Stiùireadh airson Còdachadh agus Dealbhadh Gèam Verizon PLTW

Stiùireadh airson còdadh agus dealbhadh geama

Thairisview

Is e amas an eòlais seo inntinn STEM a leasachadh fhad ‘s a tha thu ag ionnsachadh bun-bheachdan dealbhadh geama bhidio. Ionnsaichidh oileanaich na dòighean bunaiteach de gheama bhidio a’ cleachdadh an eadar-aghaidh Scratch. Bidh oileanaich a’ cleachdadh Scratch gus ionnsachadh mu algoirmean agus prògramadh air a stiùireadh le tachartas. Bithear a’ toirt a-steach bun-bheachdan a tha ag amas air nithean tro bhith a’ cleachdadh sprites agus an stage. Bidh oileanaich a’ cleachdadh smaoineachadh breithneachail agus cruthachalachd gus Luchag Acrach a thogail agus adhartachadh, geama a leasaicheas iad a’ cleachdadh Scratch.

Stuthan
Bidh feum aig oileanaich air coimpiutair no clàr le a web brabhsair air a stàladh.

Ullachadh

1. Leugh tro na goireasan tidseir agus oileanach.
2. Dèan cinnteach gu bheil ceangal eadar-lìn aig coimpiutairean no clàran nan oileanach agad.
3. Dèan co-dhùnadh am bi na h-oileanaich agad a’ cleachdadh cunntasan Scratch.

Thoir an aire: Tha cunntasan sgrìobach roghainneil. Ach, tha crìochan aig obrachadh às an aonais.

• Ma tha cunntas Scratch aig oileanaich, faodaidh iad logadh a-steach don chunntas Scratch aca agus an obair aca a shàbhaladh fon chunntas aca. Bidh e an-còmhnaidh ri fhaighinn dhaibh airson ùrachadh san àm ri teachd.
• Mura h-eil cunntas Scratch aca, an uairsin:
• Ma tha iad ag obair air coimpiutair, feumaidh iad am pròiseact a luchdachadh sìos chun choimpiutair aca gus an cuid obrach a shàbhaladh, agus luchdaich iad suas am pròiseact bhon choimpiutair aca air ais gu Scratch nuair a bhios iad deiseil airson obrachadh air a-rithist.
• Ma tha iad ag obair air clàr, is dòcha gun urrainn dhaibh luchdachadh sìos agus sàbhaladh files a rèir an file stòradh a’ chlàir. Mura h-urrainn dhaibh am pròiseact a luchdachadh sìos air a’ chlàr, feumaidh iad an obair aca a chrìochnachadh ann an Scratch thairis air aon seisean a-mhàin. Ma tha iad airson am pròiseact aca a shàbhaladh; feumaidh iad logadh a-steach le cunntas.

Ma cho-dhùnas tu toirt air na h-oileanaich agad cunntasan Scratch a chleachdadh, faodaidh tu aon den dà dhòigh a thaghadh, stèidhichte air poileasaidhean cruthachadh chunntasan na sgoile agad:

• Faodaidh oileanaich a dhol còmhla ri Scratch gu neo-eisimeileach aig https://scratch.mit.edu/join, fhad 's a tha seòladh puist-d aca.
• Faodaidh tu cunntasan oileanach a chruthachadh, fhad ‘s a chlàraicheas tu mar neach-foghlaim. Airson sin a dhèanamh, iarr Cunntas Tidseir Scratch aig https://scratch.mit.edu/educators#teacheraccounts. Aon uair ‘s gu bheil thu air aontachadh (a bheir timcheall air latha no dhà), faodaidh tu do Chunntas Tidseir a chleachdadh gus clasaichean a chruthachadh, cunntasan oileanach a chuir ris, agus pròiseactan oileanach a riaghladh. Airson tuilleadh fiosrachaidh, thoir sùil air duilleag Ceistean Cumanta Scratch aig https://scratch.mit.edu/educators/faq.

