni 1, kull student se jitgħallmu dwar il-proġett fuqview. Imbagħad, se jagħżlu l-utent finali li jridu jaħdmu miegħu għall-lezzjonijiet li fadal fil-proġett!

Għanijiet tal-lezzjoni
L-istudenti jkunu jistgħu:

Iddefinixxi min, xiex, u kif tal-Proġett Unit 4

Agħżel utent fil-komunità tiegħek biex issolvi problema għall-Proġett tiegħek

Materjali

Biex itemmu din il-Lezzjoni, l-istudenti se jkollhom bżonn:

Laptop/tablet

Worksheet tal-istudenti

Standards

Common Core State Standards (CCSS) – Ankri ELA: W.10
Common Core State Standards (CCSS) – Prattika Matematika: 1, 2

Standards tax-Xjenza tal-Ġenerazzjoni li Jmiss (NGSS) – Prattiċi tax-Xjenza u tal-Inġinerija: 1, 5, 8
Soċjetà Internazzjonali għat-Teknoloġija fl-Edukazzjoni (ISTE): 3, 4, 5, 6

Standards Nazzjonali tal-Kontenut għall-Edukazzjoni għall-Intraprenditorija (NCEE): 1, 2, 3, 5

Vokabularju ewlieni

Empatizza: jifhmu x-xewqat u l-ħtiġijiet ta 'utent mill-punt tagħhom ta' view.
Sostenibbiltà: Prattiki li jistgħu jitwettqu aktar u aktar mingħajr ma ssir ħsara permanenti lis-soċjetà, lill-ambjenti jew lin-negozji

Qabel ma tibda

Iġbor il-materjali meħtieġa (jew tiżgura li studenti remoti jkunu jistgħu jaċċessaw il-materjali meħtieġa)

Review il-“Lezzjoni 1: Proġett Matulview” preżentazzjoni, rubrika, u/jew modulu tal-lezzjoni.
Ikkunsidra jekk tridx tassenja studenti għal proġett/utent aħħari speċifiku, ħalli lill-istudenti ħin biex jaqraw il-proġettview u tagħmel għażla, jew taħdem fuq proġett wieħed bħala klassi!

Proċeduri tal-Lezzjoni

Merħba u Introduzzjonijiet (2 Minuti)

Merħba lill-istudenti fil-klassi. Uża l-preżentazzjonijiet inklużi, jew idderieġi lill-istudenti lejn il-modulu SCORM teleggwidat jekk għażilt li tpoġġih fis-Sistema ta' Ġestjoni tat-Tagħlim tiegħek. Spjega lill-istudenti li llum se jkunu qed jesploraw il-proġett ta’ Unit 3. Sa tmiem il-klassi, l-istudenti se jagħżlu utent finali li jixtiequ jaħdmu miegħu.
Warm-up, Proġetti A, B, u Ċ (2 minuti kull wieħed)
Qabbel is-stages ta' Design Thinking fuq ix-xellug bid-definizzjonijiet fuq il-lemin.

Għażliet	Logħbiet
Empatize	L-Ewwel Pass. Ifhem għaliex l-utent jaġixxi u jħoss ċertu mod biex jgħin jidentifika l-bżonnijiet tiegħu.
Iddefinixxi	It-Tieni Pass. Iddeskrivi l-problema b'mod ċar
Idea	It-Tielet Pass. Iġġenera firxa ta 'soluzzjonijiet kreattivi malajr
Prototip	Ir-Raba’ Pass. Mudelli sempliċi u magħmula malajr użati biex jittestjaw idea.
Test	Il-Ħames Pass. Evalwa prototipi u ttejjebhom
Feedback	Is-Sitt Pass. Titlob lill-utent jew lil sħabhom għal informazzjoni dwar il-prototip biex ikompli jtejjeb jew jaġġusta

Min, X'inhu u Kif għall-Proġetti A, B, u Ċ (5 minuti kull wieħed)

Wara li l-istudenti jlestu t-tisħin, se jitgħallmu dwar min, xiex u kif għall-proġett. Innota li l-proġett jinvolvi li tinstab interview persuna reali fil-komunità! L-għalliema jistgħu jkunu jridu jiġbru lista ta’ voluntiera “backup” li jistgħu jservu bħala utenti tal-istudenti f’każ li student ma jkunx jista’ jsib lil xi ħadd għall-proġett tagħhom.

