வெரிசோன் புதுமையான கற்றல் ஆய்வக நிரல் ரோபாட்டிக்ஸ் திட்டம்

விவரக்குறிப்புகள்

• தயாரிப்பு பெயர்: வெரிசோன் புதுமையான கற்றல் ஆய்வகத் திட்டம் செயற்கை நுண்ணறிவு & ரோபாட்டிக்ஸ்
• பாடம் எளிதாக்குபவர் வழிகாட்டி: ரோபாட்டிக்ஸ் திட்டம்: திட்டம் முடிந்ததுview
• பாடம் காலம்: 1 வகுப்பு காலம் (தோராயமாக 50 நிமிடங்கள்)

தயாரிப்பு முடிந்துவிட்டதுview

AIR இல் இரண்டாவது சுற்று திட்டப்பணிகளுக்கு வரவேற்கிறோம்! இந்த யூனிட் 3 திட்டத்தில், மாணவர்கள் ரோபோடிக்ஸ் துறையில் மூன்று வெவ்வேறு திட்ட விருப்பங்களை தேர்வு செய்யும் வாய்ப்பைப் பெறுவார்கள். அவர்கள் வடிவமைப்பு சிந்தனை, தொழில்முனைவு மற்றும் AI மற்றும் ரோபாட்டிக்ஸ் பாடத்தின் அறிவு ஆகியவற்றைப் பயன்படுத்தி, பயனர்களில் ஒருவரின் அடிப்படையில் நிஜ உலகப் பிரச்சனைக்கு Sphero RVR தீர்வை உருவாக்குவார்கள். பிரச்சனை, தற்போதுள்ள ரோபோ தீர்வுகளின் முன்னுதாரணங்கள், இடைத்தேர்தல் பற்றிய தொடர்புடைய பின்னணி தகவல்கள் மாணவர்களுக்கு வழங்கப்படும்viewபச்சாதாபம் மேப்பிங்கிற்காக, பட்ஜெட் பணித்தாளை உருவாக்குவதற்குப் பயன்படுத்தவும், இறுதியாக, வகுப்பறை இடத்தினுள் செயல்படுத்தப்பட்டு சோதிக்கப்படக்கூடிய நிரலாக்க சவாலில் ஈடுபடவும். பாடம் 1 இல், மாணவர்கள் மூன்று திட்டங்களையும் படிப்பார்கள்viewகள் பின்னர் மீதமுள்ள பாடங்களுக்கு அவர்கள் வேலை செய்ய விரும்பும் திட்டத்தை தேர்வு செய்யவும்.

திட்டத் தேர்வுகள்

மாணவர்கள் தேர்வு செய்யக்கூடிய மூன்று வெவ்வேறு யூனிட் 3 திட்டங்கள் உள்ளன. ஒவ்வொரு திட்டத்திற்கும் வெவ்வேறு பிரச்சனை தீம் மற்றும் பயனர் உள்ளது, ஆனால் ஒவ்வொரு தேர்வுக்கும் செயல்முறை, தயாரிப்பு மற்றும் நிலைத்தன்மை தீம்கள் மிகவும் ஒத்ததாக இருக்கும். மூன்று வெவ்வேறு திட்டத் தேர்வுகள் இங்கே:

1. திட்டம் A: இந்தத் திட்டத்தில், மாணவர்கள் பிளாஸ்டிக் (மறுசுழற்சி செய்யக்கூடிய A) மற்றும் காகிதம் (மறுசுழற்சி செய்யக்கூடிய B) ஆகியவற்றை வேறுபடுத்துவதற்கு வண்ண உணரிகளைப் பயன்படுத்தி ஒரு முன்மாதிரி இணைப்புடன் RVR ஐ வடிவமைத்து, வரைந்து, உருவாக்குவார்கள்.
2. ப்ராஜெக்ட் பி: இந்தத் திட்டத்தில், டுனா (நிலையான) மற்றும் ஹாலிபுட் (வரையறுக்கப்பட்ட வளம்) ஆகிய இரண்டு வகையான மீன்களை வேறுபடுத்துவதற்கு வண்ண உணரிகளைப் பயன்படுத்தும் திறன் கொண்ட ஒரு முன்மாதிரி இணைப்புடன் RVR ஐ மாணவர்கள் வடிவமைத்து, வரைந்து, உருவாக்குவார்கள்.
3. ப்ராஜெக்ட் சி: இந்தத் திட்டத்தில், மீளுருவாக்கம் செய்யும் மட்டி மீன்கள் மற்றும் காட்டு மக்கள்தொகையை வேறுபடுத்துவதற்கு வண்ண உணரிகளைப் பயன்படுத்தும் திறன் கொண்ட ஒரு முன்மாதிரி இணைப்புடன் கூடிய RVR ஐ மாணவர்கள் வடிவமைத்து, வரைந்து, உருவாக்குவார்கள்.