Ceistean riatanach

• Ciamar a gheibh thu thairis air dùbhlain agus a mhaireas tu nuair a bhios tu a’ fuasgladh cheistean?
• aig a bheil dòighean anns an urrainn dhut sgilean prògramadh a chleachdadh gus thu fhèin agus daoine eile a chuideachadh?

Fad an t-Seisein

• 90-120 mionaid.

Thoir an aire

1. Suidhich crìochan ùine obrachail. Tha e cho furasta dha oileanaich cus ùine a chaitheamh ag obair air deiseachan sprite is gun ruith iad a-mach à ùine airson an geama a leasachadh gu tur!
2. Cuiridh an roinn Dùbhlain Leudachaidh ùine ris a rèir cia mheud leudachadh a roghnaicheas na h-oileanaich a chrìochnachadh.

Notaichean Cuideachaidh

Tòisich an t-eòlas seo le bhith a’ coimhead air a’ bhidio Còdadh is Dealbhadh Gèam leis na h-oileanaich agad gus barrachd ionnsachadh mun latha ann am beatha leasaiche geama.
Bruidhinn ris na h-oileanaich agad mar a dh’ obraicheas iad agus sàbhail na pròiseactan aca. Ma tha thu air clas Scratch no cunntas oileanach a chruthachadh, dèan cinnteach gun roinn thu am fiosrachadh sin leis na h-oileanaich agad.
Rannsaich
Gabh thairis air na th’ ann an Clàr 1 leis na h-oileanaich agad gus dèanamh cinnteach gu bheil iad a’ tuigsinn na feumalachdan geama a tha air am beulaibh. Dèan co-dhùnadh a bheil thu airson gum bi na h-oileanaich agad a’ co-obrachadh a’ cleachdadh prògramadh paidhir. Sa paradigm seo, bidh aon oileanach na dhràibhear (am fear a’ dèanamh a’ phrògramadh) agus am fear eile na sheòladair (am fear a’ cuideachadh le bhith a’viewagus a’ cuideachadh le bhith a’ glacadh mhearachdan agus a’ dèanamh mholaidhean airson leasachadh). Tha cleachdadh prògramadh paidhir ann an gnìomhachas air sealltainn gu bheil e a’ leasachadh sgilean co-obrachaidh agus conaltraidh. A bharrachd air an sin, tha e a 'leasachadh càileachd a' bhathar-bhog a chaidh a dhèanamh. Ma chleachdas tu e anns an t-seòmar-sgoile agad, dèan cinnteach gum bi oileanaich ag atharrachadh dreuchdan gu cunbhalach. Faodaidh e a bhith a h-uile uair a chuireas iad crìoch air gnìomh no a h-uile àireamh shuidhichte de mhionaidean (mar 15 mionaidean no mar sin.)

Cruthaich
Dèan cinnteach gu bheil oileanaich a’ tuigsinn mar a gheibh iad cothrom air agus a shàbhalas iad an cuid obrach, ge bith an ann nuair a tha iad air logadh a-steach no ag obair mar luchd-aoigheachd. Clàraich a-steach leis na h-oileanaich gus dèanamh cinnteach gu bheil iad a’ tuigsinn a’ chòd-brèige a tha air a sholarachadh airson giùlan na luchaige. Brosnaich oileanaich an còd aca fheuchainn a-rithist. Cuidichidh seo le bhith a’ glacadh bhiteagan sam bith sa chòd tràth. Cuimhnich
oileanaich nach ann ainneamh a bhios fuasglaidhean ag obair air a’ chiad oidhirp. Feumaidh fuasgladh cheistean foighidinn agus buanseasmhachd. Tha a bhith a’ dèanamh deuchainn air còd gu tric agus a’ ceartachadh mhearachdan mar aon taobh den tionndadh a tha cumanta ann an dealbhadh is leasachadh. Tha an roinn STEM Mindset a’ cur fòcas nas motha air leantalachd. Faodaidh tu view agus luchdaich sìos an còd crìochnaichte airson a’ gheama seo airson a chleachdadh mar iomradh, HungryMouseCompleted, aig https://scratch.mit.edu/projects/365616252.