Min: Taf lil xi ħadd li jista' juża soluzzjoni robotika jew AI biex jgħinhom fi kwistjoni ta' sostenibbiltà partikolari? Ilkoll kemm aħna huma appoġġjati bl-istess mod billi nsegwu u niksbu Għanijiet ta' Żvilupp Sostenibbli iżda hawn xi ex speċifiċiamples ta' utenti li jistgħu jkunu fil-komunità tiegħek li jistgħu jużaw soluzzjoni robotika awtonoma:

Sid tar-ristorant (kunsinna tal-ikel, tindif tal-mejda, ħasil tal-platti)

Maniġers tal-Parks (jgħinu fit-tindif tal-parks, jedukaw lil oħrajn dwar l-informazzjoni dwar il-parks)
Tobba jew infermiera (rekords tal-pazjenti li jistgħu jinġarru u/jew mediċini)

Għalliema jew professuri (assistenti tal-gradazzjoni, hot spots Wi-Fi portabbli)
Kostruzzjoni (tindif fit-tarzna tal-kostruzzjoni, assistenza b'bini sikur)
Mexxejja tal-ibliet (avviżi tas-servizz pubbliku)
Żookeeper (kura tal-annimali, għalf tal-annimali)

X'inhu: L-għan huwa li toħloq RVR awtonoma biex tgħin lil xi ħadd fil-komunità tiegħek jindirizza kwistjoni ta' sostenibbiltà. Xi advantagL-użu tar-robotika u l-AI biex jiġu indirizzati kwistjonijiet ta' sostenibbiltà jinkludu l-abbiltà li jintbagħtu robots f'postijiet li mhumiex sikuri jew perikolużi għall-bnedmin u wkoll il-konvenjenza li jiġu awtomatizzati kompiti ripetittivi!

Kif: L-istudenti se jlestu l-kompiti li ġejjin matul dan il-proġett:

Sib utent, itlob il-permess tiegħu, interview l-utent, u toħloq mappa tal-empatija u dikjarazzjoni tal-problema.
Idea u tfassal ideat għal soluzzjoni RVR għad-dikjarazzjoni tal-problema.
Agħmel baġit għall-prototip.
Oħloq prototip tal-proġett li jissodisfa diversi rekwiżiti ta 'disinn u kodifikazzjoni.
Iġbor feedback mill-utent dwar il-prototip, imbagħad erġa u tejjeb il-prototip kif xieraq.
Oħloq preżentazzjoni tal-pitch tal-vidjo Adobe Spark (jew pjattaforma oħra) li tmexxi l-udjenza matul il-proċess kollu tad-disinn u tispjega għaliex il-prototip jissodisfa l-ħtiġijiet tal-utent.

Proġett Eżamples (5 minuti kull wieħed)
L-istudenti se jerġgħuview examples tat-tip ta' proġett li jagħżlu. Dan jagħtihom idea tanġibbli tat-tipi ta’ riżultati li se jkunu qed joħolqu. Kun żgur li l-istudenti huma ċerti fuq liema utent qed jiffokaw.

Kollha examples huma inkorporati kemm fil-preżentazzjonijiet kif ukoll fil-moduli awto-iggwidati

Wrap Up, Konsenjabbli, u Valutazzjoni (5 Minuti)

Kebbeb: Jekk il-ħin jippermetti, ħalli l-istudenti jiddiskutu lil min iridu jagħżel għall-utent tagħhom. L-istudenti jaħdmu f’pari jew timijiet ta’ erba’ bl-istess użu?
Konsenja: M'hemm l-ebda riżultat għal din il-lezzjoni. L-għan huwa li l-istudenti jagħżlu waħda mill-għażliet tal-proġett.

Valutazzjoni: M'hemm l-ebda valutazzjoni għal din il-lezzjoni. L-għan huwa li l-istudenti jagħżlu waħda mill-għażliet tal-proġett.

Differenzjazzjoni

Appoġġ Addizzjonali #1: Għal faċilità ta' faċilitazzjoni, tista' tagħżel li l-istudenti kollha jaħdmu mal-istess utent aħħari.

Appoġġ Addizzjonali #2: Tista' tagħżel li taġixxi bħala l-"utent aħħari" lilek innifsek. Jistgħu l-istudenti jiddisinjaw prodott għalik?
Estensjoni: Ikkoppja dan il-proġett ma 'esperjenza ta' "shadowing" fejn l-istudenti jħarsu u josservaw professjonist reali, u mbagħad ilestu l-proġett tagħhom għal dik il-persuna!