Verizon Innovative Learning Lab Program Robotics Project
Ƙayyadaddun bayanai
- Sunan samfur: Verizon Sabbin Shirye-shiryen Lab Koyon Ilmantarwa na Artificial Intelligence & Robotics
- Jagorar Mai Gudanar da Darasi: Aikin Robotics: Ƙarshen Aikinview
- Tsawon Darasi: Lokacin aji 1 (kimanin mintuna 50)
Samfurin Ƙarsheview
Barka da zuwa zagaye na biyu na ayyuka a cikin AIR! A cikin wannan Sashe na 3 Project, ɗalibai za su sami damar zaɓar daga zaɓuɓɓukan ayyuka daban-daban guda uku a fagen aikin mutum-mutumi. Za su yi amfani da tunanin ƙira, kasuwanci, da ilimi daga AI da Robotics course don ƙirƙirar Sphero RVR bayani don matsala ta ainihi dangane da ɗaya daga cikin masu amfani. Za a ba wa ɗalibai bayanan da suka dace game da matsalar, ƙa'idodin hanyoyin magance mutum-mutumi, gudanar da tsaka-tsakiviews don taswirar tausayawa, yi amfani da takardar aikin kasafin kuɗi don ginawa, kuma a ƙarshe, shiga ƙalubalen shirye-shirye wanda za'a iya aiwatarwa da gwadawa a cikin sararin aji. A darasi na 1, ɗalibai za su karanta duk aikin guda ukuviews sannan su zabi aikin da suke so suyi aiki da su don sauran darussan.
Zaɓuɓɓukan Ayyuka
Akwai ayyuka daban-daban na Unit 3 guda uku waɗanda ɗalibai za su iya zaɓa daga ciki. Kowane aikin yana da jigon matsala daban-daban da mai amfani, amma tsari, samfuri, da jigogin dorewa na kowane zaɓi suna kama da juna. Ga zaɓuɓɓukan aikin guda uku daban-daban:
- Aiki A: A cikin wannan aikin, ɗalibai za su zana, zane, da kuma gina RVR tare da abin da aka makala samfurin da ke da ikon yin amfani da na'urori masu auna launi don bambanta tsakanin filastik (mai yiwuwa A) da takarda (sake yin amfani da su B) kuma a ɗauka su.
- Aikin B: A cikin wannan aikin, ɗalibai za su zana, zane, da gina RVR tare da abin da aka makala samfuri mai iya amfani da na'urori masu auna launi don bambanta tsakanin nau'ikan kifi guda biyu - tuna (mai dorewa) da halibut (iyakantaccen albarkatu) da kama su.
- Project C: A cikin wannan aikin, ɗalibai za su zana, zane, da kuma gina RVR tare da abin da aka makala samfurin da ke da ikon yin amfani da na'urori masu auna launi don bambanta tsakanin kifin da ake sake haɓakawa da yawan daji sannan a girbe su.
Makasudin Darasi
- Ƙayyade “wanda, menene, da kuma yadda” na duk Zaɓuɓɓukan Ayyuka guda uku:
- A: Bot Tsabtace bakin teku
- B: Fishing Bot
- C: Noma Bot
- Yanke shawarar idan suna son yin aiki akan Project 3A, Project 3B ko Project 3C.
Kayayyaki
Don kammala wannan Darasi, ɗalibai za su buƙaci:
- Laptop/ kwamfutar hannu
- Takardar aikin ɗalibi
Matsayi
- Ka'idodin Jiha na gama gari (CCSS) - ELA Anchors: R.9
- Ka'idodin Jiha na gama gari (CCSS) - Ayyukan Lissafi: 1
- Matsayin Kimiyya na Ƙarni na gaba (NGSS) - Ayyukan Kimiyya da Injiniya: 1
- Ƙungiyar Fasaha ta Duniya a Ilimi (ISTE): 6
- Ka'idodin Abubuwan Abu na Ƙasa don Ilimin Harkokin Kasuwanci (NCEE): 1
Key ƙamus
- Tausayi: fahimtar buƙatun mai amfani da buƙatun daga wurin su view.
Kafin ka fara
- Tara kayan da ake buƙata (ko tabbatar da cewa ɗalibai na nesa za su iya samun damar kayan da ake buƙata)
- Review “Darasi na 1: Aikin Ƙarsheview” gabatarwa, rubric, da/ko tsarin darasi. Lura cewa akwai gabatarwa daban-daban guda uku don wannan darasi, domin akwai zaɓin ayyuka daban-daban guda uku.