Inntinn STEM Leig le oileanaich an stiùireadh ann an Leabhar-iùil nan Oileanach a leantainn gus ionnsachadh mar a dh’obraicheas iad ann an Scratch. Cuir cuideam air gur e eòlas ionnsachaidh ùr a tha seo. Leig fios do na h-oileanaich nach eil luachadh dìreach an urra ri mar a tha an geama ag obair, ach - nas cudromaiche - air mar a bhios gach fear a 'gabhail pàirt sa phròiseas ionnsachaidh. Feumaidh tu sealladh STEM a mhodail le bhith a’ cur cuideam air a’ bheachd gu bheil oidhirp a’ togail tàlant. Seo cuid de abairtean airson an cleachdadh le oileanaich a tha a’ strì a dh’aindeoin an oidhirp làidir:

• Tha mearachdan àbhaisteach. Is e stuth ùr a tha seo.
• Chan eil thu ann, ma-thà.
• Is dòcha gu bheil thu a’ strì, ach tha thu a’ dèanamh adhartas.
• Na leig seachad gus am bi thu moiteil.
• Faodaidh tu a dhèanamh. Faodaidh e a bhith duilich no troimh-chèile, ach tha thu a’ dèanamh adhartas.
• Tha mi a 'toirt meas air do sheasmhachd.

Nuair a dh’ fheumas oileanaich cuideachadh le fuasglaidhean, thoir dhaibh ro-innleachdan airson iad fhèin a chuideachadh (na bi an-còmhnaidh dìreach ag innse dhaibh mar a dh’ fhuasglas iad an suidheachadh):

• Dè am pàirt nach eil ag obair mar a bhiodh dùil? Dè an giùlan ris an robh dùil agus ciamar a tha e eadar-dhealaichte bho na tha a’ tachairt an-dràsta? Dè as urrainn a bhith ag adhbhrachadh a 'chùis?
• Dè am pàirt a tha duilich dhut? Bheir sinn sùil air.
• Smaoinich sinn còmhla mu dhòighean air seo a leasachadh.
• Leig leam am pìos fiosrachaidh ùr seo a chuir ris gus do chuideachadh le bhith a’ fuasgladh seo.
• Seo ro-innleachd airson feuchainn gus an urrainn dhut tòiseachadh air seo a thuigsinn.
• Faighnichidh sinn __________ airson comhairle. Is dòcha gu bheil cuid de bheachdan aige / aice.

Freagair iuchair

Rannsaich

• Dèan Amharcan
• Dè tha thu a' faicinn? Freagairt: Tha mi a' faicinn dà chulaidh: Luchag agus Luchag-ghort.
• An dùil carson a tha iad seo gan cleachdadh? Freagairt: Bithear a’ cleachdadh luchag gus luchag fallain a shealltainn (mus tèid a ghlacadh leis a’ chat), agus thathas a’ goirteachadh na luchaige gus sealltainn gu bheil an luchag air a goirteachadh leis a’ chat.

Dèan Amharcan

• Dèan Amharcan Carson a tha na blocaichean Tachartasan air an cleachdadh?
• Freagairt: Bidh iad a’ glacadh tachartas a thachras, leithid nuair a thèid putan a bhrùthadh no sprite (no caractar) a bhriogadh, agus bidh còd ann a ruitheas mar fhreagairt don tachartas sin.

Dèan Amharcan

• Ciamar a tha thu a’ ro-innse ciamar a bhios gach aon de na leanas gan giùlan fhèin nuair a thòisicheas an geama? Faodaidh freagairtean nan oileanach a bhith eadar-dhealaichte. Is iad na fàisneachdan ceart:
• Luch: Freagairt: Bidh an luchag a’ cunntadh sìos “Dèan deiseil, dèan deiseil, falbh!” agus an uairsin snìomh na àite a’ leantainn stiùir puing na luchaige.
• Cat1: Freagairt: Gluaisidh an cat taobh ri taobh air an sgrion gun chrìoch.
• Aran Arbhair: Freagairt: Cha tachair dad don aran-arbhair, gus an suathadh an luchag e. An uairsin bidh e ag atharrachadh a choltas no a 'dol à sealladh.
• Stage: Freagairt: Bidh e a’ suidheachadh an sgòr gu 0 agus an stage gu cùl-raon Woods.

