Дастури фасилитатори рамзгузорӣ ва тарроҳии бозӣ Verizon PLTW

Дастури фасилитатори тарҳрезии рамзгузорӣ ва бозӣ

Барview

Ҳадафи ин таҷриба рушди тафаккури STEM ҳангоми омӯхтани мафҳумҳои тарроҳии бозиҳои видеоӣ мебошад. Донишҷӯён бо истифода аз интерфейси Scratch конструксияҳои асосии бозии видеоиро меомӯзанд. Донишҷӯён Scratch-ро барои омӯхтани алгоритмҳо ва барномасозии ба рӯйдодҳо асосёфта истифода мебаранд. Мафҳумҳои ба объект нигаронидашуда тавассути истифодаи спрайтҳо ва сtagд. Донишҷӯён тафаккури интиқодӣ ва эҷодкорӣ барои сохтан ва такмил додани муши Hungry, бозӣеро, ки онҳо бо истифода аз Scratch таҳия мекунанд, истифода мебаранд.

Материалхо
Донишҷӯён бояд компютер ё планшет бо як web браузер насб карда шудааст.

Тайёрӣ

1. Аз захираҳои муаллим ва донишҷӯён хонед.
2. Боварӣ ҳосил кунед, ки компютерҳо ё планшетҳои донишҷӯёни шумо пайвасти интернет доранд.
3. Қарор кунед, ки оё шумо донишҷӯёни худро аз ҳисоби Scratch истифода мебаред.

Шарҳ: Ҳисобҳои Scratch ихтиёрӣ мебошанд. Бо вуҷуди ин, кор бидуни онҳо маҳдудиятҳо дорад.

• Агар донишҷӯён ҳисоби Scratch дошта бошанд, онҳо метавонанд ба ҳисоби Scratch-и худ ворид шаванд ва кори худро дар ҳисоби худ захира кунанд. Он ҳамеша барои онҳо дастрас хоҳад буд, то дар оянда навсозӣ кунанд.
• Агар онҳо ҳисоби Scratch надошта бошанд, пас:
• Агар онҳо дар компютер кор кунанд, онҳо бояд лоиҳаро ба компютери худ зеркашӣ кунанд, то кори худро ҳифз кунанд ва онҳо лоиҳаро аз компютери худ дубора ба Scratch бор мекунанд, вақте ки онҳо барои дубора кор кардан омодаанд.
• Агар онҳо дар планшет кор кунанд, онҳо метавонанд зеркашӣ ва захира кунанд fileс вобаста ба file нигоҳдории планшет. Агар онҳо лоиҳаро ба планшет зеркашӣ карда натавонанд, онҳо бояд кори худро дар Scratch танҳо дар давоми як сессия анҷом диҳанд. Агар онҳо мехоҳанд лоиҳаи худро ҳифз кунанд; онҳо бояд бо ҳисоб ворид шаванд.

Агар шумо қарор диҳед, ки донишҷӯёни худ ҳисобҳои Scratch-ро истифода баранд, шумо метавонед яке аз ду усулро дар асоси сиёсати эҷоди ҳисоби мактаби худ интихоб кунед:

• Донишҷӯён метавонанд мустақилона дар Scratch ҳамроҳ шаванд https://scratch.mit.edu/join, то даме ки онҳо суроғаи почтаи электронӣ доранд.
• Шумо метавонед ҳисобҳои донишҷӯиро эҷод кунед, ба шарте ки шумо ҳамчун омӯзгор номнавис шавед. Барои ин, аз ҳисоби Scratch Teacher дархост кунед https://scratch.mit.edu/educators#teacheraccounts. Пас аз тасдиқ (ки ин тақрибан як рӯзро мегирад), шумо метавонед Ҳисоби муаллими худро барои эҷоди дарсҳо, илова кардани ҳисобҳои донишҷӯӣ ва идоракунии лоиҳаҳои донишҷӯӣ истифода баред. Барои маълумоти иловагӣ, лутфан ба саҳифаи FAQ Scratch муроҷиат кунед https://scratch.mit.edu/educators/faq.