பாடம் நோக்கங்கள்

• மூன்று திட்டத் தேர்வுகளுக்கும் "யார், என்ன, எப்படி" என்பதை வரையறுக்கவும்:
  • ப: கரையோர சுத்தப்படுத்தும் பாட்
  • பி: மீன்பிடி பாட்
  • சி: ஃபார்மிங் பாட்
• அவர்கள் ப்ராஜெக்ட் 3A, ப்ராஜெக்ட் 3B அல்லது ப்ராஜெக்ட் 3C இல் வேலை செய்ய வேண்டுமா என்று முடிவு செய்யுங்கள்.

பொருட்கள்

இந்த பாடத்தை முடிக்க, மாணவர்களுக்கு இது தேவைப்படும்:

• மடிக்கணினி/டேப்லெட்
• மாணவர் பணித்தாள்

தரநிலைகள் 

• பொதுவான முக்கிய மாநில தரநிலைகள் (CCSS) - ELA அறிவிப்பாளர்கள்: R.9
• காமன் கோர் ஸ்டேட் ஸ்டாண்டர்ட்ஸ் (CCSS) - கணிதப் பயிற்சி: 1
• அடுத்த தலைமுறை அறிவியல் தரநிலைகள் (NGSS) - அறிவியல் மற்றும் பொறியியல் நடைமுறைகள்: 1
• கல்வியில் தொழில்நுட்பத்திற்கான சர்வதேச சங்கம் (ISTE): 6
• தொழில்முனைவோர் கல்விக்கான தேசிய உள்ளடக்க தரநிலைகள் (NCEE): 1

முக்கிய சொற்களஞ்சியம் 

• பச்சாதாபம்: ஒரு பயனரின் விருப்பங்களையும் தேவைகளையும் அவர்களின் புள்ளியிலிருந்து புரிந்து கொள்ளுங்கள் view.

நீங்கள் தொடங்கும் முன்

• தேவையான பொருட்களை சேகரிக்கவும் (அல்லது தொலைதூர மாணவர்கள் தேவையான பொருட்களை அணுக முடியும் என்பதை உறுதிப்படுத்தவும்)
• Review "பாடம் 1: திட்டம் முடிந்ததுview” விளக்கக்காட்சிகள், ரூப்ரிக் மற்றும்/அல்லது பாடம் தொகுதிகள். மூன்று வெவ்வேறு திட்டத் தேர்வுகள் இருப்பதால், இந்தப் பாடத்திற்கு மூன்று வெவ்வேறு விளக்கக்காட்சிகள் உள்ளன என்பதை நினைவில் கொள்க.
• நீங்கள் ஒரு குறிப்பிட்ட திட்டத்திற்கு மாணவர்களை ஒதுக்க விரும்பினால், மூன்று திட்டங்களையும் படித்து தேர்வு செய்ய மாணவர்களுக்கு நேரத்தை அனுமதியுங்கள் அல்லது ஒரு வகுப்பாக ஒரு திட்டத்தில் வேலை செய்ய வேண்டுமா என்பதைக் கவனியுங்கள்!
  o எளிதாக்கும் ஆலோசனை: மாணவர்களை தனித்தனியாக பாடம் 1 ஐ முடித்து, அவர்கள் விரும்பும் திட்டத்தைத் தேர்வுசெய்ய ஊக்குவிக்கவும், பின்னர் ஆசிரியர் மாணவர்களை விருப்பமான திட்டத்தின் (A, B அல்லது C) படி குழுக்களாக வைக்கலாம். பின்னர், திட்டத்தின் மீதமுள்ள பாடங்களை முடிக்க மாணவர்கள் 2-3 குழுக்களாக வேலை செய்யலாம்.
• இந்த திட்டத்தில் RVR கட்டிட கூறு மற்றும் நிரலாக்க சவால் கூறு உள்ளது. நிரலாக்க சவாலுக்கு, RVR இயக்கத்தை சோதிக்க, ஒரு தெளிவான தளம் தேவை. 3 வெவ்வேறு திட்ட விருப்பங்கள் அனைத்தும் சாம்சன்வில்லின் ஒற்றை வரைபடத்துடன் வேலை செய்யும், அவை ஒவ்வொரு சவாலுக்கும் 3 குறிப்பிட்ட 'மண்டலங்களுடன்' உங்கள் வகுப்பறை தளத்தில் 'கட்டப்பட்ட' முடியும். உங்களுக்கு இடம் குறைவாக இருந்தால், நீங்கள் ஒரு திட்டத்தை மட்டும் தேர்வு செய்யலாம். முழு வரைபடம் வடிவமைக்கப்பட்டுள்ளது, எனவே நீங்கள் அதை மிகக் குறைந்த பொருட்கள் மற்றும் கையில் உள்ள பொருட்களுடன் உருவாக்கலாம். கூடுதலாக, அச்சிடப்பட்ட அல்லது மறுசுழற்சி செய்யப்பட்ட பொருட்களைக் கொண்டு தரை வரைபடத்தை உருவாக்குவதில் உங்கள் மாணவர்களை ஈடுபடுத்தலாம் மற்றும் நீங்கள் விரும்பும் அளவுக்கு அலங்கரிக்கலாம்.
• மாணவர்கள் உருவாக்கும் இணைப்புகள் செயல்படாது அல்லது ரோபோவால் இயங்காது. உதாரணமாகampமேலும், ஒரு மாணவர் கரையோரக் கிளீன் அப் பாட்டை உருவாக்க விரும்பினால், அவர்கள் ஒரு ரேக், ஒரு ஸ்கூப்பர் அல்லது ஒரு கிளா வகை இணைப்பை வடிவமைக்கலாம் - ஆனால் இது ஒரு 'செயல்படாத' முன்மாதிரி என்பதை அவர்கள் புரிந்துகொள்வது முக்கியம்.