Cruthaich

Dèan Amharcan

• Dè thachras nuair a bhuaileas an luchag leis an aran arbhair? Freagairt: Bidh an t-arbhar ag atharrachadh gu leth-ithe a’ chiad uair, agus gu bhith air falbh gu tur an dàrna turas.
• Dè thachras nuair a bhuaileas an luchag ris na cait? Freagairt: Chan eil dad.
• A bheil na giùlan sin a’ freagairt ris a’ ghiùlan a tha air a mhìneachadh sa pseudocode gu h-àrd? Freagairt: Tha giùlan an arain neo-mhearachdach, ach tha giùlan na luchaige nuair a bhuaileas i ris na cait ceàrr. Bu chòir don luchag atharrachadh gu luchag air a ghoirteachadh agus bu chòir don gheama stad.

Dèan Amharcan

• Am bi na cait a’ stad a’ gluasad? Freagairt: Chan eil, tha iad a 'cumail a' gluasad.
• A bheil a h-uile sprites a 'dol à sealladh? Freagairt: Chan eil ach an luchag a 'dol à sealladh.
• Carson neo carson? Freagairt: Tha bloc falaichte aig còd na luchaige. Ach chan eil còd sam bith aig na sprites eile a dh'innseas dhaibh falach nuair a bhios an geama seachad.

Dùbhlain leudachaidh

• A. Cuir pìosan bìdh eile ris as urrainn don luchag a chruinneachadh agus sgòr barrachd phuingean. Bidh fuasglaidhean eadar-dhealaichte. Feumaidh oileanaich sprites ùra a chuir ris aig am bi blocaichean tachartais coltach ri cornbread.
• B. Cuir creachadairean eile ris a ghlacas an luchag. Bidh fuasglaidhean eadar-dhealaichte. Feumaidh oileanaich sprites ùra a chur ris aig am bi còd a tha coltach ris na cait.
• C. Atharraich giùlan nan cait gus a bhith air thuaiream thairis air an sgrion. Thoir iomradh air an sample fuasgladh, HungryMouseWithExtensions, aig https://scratch.mit.edu/projects/367513306.
• Cuir "Tha thu air chall!" cùl-raon a nochdas nuair a thèid an luchag a ghlacadh leis na creachadairean aice. Thoir iomradh air an sample fuasgladh, HungryMouseWithExtensions, aig https://scratch.mit.edu/projects/367513306.
• Cuir ìre eile ris airson a’ gheama. Bidh fuasglaidhean eadar-dhealaichte.

Inbhean

Inbhean Saidheans na h-ath ghinealach (NGSS)

MS-ETS1-3 Dealbhadh Innleadaireachd Dèan measadh air fuasglaidhean dealbhaidh farpaiseach a’ cleachdadh pròiseas eagarach gus faighinn a-mach dè cho math ‘s a tha iad a’ coinneachadh ri slatan-tomhais agus cuingeadan na trioblaid.