Саволҳои муҳим

• Чӣ тавр шумо мушкилотро паси сар мекунед ва ҳангоми ҳалли мушкилот истодагарӣ мекунед?
• Оё шумо метавонед малакаҳои барномасозиро барои кӯмак ба худ ва дигарон истифода баред?

Давомнокии сессия

• 90-120 дақиқа.

Шарҳ

1. Маҳдудиятҳои вақти корӣ муқаррар кунед. Барои донишҷӯён кор кардан дар болои костюмҳои спрайт вақти аз ҳад зиёд сарф кардан хеле осон аст, ки онҳо барои таҳияи пурраи бозӣ вақт надоранд!
2. Бахши Мушкилоти васеъ вақтро дар асоси он, ки донишҷӯён чӣ қадар васеъкуниро интихоб мекунанд, илова мекунад.

Эзоҳҳои фасилитатсионӣ

Ин таҷрибаро аз тамошои видеои рамзгузорӣ ва тарроҳии бозӣ бо донишҷӯёни худ оғоз кунед, то дар бораи рӯзе дар ҳаёти таҳиягари бозӣ маълумоти бештар гиред.
Бо донишҷӯёни худ муошират кунед, ки онҳо чӣ гуна кор хоҳанд кард ва лоиҳаҳои худро захира мекунанд. Агар шумо синфи Scratch ё ҳисоби донишҷӯӣ эҷод карда бошед, боварӣ ҳосил кунед, ки ин маълумотро бо донишҷӯёни худ мубодила кунед.
Кашф кунед
Бо донишҷӯёни худ мундариҷаи ҷадвали 1-ро аз назар гузаронед, то боварӣ ҳосил кунед, ки онҳо талаботи бозии ба онҳо пешниҳодшударо мефаҳманд. Қарор кунед, ки оё шумо мехоҳед, ки донишҷӯёни шумо бо истифода аз барномасозии ҷуфт ҳамкорӣ кунанд. Дар ин парадигма, як донишҷӯ ронанда (касе, ки барномасозӣ мекунад) ва дигаре навигатор хоҳад буд (касе, ки аз нав кӯмак мекунад)viewрамзгузорӣ ва кӯмак дар ошкор кардани хатогиҳо ва пешниҳоди пешниҳодҳо барои такмил). Истифодаи барномасозии ҷуфт дар саноат нишон дод, ки он малакаҳои ҳамкорӣ ва муоширатро беҳтар мекунад. Илова бар ин, он сифати нармафзори истеҳсолшударо беҳтар мекунад. Агар шумо онро дар синфи худ истифода баред, боварӣ ҳосил кунед, ки донишҷӯён нақшҳоро мунтазам иваз кунанд. Ин метавонад ҳар дафъае, ки онҳо супоришро иҷро мекунанд ё ҳар як дақиқаи муқарраршуда (масалан, 15 дақиқа ё бештар аз он).

Эҷод кунед
Боварӣ ҳосил кунед, ки донишҷӯён фаҳманд, ки чӣ гуна дастрасӣ ва захира кардани кори онҳо, хоҳ ҳангоми ворид шудан ё кор кардан ба сифати корбарони меҳмон. Бо донишҷӯён тафтиш кунед, то боварӣ ҳосил кунед, ки онҳо псевдокоди барои рафтори Муш додашударо мефаҳманд. Донишҷӯёнро ташвиқ кунед, ки рамзи худро такроран санҷанд. Ин кӯмак мекунад, ки ҳама гуна хатогиҳо дар код барвақттар ошкор карда шаванд. Хотиррасон кардан
донишҷӯён, ки ҳалли онҳо дар кӯшиши аввал кам кор мекунанд. Ҳалли мушкилот сабр ва суботро талаб мекунад. Санҷиши код аксар вақт ва ислоҳи хатогиҳо як ҷанбаи такрорист, ки барои тарҳрезӣ ва таҳия маъмул аст. Бахши STEM Mindset минбаъд ба суботкорӣ тамаркуз мекунад. Ту метавонӣ view ва рамзи анҷомёфтаро барои ин бозӣ зеркашӣ кунед, то ҳамчун истинод, HungryMouseCompleted, дар https://scratch.mit.edu/projects/365616252.