பாடம் நடைமுறைகள்

வரவேற்பு மற்றும் அறிமுகங்கள் (2 நிமிடங்கள்)

வகுப்பிற்கு மாணவர்களை வரவேற்கிறோம். சேர்க்கப்பட்டுள்ள விளக்கக்காட்சிகளைப் பயன்படுத்தவும் அல்லது உங்கள் கற்றல் மேலாண்மை அமைப்பில் இருந்தால், சுய-வழிகாட்டப்பட்ட SCORM தொகுதிக்கு மாணவர்களை வழிநடத்தவும். மாணவர்கள் இன்று மூன்று வெவ்வேறு திட்ட விருப்பங்களை ஆராய்வார்கள் என்பதை விளக்குங்கள். வகுப்பின் முடிவில், மாணவர்கள் தாங்கள் வேலை செய்ய விரும்பும் திட்டத்தை (3A, 3B அல்லது 3C) தேர்வு செய்வார்கள். நீங்கள் மாணவர்களை மீண்டும் தேர்வு செய்யலாம்view ஒவ்வொரு திட்டமும் முடிந்ததுview தனித்தனியாக பின்னர் முடிவு செய்யுங்கள். மாற்றாக, நீங்கள் மீண்டும் செய்யலாம்view ஒவ்வொரு திட்டமும் முடிந்ததுview ஒரு முழு வகுப்பாக பின்னர் மாணவர்கள் இறுதியில் தங்கள் தேர்வுகளை செய்ய வேண்டும்.

வார்ம் அப், திட்டங்கள் A, B மற்றும் C (ஒவ்வொன்றும் 2 நிமிடங்கள்)

ஒவ்வொரு திட்டமும் முடிந்ததுview ஒரு எளிய சூடான கேள்வியுடன் தொடங்குகிறது. ஒவ்வொரு திட்டத்திற்கான வார்ம்அப்கள் இங்கே உள்ளனview:

1. ப்ராஜெக்ட் ஏ வார்ம் அப்: மாசுபட்ட கடற்கரைகளை சுத்தம் செய்ய உதவும் வகையில் ஸ்பீரோ ஆர்விஆர் மூலம் கரையோர க்ளீன் அப் பாட் ஒன்றை வடிவமைத்து, சாம்சன்வில்லி குடிமக்கள் அனைவரின் பாதுகாப்பு மற்றும் நல்வாழ்வை மேம்படுத்துவதில் நீங்கள் ஆர்வமாக உள்ளீர்களா?
2. ப்ராஜெக்ட் பி வார்ம் அப்: சாம்சன்வில்லே கடல் உணவு உணவகமான டாக் டு டிஷ், அதன் வணிகச் செயல்பாடுகளை மேம்படுத்தி, நிலையான மீன்பிடித் தொட்டியை உருவாக்க உதவ விரும்புகிறீர்களா?
3. ப்ராஜெக்ட் சி வார்ம் அப்: தோட்டக்கலை மற்றும் விவசாயம் மூலம் சுற்றுச்சூழலுக்கு ரோபாட்டிக்ஸ் மற்றும் செயற்கை நுண்ணறிவு எவ்வாறு உதவும் என்பதைப் பற்றி அறிய ஆர்வமாக உள்ளீர்களா?

A, B மற்றும் C திட்டங்களுக்கு யார், என்ன, எப்படி (ஒவ்வொன்றும் 5 நிமிடங்கள்)

மாணவர்கள் பயிற்சியை முடித்த பிறகு, ஒவ்வொரு திட்டத்திற்கும் யார், என்ன, எப்படி என்பதைப் பற்றி அறிந்து கொள்வார்கள். ஒவ்வொரு திட்டத்தின் விரைவான சுருக்கம் இங்கே:

1. திட்டம் A: கரையோர சுத்தப்படுத்தும் பாட்
   • யார்: தாமரா டூரிஸ்ட், ரோபோட்டிக்ஸ் ஆராய்ச்சியாளர் மற்றும் சாம்சன்வில்லுக்கு அடிக்கடி சுற்றுலாப் பயணி
   • என்ன: பிளாஸ்டிக் மற்றும் அட்டைப் பெட்டியை வேறுபடுத்திக் காட்டும் கடலோர சுத்தப்படுத்தும் ரோபோ
   • எப்படி:
     • பச்சாதாப வரைபடம் மற்றும் சிக்கல் அறிக்கையை உருவாக்கவும்.
     • கடலோர மாசுபாடு மற்றும் கடற்கரைகளை சுத்தமாக வைத்திருப்பதன் முக்கியத்துவம் பற்றி அறியவும்.
     • RVR க்கான மூளைச்சலவை மற்றும் ஓவிய யோசனைகள் மற்றும் தேவைகள் மற்றும் பட்ஜெட் ஒர்க்ஷீட்டைப் பயன்படுத்தி பிளாஸ்டிக் vs அட்டை மறுசுழற்சி செய்யக்கூடியவற்றை அடையாளம் காணக்கூடிய முன்மாதிரி இணைப்பு.
     • சூடோகோட் மற்றும்/அல்லது உங்கள் RVR பின்பற்ற விரும்பும் நிரலின் வரைபடம்/படத்தை உருவாக்கவும்.
     • RVR கிட் மற்றும் பிற முன்மாதிரி பொருட்களைப் பயன்படுத்தி ஒரு முன்மாதிரியை உருவாக்கவும்.
     • வழங்கப்பட்ட வரைபடத்தில் உங்கள் கரையோர சுத்திகரிப்பு பாட்டை நிரல் செய்து சோதிக்க ஸ்பீரோ எடுவைப் பயன்படுத்தவும். உங்கள் ரோபோ அதன் பாதையில் இயங்குவதை பதிவு செய்யவும். இது நிரல் பிழைத்திருத்தத்தை வெற்றிகரமாக முடிக்கவில்லை என்றால், மீண்டும் Bot ஐ சோதிக்கும் முன் நிரலை திருத்தவும்.
     • உங்கள் பச்சாதாப வரைபடம், ஓவியங்கள், பட்ஜெட் ஒர்க்ஷீட் மற்றும் உங்கள் பாட் அதன் போக்கில் இயங்கும் வீடியோ/படங்களை பூர்த்தி செய்யப்பட்ட பிரதிபலிப்பு கேள்விகளுடன் மாற்றவும்.
2. திட்டம் பி: நிலையான மீன்பிடி பாட்
   • யார்: டாக் டு டிஷ், சாம்சன்வில் கடல் உணவு உணவகம்
   • என்ன: வணிக நடவடிக்கைகளை மேம்படுத்த ஒரு நிலையான மீன்பிடி போட்
   • எப்படி:
     • பச்சாதாப வரைபடம் மற்றும் சிக்கல் அறிக்கையை உருவாக்கவும்.
     • நிலையான மீன்பிடித்தல் மற்றும் அதன் முக்கியத்துவம் பற்றி அறியவும்.
     • RVR க்கான மூளைச்சலவை மற்றும் ஓவிய யோசனைகள் மற்றும் தேவைகள் மற்றும் பட்ஜெட் ஒர்க்ஷீட்டைப் பயன்படுத்தி பிளாஸ்டிக் vs அட்டை மறுசுழற்சி செய்யக்கூடியவற்றை அடையாளம் காணக்கூடிய முன்மாதிரி இணைப்பு.
     • சூடோகோட் மற்றும்/அல்லது உங்கள் RVR பின்பற்ற விரும்பும் நிரலின் வரைபடம்/படத்தை உருவாக்கவும்.
     • RVR கிட் மற்றும் பிற முன்மாதிரி பொருட்களைப் பயன்படுத்தி ஒரு முன்மாதிரியை உருவாக்கவும்.
     • வழங்கப்பட்ட வரைபடத்தில் உங்கள் கரையோர சுத்திகரிப்பு பாட்டை நிரல் செய்து சோதிக்க ஸ்பீரோ எடுவைப் பயன்படுத்தவும். உங்கள் ரோபோ அதன் பாதையில் இயங்குவதை பதிவு செய்யவும். இது நிரல் பிழைத்திருத்தத்தை வெற்றிகரமாக முடிக்கவில்லை என்றால், மீண்டும் Bot ஐ சோதிக்கும் முன் நிரலை திருத்தவும்.
3. திட்டம் சி: தோட்டம் மற்றும் விவசாயத்தில் ரோபோடிக்ஸ்
   • யார்: பிரான்சிஸ் ஃபார்மர், மீளுருவாக்கம் செய்யும் கடல் விவசாயி மற்றும் சாம்சன்வில்லில் உள்ள கெல்ப் குல்டிவேட்டர்ஸ் உரிமையாளர்.
   • என்ன: ஒரு விவசாய போட்
   • எப்படி:
     • பச்சாதாப வரைபடம் மற்றும் சிக்கல் அறிக்கையை உருவாக்கவும்.
     • கடலோர மாசுபாடு மற்றும் கடற்கரைகளை சுத்தமாக வைத்திருப்பதன் முக்கியத்துவம் பற்றி அறியவும்.
     • RVR க்கான மூளைச்சலவை மற்றும் ஓவிய யோசனைகள் மற்றும் தேவைகள் மற்றும் பட்ஜெட் ஒர்க்ஷீட்டைப் பயன்படுத்தி பிளாஸ்டிக் vs அட்டை மறுசுழற்சி செய்யக்கூடியவற்றை அடையாளம் காணக்கூடிய முன்மாதிரி இணைப்பு.
     • சூடோகோட் மற்றும்/அல்லது உங்கள் RVR பின்பற்ற விரும்பும் நிரலின் வரைபடம்/படத்தை உருவாக்கவும்.
     • RVR கிட் மற்றும் பிற முன்மாதிரி பொருட்களைப் பயன்படுத்தி ஒரு முன்மாதிரியை உருவாக்கவும்.
     • வழங்கப்பட்ட வரைபடத்தில் உங்கள் கரையோர சுத்திகரிப்பு பாட்டை நிரல் செய்து சோதிக்க ஸ்பீரோ எடுவைப் பயன்படுத்தவும். உங்கள் ரோபோ அதன் பாதையில் இயங்குவதை பதிவு செய்யவும். இது நிரல் பிழைத்திருத்தத்தை வெற்றிகரமாக முடிக்கவில்லை என்றால், மீண்டும் Bot ஐ சோதிக்கும் முன் நிரலை திருத்தவும்.
     • உங்கள் பச்சாதாப வரைபடம், ஓவியங்கள், பட்ஜெட் ஒர்க்ஷீட் மற்றும் உங்கள் பாட் அதன் போக்கில் இயங்கும் வீடியோ/படங்களை பூர்த்தி செய்யப்பட்ட பிரதிபலிப்பு கேள்விகளுடன் மாற்றவும்.