Inbhean Coitcheann ELA

• CCSS.ELA-LITERACY.RI.6.7 Amalachadh fiosrachadh air a thaisbeanadh ann an diofar mheadhanan no chruthan (me, gu fradharcach, gu cainneachdail) a bharrachd air ann am faclan gus tuigse fhreagarrach a leasachadh air cuspair no cùis.
• CCSS.ELA-LITERACY.W.6.1, 7.1, agus 8.1 Sgrìobh argamaidean gus taic a thoirt do thagraidhean le adhbharan soilleir agus fianais iomchaidh.
• CCSS.ELA-LITERACY.W.6.2, 7.2 agus 8.2 Sgrìobh teacsaichean fiosrachail/mìneachail gus cuspair a sgrùdadh agus beachdan, bun-bheachdan, agus fiosrachadh a thoirt seachad tro bhith taghadh, eagrachadh agus mion-sgrùdadh air susbaint iomchaidh.
• CCSS.ELA-LITERACY.SL.6.2 Mìnich fiosrachadh air a thaisbeanadh ann an diofar mheadhanan agus chruthan (me, gu fradharcach, gu cainneachdail, beòil) agus mìnich mar a tha e a’ cur ri cuspair, teacsa, no cùis a tha ga sgrùdadh.
• CCSS.ELA-LITERRACY.RST.6-8.1
• Thoir luaidh air fianais teacsa sònraichte gus taic a thoirt do mhion-sgrùdadh air teacsaichean saidheans agus teignigeach.
• CCSS.ELA-LITERACY.RST.6-8.3 Lean gu mionaideach modh ioma-cheum nuair a bhios tu a’ dèanamh dheuchainnean, a’ dèanamh tomhais, no a’ coileanadh gnìomh teignigeach
• CCSS.ELA-LITERRACY.RST.6-8.4
• Obraich a-mach brìgh shamhlaidhean, prìomh bhriathran, agus faclan is abairtean eile a tha sònraichte don àrainn mar a bhios iad gan cleachdadh ann an co-theacs saidheansail no teignigeach sònraichte a tha buntainneach do theacsaichean agus cuspair ìrean 6-8. CCSS.ELA-LITERRACY.RST.6-8.7
• Amalaich fiosrachadh cainneachdail no teignigeach air a chuir an cèill ann am faclan ann an teacsa le dreach den fhiosrachadh sin air a chuir an cèill gu fradharcach (me, ann an clàr-sruth, diagram, modail, graf, no clàr).
• CCSS.ELA-LITERRACY.RST.6-8.9
• Dèan coimeas agus coimeas eadar an fhiosrachadh a gheibhear bho dheuchainnean, samhlaidhean, bhidio, no stòran ioma-mheadhain leis an fhiosrachadh a fhuaireadh bho bhith a’ leughadh teacsa air an aon chuspair.
• CSS.ELA-LITERACY.WHAT.6-8.2 Sgrìobh teacsaichean fiosrachail/mìneachail, a’ gabhail a-steach aithris air tachartasan eachdraidheil, modhan/deuchainnean saidheansail, no pròiseasan teicnigeach.

Comann Luchd-teagaisg Saidheans Coimpiutaireachd K-12

• 2-AP-10
• Cleachd clàran-sruth agus/no còd-brèige gus dèiligeadh ri duilgheadasan iom-fhillte mar algoirmean. 2-AP-12 Dealbhaich agus ath-leasaich prògraman a tha a’ cothlamadh structaran smachd, a’ toirt a-steach lùban neadachaidh agus cumhachan toinnte.
• 2-AP-13 Lùghdaich duilgheadasan agus fo-cheistean gu pàirtean gus dealbhadh, buileachadh agus ath-dhèanamh a dhèanamh comasachview de phrògraman. 2-AP-17
• Dèan deuchainn agus ùrachadh gu riaghailteach air prògraman a’ cleachdadh raon de chùisean deuchainn.

Sgrìobhainnean/Goireasan

	Stiùireadh airson Còdachadh agus Dealbhadh Gèam Verizon PLTW [pdfStiùireadh Cleachdaiche Iùl Neach-cuideachaidh Còdadh is Dealbhadh Gèam PLTW, PLTW, Stiùireadh Neach-cuideachaidh Còdadh is Dealbhadh Gèam, Iùl Neach-cuideachaidh Dealbhaidh, Iùl Neach-cuideachaidh
	Neach-cuideachaidh còdadh is dealbhadh geama Verizon PLTW [pdfStiùireadh Cleachdaiche Neach-cuideachaidh còdadh is dealbhadh geama PLTW, PLTW, neach-cuideachaidh còdadh is dealbhadh geama, agus neach-cuideachaidh dealbhadh geama, neach-cuideachaidh dealbhadh geama, neach-cuideachaidh dealbhaidh

Iomraidhean

• Leabhar-làimhe cleachdaiche