Тафаккури STEM Ба донишҷӯён иҷозат диҳед, ки дастурҳои дастури донишҷӯёнро риоя кунанд, то тарзи кор дар Scratch-ро омӯзанд. Таъкид кунед, ки ин таҷрибаи нави омӯзиш аст. Ба донишҷӯён бигзоред, ки арзёбӣ на танҳо ба он вобаста аст, ки чӣ тавр бозӣ кор мекунад, балки муҳимтар аз он, ки ҳар як шахс дар раванди таълим чӣ гуна иштирок мекунад. Ба шумо лозим меояд, ки тафаккури STEM-ро бо таъкид бар он фикр кунед, ки саъй истеъдодро эҷод мекунад. Инҳоянд баъзе ибораҳое, ки бо донишҷӯёне, ки сарфи назар аз кӯшишҳои қавӣ мубориза мебаранд, истифода мешаванд:

• Хатогиҳо муқаррарӣ мебошанд. Ин маводи нав аст.
• Шумо ҳанӯз дар он ҷо нестед.
• Шумо шояд мубориза баред, аммо шумо пешравӣ карда истодаед.
• То он даме, ки худро ифтихор ҳис накунед, таслим нашавед.
• Шумо метавонед ин корро кунед. Ин метавонад душвор ё печида бошад, аммо шумо пешрафт карда истодаед.
• Ман истодагарии шуморо қадр мекунам.

Вақте ки донишҷӯён дар ҳалли мушкилот ба кӯмак ниёз доранд, ба онҳо стратегияҳое диҳед, ки ба худашон ёрӣ расонанд (на ҳамеша ба онҳо гӯед, ки чӣ гуна вазъиятро ҳал кунанд):

• Кадом қисм мувофиқи интизорӣ кор намекунад? Рафтори пешбинишуда чӣ гуна буд ва он аз он чизе ки ҳоло рӯй дода истодааст, чӣ фарқ дорад? Чӣ метавонад боиси мушкилот гардад?
• Кадом қисм барои шумо душвор аст? Биёед ба он назар андозем.
• Биёед якҷоя дар бораи роҳҳои беҳтар кардани ин фикр кунем.
• Иҷозат диҳед ин маълумоти навро илова кунам, то ба шумо дар ҳалли ин масъала кӯмак расонад.
• Ин як стратегияест, ки кӯшиш кунед, то шумо фаҳмед.
• Биёед аз __________ маслиҳат пурсем. С/Вай шояд баъзе фикру андеша дошта бошад.

Калиди ҷавоб

Кашф кунед

• Мушоҳидаҳо кунед
• Шумо чӣ мебинед? Ҷавоб: Ман ду костюмро мебинам: Муш ва Муш-дард.
• Ба фикри шумо, инҳо барои чӣ истифода мешаванд? Ҷавоб: Муш барои нишон додани муши солим (пеш аз он ки гурба онро сайд кунад) истифода мешавад ва "Муш-зард" барои нишон додани муш аз гурба осеб дидааст.

Мушоҳидаҳо кунед

• Мушоҳидаҳо кунед Ба фикри шумо блокҳои рӯйдодҳо барои чӣ истифода мешаванд?
• Ҷавоб: Онҳо ҳодисаеро, ки рӯй медиҳад, ба мисли ҳангоми пахш кардани тугма ё пахш кардани спрайт (ё аломат) сабт мекунанд ва дорои рамзе мебошанд, ки ҳамчун посух ба ин ҳодиса иҷро мешаванд.

Мушоҳидаҳо кунед

• Шумо чӣ гуна пешгӯӣ мекунед, ки ҳар яке аз инҳо ҳангоми оғози бозӣ чӣ гуна рафтор мекунанд? Ҷавобҳои донишҷӯён метавонанд гуногун бошанд. Пешгӯиҳои дуруст инҳоянд:
• Муш: Ҷавоб: Муш "тайёр шав, танзим шав, бирав!" -ро ҳисоб мекунад. ва баъд аз рӯи самти нишоннамои муш дар ҷои худ мересанд.
• Cat1: Ҷавоб: Гурба ба таври номуайян дар экран паҳлӯ ба паҳлӯ ҳаракат мекунад.
• Нони ҷуворимакка: Ҷавоб: То он даме, ки муш ба ҷуворимакка нарасад, ба нони ҷуворимакка чизе рӯй намедиҳад. Баъд он намуди худро дигар мекунад ё нопадид мешавад.
• Stagд: Ҷавоб: Он ҳисобро ба 0 ва с муқаррар мекунадtagд ба заминаи Вудс.