- Yi la'akari da idan kuna son sanya ɗalibai zuwa takamaiman aiki, ba da damar ɗalibai lokaci don karanta duk ayyukan uku kuma ku zaɓi zaɓi, ko aiki akan aiki ɗaya azaman aji!
o Shawarar Gudanarwa: Ƙarfafa ɗalibai su kammala darasi na 1 ɗaya ɗaya kuma su zaɓi aikin da suke so, sannan malami zai iya sanya ɗalibai a rukuni bisa ga aikin da aka fi so (A, B ko C). Bayan haka, ɗalibai za su iya aiki tare da ƙungiyoyi na 2-3 don kammala sauran darussan aikin. - Wannan aikin yana da ɓangaren ginin RVR da ɓangaren ƙalubalen shirye-shirye. Don ƙalubalen shirye-shirye, ana buƙatar share sararin bene don gwada motsin RVR. Zaɓuɓɓukan ayyuka daban-daban guda 3 duk za su yi aiki tare da taswira ɗaya na Samsonville wanda za'a iya 'gina' akan bene na aji tare da takamaiman 'yankuna' 3 don kowane ƙalubale. Idan an iyakance ku akan sarari, zaku iya zaɓar aiki ɗaya kawai. An tsara cikakken taswirar don ku iya gina ta tare da ƙayyadaddun kayayyaki da kayan aiki a hannu. Bugu da ƙari, ƙila ku haɗa ɗalibanku don gina taswirar ƙasa da kayan bugu ko sake fa'ida kuma ku yi ado gwargwadon yadda kuke so.
- Abubuwan da ɗaliban za su yi ba za su kasance masu aiki ba ko kuma na'urar ta mutum-mutumi. Domin misaliampDon haka, idan ɗalibi yana so ya kera Bot ɗin Tsabtace Tekun, za su iya ƙira rake, ƙwanƙwasa, ko abin da aka makala nau'in kaso - amma yana da mahimmanci su fahimci wannan samfurin 'marasa aiki' ne.
Hanyoyin Darasi
Barka da Gabatarwa (minti 2)
Barka da dalibai zuwa aji. Yi amfani da gabatarwar da aka haɗa, ko jagorantar ɗalibai zuwa tsarin SCORM na kai-da-kai idan akwai akan Tsarin Gudanar da Koyon ku. Bayyana wa ɗalibai cewa za su bincika zaɓuɓɓukan ayyuka daban-daban guda uku a yau. A ƙarshen aji, ɗalibai za su zaɓi aikin (3A, 3B, ko 3C) waɗanda suke son yin aiki a kai. Kuna iya zaɓar sake sa ɗalibai su sakeview kowane aikin ya ƙareview daidaiku sannan ku yanke shawara. A madadin, kuna iya sakeview kowane aikin ya ƙareview a matsayin dukan aji sannan kuma a sa ɗalibai su yi zaɓin su a ƙarshe.
Dumama, Ayyukan A, B, da C (minti 2 kowanne)
Kowane aikin ya ƙareview ya fara da tambaya mai sauƙi. Anan ga abubuwan dumama don kowane aikin ya ƙareview:
- Aikin Haɓakawa: Shin kuna sha'awar inganta aminci da jin daɗin duk ƴan ƙasar Samsonville ta hanyar ƙirƙira Bot Tsabtace Teku tare da Sphero RVR don taimakawa tsaftace ƙazantar rairayin bakin teku?
- Aikin B: Shin kuna sha'awar taimakawa Dock to Dish, gidan cin abinci na Samsonville, inganta ayyukan kasuwancinsa da gina bot ɗin kamun kifi mai dorewa?
- Project C Warm up: Shin kuna sha'awar koyo game da yadda injiniyoyin mutum-mutumi da basirar wucin gadi za su iya taimakawa yanayi ta hanyar aikin lambu da noma?
Wanene, Menene, da Yaya don Ayyukan A, B, da C (minti 5 kowanne)
Bayan dalibai sun kammala dumama, za su koyi game da wane, menene, da kuma yadda kowane aikin. Anan ga taƙaitaccen taƙaitaccen bayani na kowane aiki:
- Aikin A: Tsabtace-Tsaftar bakin teku Bot
- Wanene: Tamara Touriste, mai bincike na robotics kuma yawan yawon bude ido zuwa Samsonville
- Menene: Robot mai tsabtace bakin teku wanda zai bambanta tsakanin filastik da kwali
- Yaya:
- Ƙirƙiri taswirar tausayawa da bayanin matsala.