திட்டம் Exampலெஸ் (ஒவ்வொன்றும் 3 நிமிடங்கள்)

மாணவர்கள் ரீview exampஅவர்கள் தேர்ந்தெடுக்கும் திட்டத்தின் வகை. 3A க்கு, கோஸ்டல் கிளீன் அப் பாட், மூன்று நிஜ உலக படங்கள் ஹைப்பர்லிங்க்களுடன் வழங்கப்படுகின்றன. ரோபோக்கள் ஒவ்வொன்றும் குப்பைகளை சுத்தம் செய்ய வடிவமைக்கப்பட்டுள்ளது மற்றும் ஒரு இணைப்பு உள்ளது. 3B க்கு, ஃபிஷிங் பாட், நிஜ உலக முன்னாள்களும் உள்ளனampநீடித்த மீன்பிடித்தலைக் கண்காணித்து உதவும் நீர்வாழ் ரோபோக்கள். இது அவர்கள் உருவாக்கும் டெலிவரி வகைகளைப் பற்றிய உறுதியான யோசனையை அவர்களுக்கு வழங்கும். மாணவர்கள் எந்த திட்டம் மற்றும் பயனரின் மீது கவனம் செலுத்துகிறார்கள் என்பதை உறுதிசெய்யவும்.

முடிக்க, வழங்கக்கூடிய மற்றும் மதிப்பீடு (5 நிமிடங்கள்)

• முடிக்கவும்: நேரம் அனுமதித்தால், மூன்று திட்டத் தேர்வுகளைப் பற்றி விவாதிக்கவும். திட்ட விருப்பத்தின் அடிப்படையில் மாணவர்களை கையை உயர்த்தவும் அல்லது அறையின் சில மூலைகளுக்கு செல்லவும்.
• வழங்கக்கூடியது: இந்தப் பாடத்திற்கு வழங்கக்கூடியது எதுவுமில்லை. மாணவர்கள் திட்ட விருப்பங்களில் ஒன்றைத் தேர்ந்தெடுப்பதே குறிக்கோள்.
• மதிப்பீடு: இந்தப் பாடத்திற்கு மதிப்பீடு இல்லை. மாணவர்கள் திட்ட விருப்பங்களில் ஒன்றைத் தேர்ந்தெடுப்பதே குறிக்கோள்.

வேறுபாடு 

• கூடுதல் ஆதரவு #1: எளிதாக்குவதற்கு, அனைத்து மாணவர்களும் ஒரே திட்டத் தேர்வில் வேலை செய்ய நீங்கள் தேர்வு செய்யலாம். உதாரணமாக, ஒருவேளை ஒவ்வொரு மாணவரும் திட்ட 3A இல் ஒரு கூட்டாளருடன் பணிபுரிவார்கள்.
• கூடுதல் ஆதரவு #2: ஒவ்வொரு திட்டத் தேர்வையும் முழு வகுப்பிற்கும் வழங்கவும் விவரிக்கவும் நீங்கள் தேர்வு செய்யலாம், மாறாக அவர்கள் தனித்தனியாகப் படிக்க வேண்டும்viewகள். மாற்றாக, நீங்கள் திட்டத்தை "ஜிக் சா" செய்யலாம்viewகள் மற்றும் மாணவர்கள் குழு முழு வகுப்பிற்கும் ஒரு குறிப்பிட்ட திட்டத் தேர்வைச் சுருக்கமாகக் கூற வேண்டும்.
• நீட்டிப்பு: இதை மாணவர்களின் மற்ற ஆசிரியர்களுடன் குறுக்கு பாடத்திட்டமாக ஆக்குங்கள்! பின்வரும் திட்டங்கள் இந்த பாடங்களுடன் நன்றாக இணைகின்றன:
  • திட்டம் 3A (கடலோர சுத்தப்படுத்தும் பாட்): அறிவியல், சுற்றுச்சூழல், பொருளாதாரம், ELA
  • திட்டம் 3B (ஃபிஷிங் பாட்): பொருளாதாரம், பொறியியல், அறிவியல், வரலாறு, கணிதம்
  • திட்டம் 3C (ஃபார்மிங் பாட்): வரலாறு, பொறியியல், அறிவியல், கணிதம்.