Эҷод кунед

Мушоҳидаҳо кунед

• Вақте ки муш бо нони ҷуворимакка бархӯрд, чӣ мешавад? Ҷавоб: Нони ҷуворимакка бори аввал ба нимхӯрда табдил меёбад ва бори дуюм тамоман нобуд мешавад.
• Вақте ки муш бо гурбаҳо бархӯрд мекунад, чӣ мешавад? Ҷавоб: Ҳеҷ чиз.
• Оё ин рафторҳо ба рафтори дар псевдокоди дар боло тавсифшуда мувофиқат мекунанд? Ҷавоб: Рафтори ҷуворимакка дуруст аст, аммо рафтори муш ҳангоми бархӯрд бо гурбаҳо нодуруст аст. Муш бояд ба муши осебдида табдил ёбад ва бозӣ бояд қатъ шавад.

Мушоҳидаҳо кунед

• Оё гурбаҳо ҳаракатро бас мекунанд? Ҷавоб: Не, онҳо ҳаракатро идома медиҳанд.
• Оё ҳама спрайтҳо нопадид мешаванд? Ҷавоб: Танҳо муш нопадид мешавад.
• Чаро ё чаро не? Ҷавоб: Рамзи муш блоки пинҳон дорад. Аммо спрайтҳои дигар ягон код надоранд, ки ба онҳо мегӯяд, ки ҳангоми ба охир расидани бозӣ пинҳон шаванд.

Мушкилоти васеъшавӣ

• A. Дигар қисмҳои хӯрокро илова кунед, ки муш метавонад ҷамъ кунад ва холҳои бештар ба даст орад. Роҳҳо гуногун хоҳанд буд. Донишҷӯён бояд спрайтҳои нав илова кунанд, ки блокҳои рӯйдодҳои шабеҳ ба ҷуворимакка доранд.
• B. Дигар даррандаҳоеро, ки мушро сайд карда метавонанд, илова кунед. Роҳҳо гуногун хоҳанд буд. Донишҷӯён бояд спрайтҳои наверо илова кунанд, ки дорои рамзи шабеҳи гурбаҳо мебошанд.
• C. Рафтори гурбаҳоро тағир диҳед, то дар тамоми экран тасодуфӣ бошад. Ба сampҳалли le, HungryMouseWithExtensions, дар https://scratch.mit.edu/projects/367513306.
• Иловаи "Шумо гум мекунед!" заминае, ки ҳангоми сайд кардани муш аз ҷониби даррандагон пайдо мешавад. Ба сampҳалли le, HungryMouseWithExtensions, дар https://scratch.mit.edu/projects/367513306.
• Барои бозӣ сатҳи дигар илова кунед. Роҳҳо гуногун хоҳанд буд.

Стандартҳо

Стандартҳои илмии насли оянда (NGSS)

MS-ETS1-3 Тарҳрезии муҳандисӣ Бо истифода аз раванди систематикӣ қарорҳои тарроҳии рақобаткунандаро арзёбӣ кунед, то муайян кунед, ки онҳо то чӣ андоза ба меъёрҳо ва маҳдудиятҳои мушкилот мувофиқат мекунанд.