- Koyi game da gurɓatar bakin teku da mahimmancin tsaftar bakin teku.
- Ƙwaƙwalwar ƙwaƙwalwa da zayyana ra'ayoyin don RVR da abin da aka ƙirƙira wanda zai iya gano abin da ake sake amfani da filastik vs kwali ta amfani da bukatu da takardar aikin kasafin kuɗi.
- Ƙirƙiri pseudocode da/ko zane/hoton shirin da kuke son RVR ɗinku ya bi.
- Ƙirƙiri samfuri ta amfani da kayan RVR da sauran kayan samfuri.
- Yi amfani da Sphero Edu don tsarawa da gwada Bot ɗin Tsabtace Teku akan taswirar da aka bayar. Yi rikodin robot ɗin ku yana gudana ta hanyarsa. Idan bai yi nasarar kammala gyara shirin ba kuma ya sake duba shirin kafin sake gwada Bot ɗin.
- Juya taswirar jin daɗin ku, zane-zane, Taswirar Kasafin Kudi, da bidiyo/Hotunan Bot ɗinku yana gudana tare da cikakkun tambayoyin tunani.
- Aikin B: Bot ɗin Kamun Kifi Mai Dorewa
- Wanene: Dock to Dish, gidan cin abincin teku na Samsonville
- Menene: bot ɗin kamun kifi mai dorewa don inganta ayyukan kasuwanci
- Yaya:
- Ƙirƙiri taswirar tausayawa da bayanin matsala.
- Koyi game da kamun kifi mai dorewa da mahimmancinsa.
- Ƙwaƙwalwar ƙwaƙwalwa da zayyana ra'ayoyin don RVR da abin da aka ƙirƙira wanda zai iya gano abin da ake sake amfani da filastik vs kwali ta amfani da bukatu da takardar aikin kasafin kuɗi.
- Ƙirƙiri pseudocode da/ko zane/hoton shirin da kuke son RVR ɗinku ya bi.
- Ƙirƙiri samfuri ta amfani da kayan RVR da sauran kayan samfuri.
- Yi amfani da Sphero Edu don tsarawa da gwada Bot ɗin Tsabtace Teku akan taswirar da aka bayar. Yi rikodin robot ɗin ku yana gudana ta hanyarsa. Idan bai yi nasarar kammala gyara shirin ba kuma ya sake duba shirin kafin sake gwada Bot ɗin.
- Project C: Robotics in Lambu da Noma
- Wanene: Francis Farmer, manomi mai gyaran teku kuma mai Kelp Kultivators a Samsonville.
- Menene: Bot ɗin noma
- Yaya:
- Ƙirƙiri taswirar tausayawa da bayanin matsala.
- Koyi game da gurɓatar bakin teku da mahimmancin tsaftar bakin teku.
- Ƙwaƙwalwar ƙwaƙwalwa da zayyana ra'ayoyin don RVR da abin da aka ƙirƙira wanda zai iya gano abin da ake sake amfani da filastik vs kwali ta amfani da bukatu da takardar aikin kasafin kuɗi.
- Ƙirƙiri pseudocode da/ko zane/hoton shirin da kuke son RVR ɗinku ya bi.
- Ƙirƙiri samfuri ta amfani da kayan RVR da sauran kayan samfuri.
- Yi amfani da Sphero Edu don tsarawa da gwada Bot ɗin Tsabtace Teku akan taswirar da aka bayar. Yi rikodin robot ɗin ku yana gudana ta hanyarsa. Idan bai yi nasarar kammala gyara shirin ba kuma ya sake duba shirin kafin sake gwada Bot ɗin.
- Juya taswirar jin daɗin ku, zane-zane, Taswirar Kasafin Kudi, da bidiyo/Hotunan Bot ɗinku yana gudana tare da cikakkun tambayoyin tunani.
Project Examples (minti 3 kowanne)
Dalibai za su sakeview exampkasa da nau'in aikin da suka zaba. Don 3A, Mai Tsabtace Tekun Tekun, ana gabatar da hotuna na ainihi guda uku tare da manyan hanyoyin haɗin gwiwa. Kowane mutum-mutumi an ƙera shi don tsaftace shara kuma yana da abin da aka makala. Don 3B, Bot ɗin Kamun Kifi, akwai kuma na ainihi na duniyaamples na robobin ruwa masu sa ido da kuma taimakawa da kamun kifi mai dorewa. Wannan zai ba su ra'ayi na zahiri na nau'ikan abubuwan isar da za su ƙirƙira. Tabbatar cewa ɗalibai sun tabbatar da wane aiki da mai amfani da suke mayar da hankali akai.