துணை

ஏஐஆர் யூனிட் 3 திட்டத்திற்காக உங்கள் வகுப்பறையில் சவால் வரைபடத்தை அமைக்க உதவும் வகையில் இந்த துணை வடிவமைக்கப்பட்டுள்ளது. வரைபடம், புகைப்படம் மற்றும் வழிமுறைகளைப் பார்க்கவும். உங்கள் வகுப்பறை இடம் மற்றும் உங்கள் மாணவர்களின் தேவைகளுக்குச் சிறப்பாகச் செயல்படும் அமைப்பைப் பயன்படுத்தவும். சவால் வரைபடம், உங்களிடம் உள்ள வரம்புக்குட்பட்ட ஆதாரங்களைக் கொண்டு செயல்படுத்த வடிவமைக்கப்பட்டுள்ளது அல்லது உங்கள் மாணவர்களை ஈடுபடுத்துவதன் மூலம் நீட்டிக்க முடியும், இது மேல்சுழற்சி செய்யப்பட்ட பொருட்கள், பத்திரிகை துணுக்குகள், மாணவர்கள் கொண்டு வரும் பொருட்கள் போன்றவற்றைக் கொண்டு வரைபடத்தை உருவாக்கவும் வடிவமைக்கவும் உதவும். முழு வரைபடம் தோராயமாக 5' x 7' வகுப்பறை இடத்தை எடுத்து, மூன்று வெவ்வேறு சவால்களுக்கு மூன்று குறிப்பிட்ட மண்டலங்களாக பிரிக்கப்பட்டுள்ளது. குறைந்தபட்ச சவாலுக்கு, RVR ஆனது:

• இரண்டு வெவ்வேறு வண்ண அட்டைகளால் குறிக்கப்பட்ட மீன்களை 'பிடிக்க' கப்பல்துறையிலிருந்து டிஷ்க்கு 'நீர் பகுதிக்கு' செல்லவும், பின்னர் கப்பல்துறைக்கு உணவுக்கு திரும்பவும்
• சாம்சன்வில்லி சமூக மையத்திலிருந்து கடற்கரைப் பகுதிக்குச் சென்று ஒரு பிளாஸ்டிக் பாட்டில் மற்றும் இரண்டு வெவ்வேறு வண்ண அட்டைகளால் நியமிக்கப்பட்ட அட்டைப் பெட்டியை 'எடுங்கள்' பின்னர் மையத்திற்குத் திரும்பவும்.
• பண்ணை மட்டி மீன்களை எடுக்க கெல்ப் குல்டிவேட்டர்களில் இருந்து கடற்கரை மற்றும் நீர் பகுதிக்கு செல்லவும் மற்றும் பண்ணை அல்லாத மட்டி மீன்களை நியமிக்கவும் பின்னர் கெல்ப் குல்டிவேட்டர்களுக்கு திரும்பவும்

மாணவர்கள் எடுக்க, பிடிக்க அல்லது அறுவடை செய்யக்கூடிய ஒரு முன்மாதிரி இணைப்பை உருவாக்குவார்கள். ஆர்.வி.ஆரில் எல்.ஈ.டி விளக்குகளைப் பயன்படுத்துவதன் மூலம் முன்மாதிரி செயல்பாட்டை உருவகப்படுத்துவார்கள், அவை எடுப்பது, பிடிப்பது அல்லது அறுவடை செய்வது போன்ற செயலைக் குறிக்கும். இந்தச் செயல்பாட்டை நீங்கள் பல்வேறு வழிகளில் மாற்றலாம்:

• கூடுதல் சவாலைச் சேர்க்க, வெவ்வேறு சென்சார்களுக்கான கூடுதல் வண்ண அட்டைகள் அல்லது தேவைகளைச் சேர்க்கவும்.
• பந்தயங்களில் மாணவர்கள் ஒருவரையொருவர் சவால் விடுங்கள் அல்லது 3 இடங்களிலும் அழைத்துச் செல்வதையும் இறக்கிவிடுவதையும் உருவகப்படுத்துங்கள்.

ஆவணங்கள் / ஆதாரங்கள்

வெரிசோன் புதுமையான கற்றல் ஆய்வக நிரல் ரோபாட்டிக்ஸ் திட்டம் [pdf] பயனர் வழிகாட்டி புதுமையான கற்றல் ஆய்வக நிரல் ரோபாட்டிக்ஸ் திட்டம், கற்றல் ஆய்வக நிரல் ரோபாட்டிக்ஸ் திட்டம், ஆய்வக நிரல் ரோபாட்டிக்ஸ் திட்டம், நிரல் ரோபாட்டிக்ஸ் திட்டம், ரோபாட்டிக்ஸ் திட்டம், திட்டம்

குறிப்புகள்

• பயனர் கையேடு