Стандартҳои асосии ELA

• CCSS.ELA-LITERACY.RI.6.7 Интегратсия кардани иттилооте, ки дар васоити ахбори омма ё форматҳои гуногун (масалан, ба таври визуалӣ, миқдорӣ) ва инчунин бо калима пешниҳод карда мешавад, то дарки ҳамаҷонибаи мавзӯъ ё масъаларо инкишоф диҳед.
• CCSS.ELA-LITERACY.W.6.1, 7.1, ва 8.1 Барои дастгирии иддаоҳо бо сабабҳои равшан ва далелҳои дахлдор далелҳо нависед.
• CCSS.ELA-LITERACY.W.6.2, 7.2 ва 8.2 Навиштани матнҳои иттилоотӣ/тафсиркунанда барои баррасии мавзӯъ ва интиқоли ғояҳо, мафҳумҳо ва иттилоот тавассути интихоб, ташкил ва таҳлили мундариҷаи мувофиқ.
• CCSS.ELA-LITERACY.SL.6.2 Маълумоти дар васоити ахбори омма ва форматҳои гуногун пешниҳодшударо тафсир кунед (масалан, ба таври визуалӣ, миқдорӣ, шифоҳӣ) ва шарҳ диҳед, ки он ба мавзӯъ, матн ё масъалаи мавриди омӯзиш чӣ гуна саҳм мегузорад.
• CCSS.ELA-САОДАТ.RST.6-8.1
• Барои дастгирии таҳлили матнҳои илмӣ ва техникӣ далелҳои мушаххаси матниро иқтибос кунед.
• CCSS.ELA-LITERACY.RST.6-8.3 Ҳангоми гузаронидани таҷрибаҳо, андозагирӣ ё иҷрои вазифаи техникӣ расмиёти чандқадамро дақиқ риоя кунед.
• CCSS.ELA-САОДАТ.RST.6-8.4
• Маънои аломатҳо, истилоҳоти асосӣ ва дигар калимаҳо ва ибораҳои марбут ба соҳаро муайян кунед, зеро онҳо дар заминаи мушаххаси илмӣ ё техникӣ, ки ба матнҳо ва мавзӯъҳои синфҳои 6-8 мувофиқанд, истифода мешаванд. CCSS.ELA-САОДАТ.RST.6-8.7
• Иттилооти миқдорӣ ё техникӣ, ки бо калимаҳо дар матн ифода ёфтааст, бо версияи ин иттилоот ба таври визуалӣ ифода карда мешавад (масалан, дар схема, диаграмма, модел, график ё ҷадвал).
• CCSS.ELA-САОДАТ.RST.6-8.9
• Маълумотеро, ки аз таҷрибаҳо, симулятсияҳо, видео ё сарчашмаҳои мултимедиявӣ гирифта шудааст, бо маълумоте, ки аз хондани матн дар ҳамон мавзӯъ гирифта шудааст, муқоиса ва муқоиса кунед.
• CSS.ELA-LITERACY.WHAT.6-8.2 Матнҳои иттилоотӣ/тафсиркунанда, аз ҷумла нақли рӯйдодҳои таърихӣ, расмиёти илмӣ/таҷрибаҳо ё равандҳои техникӣ нависед.

Ассотсиатсияи муаллимони информатика К-12

• 2-АП-10
• Барои ҳалли мушкилоти мураккаб ҳамчун алгоритмҳо диаграммаҳо ва/ё псевдокодро истифода баред. 2-AP-12 Барномаҳоеро тарҳрезӣ ва такроран таҳия кунед, ки сохторҳои идоракуниро, аз ҷумла ҳалқаҳои лона ва шартҳои мураккабро муттаҳид мекунанд.
• 2-AP-13 Мушкилот ва зермушкилотҳоро ба қисмҳо тақсим кунед, то тарҳрезӣ, татбиқ ва дубора осонтар шавад.view аз барномаҳо. 2-АП-17
• Бо истифода аз як қатор ҳолатҳои санҷишӣ барномаҳоро мунтазам санҷед ва такмил диҳед.

Ҳуҷҷатҳо / Сарчашмаҳо

	Дастури фасилитатори рамзгузорӣ ва тарроҳии бозӣ Verizon PLTW [pdf] Дастури корбар Дастури фасилитатори рамзгузорӣ ва тарроҳии бозӣ PLTW, PLTW, рамзгузорӣ ва тарроҳии бозӣ, дастури фасилитатори тарроҳӣ
	Verizon PLTW Рамзгузорӣ ва Фасилитатори тарҳрезии бозӣ [pdf] Дастури корбар PLTW Рамзгузорӣ ва Тарҳрезии Бозӣ, Фасилитатори PLTW, Рамзгузорӣ ва Тарҳрезии Бозӣ, Ва Фасилитатори Тарҳрезии Бозӣ

Иқтибосҳо

• Дастури корбар