Nade, za'a iya bayarwa, da kimantawa (minti 5)
- Kunnawa: Idan lokaci ya ba da izini, tattauna zaɓin aikin guda uku. Ka sa ɗalibai su ɗaga hannu ko su matsa zuwa wasu kusurwoyi na ɗakin bisa zaɓin aikin.
- Isarwa: Babu isarwa ga wannan darasi. Manufar ita ce ɗalibai su zaɓi ɗaya daga cikin zaɓuɓɓukan aikin.
- Kima: Babu kima ga wannan darasi. Manufar ita ce ɗalibai su zaɓi ɗaya daga cikin zaɓuɓɓukan aikin.
Bambance-bambance
- Ƙarin Taimako #1: Don sauƙin sauƙaƙewa, kuna iya zaɓar sa duk ɗalibai suyi aiki akan zaɓi ɗaya. Alal misali, ƙila kowane ɗalibi zai yi aiki tare da abokin tarayya akan aikin 3A.
- Ƙarin Taimako #2: Kuna iya zaɓar gabatar da bayyana kowane zaɓin aikin ga duka aji, maimakon su sa su karanta da kansu.views. A madadin, zaku iya "jig saw" aikin ya ƙareviews kuma a sa ƙungiyar ɗalibai su taƙaita takamaiman zaɓin aikin ga duka ajin.
- Tsawaita: Sanya wannan aikin giciye tare da sauran malaman ɗalibai! Ayyukan da ke gaba sun dace da waɗannan batutuwa:
- Project 3A (Coast Clean Up Bot): kimiyya, muhalli, tattalin arziki, ELA
- Project 3B (Fishing Bot): tattalin arziki, injiniyanci, kimiyya, tarihi, lissafi
- Project 3C (Noma Bot): tarihi, injiniyanci, kimiyya, lissafi.
Kari
An tsara wannan ƙarin don taimaka muku saita Taswirar Kalubale a cikin aji don aikin AIR Unit 3. Duba taswira, hoto, da umarni. Yi amfani da saitin da ke aiki mafi kyau don sararin aji da bukatun ɗaliban ku. An tsara Taswirar Kalubale don aiwatar da ƙayyadaddun kayan aiki waɗanda za ku iya samun su a hannu ko kuma za a iya faɗaɗa su ta hanyar haɗa ɗaliban ku don taimakawa ginawa da tsara taswirar tare da kayan da aka ɗaga keɓaɓɓu, yankan mujallu, kayan da ɗalibai suka shigo da su, da sauransu. Cikakken taswirar za ta kasance. ɗauki kusan 5' x 7' na sararin aji kuma an raba shi zuwa takamaiman yankuna uku don ƙalubale daban-daban guda uku. Don ƙalubalen ƙalubale, RVR ya kamata ya iya:
- kewaya daga Dock zuwa Tasa zuwa 'yankin ruwa' don 'kama' kifin da katunan launi daban-daban guda biyu suka tsara sannan komawa Dock to Dish
- kewaya daga Samsonville Community Center zuwa 'yankin bakin teku' don 'dauki' kwalban filastik da akwatin kwali wanda katunan launi daban-daban guda biyu suka tsara sannan komawa Cibiyar.
- kewaya daga Kelp Kultivators zuwa rairayin bakin teku da yankin ruwa don ɗaukar kifin gonaki da zayyana kifin da ba na noma ba sannan ku koma Kelp Kultivators
Dalibai za su gina abin da aka makala samfurin wanda zai iya iya ɗauka, kamawa, ko girbi. Za su kwaikwayi aikin samfuri ta amfani da fitilun LED akan RVR waɗanda ke haskakawa don nuna aikin ɗauka, kamawa, ko girbi. Kuna iya canza wannan aikin ta hanyoyi daban-daban:
- Ƙara ƙarin katunan launi ko buƙatu don na'urori daban-daban don ƙara ƙarin ƙalubale.
- Ka sa ɗalibai su ƙalubalanci juna da tsere ko a sa su yi kwaikwayon ɗauka da faduwa a duk wurare 3.
Takardu / Albarkatu
 |
Verizon Innovative Learning Lab Program Robotics Project [pdf] Jagorar mai amfani Sabon aikin Lab Robotics na Lab, Koyon aikin Lab Robotics, aikin Lab na Lab, shirin Robotics, aikin yawon shakatawa, aikin robobi, aikinku |
