Pêşkêş

Pêşgotinek bingehîn a sêwirana tevhev ew e ku pê ewle bibe ku ezmûn û hilber ji kesên ji hemî şiyanan re, tevî yên ku kêmasiyên wan hene, bikêr û bigihîjin. Ji bo ku rê bidin hemî bikarhêneran, bêyî ku şiyana wan a laşî an jî zanînî hebe, ku bi serfirazî bi naveroka ku di manualên bikarhêner de hatî pêşkêş kirin re têkilî daynin û fam bikin, pêdivî ye ku gihîştin were misoger kirin. Ji bo ku pirtûkên bikarhêner ji cûrbecûr bikarhêneran re bigihîjin, ev posta blogê girîngiya gihîştinê di pirtûkên bikarhêneran de nîqaş dike û ji bo sêwirana tevhev pêşniyaran pêşkêş dike.

Zimanek hêsan û rasterast

Ji bo ku rêberên bikarhêner ji hemî bikarhêneran re bigihîjin, peyva zelal û hêsan pir girîng e. Ji jargona teknîkî û peyv û biwêjên din ên ku hin xerîdar dikarin ji wan re dijwar bibînin dûr bisekinin. Di şûna wê de, bi eşkere bipeyivin û bêjeyên teknîkî an ramanên ku têne bikar anîn rave bikin. Hewl bidin ku agahdarî bi qasî ku hûn dikarin hêsan û têgihîştî bikin, ku asta xwende-nivîsendetiya cihêreng û şiyanên xwendinê yên bikarhêneran bihesibînin. Li vir çend hêmanên bingehîn ên zimanê rasterast û kurt hene:

• Zimanê sade: Bikaranîna peyvên bingehîn û qalibên hevokan ên ku ji temaşevanan re têne zanîn ji bo afirandina zimanek zelal û kurt girîng e. Ji termînolojiya pir teknîkî ya ku dibe ku xerîdar aciz bike an tevlihev bike dûr bisekinin. Di şûna wê de, zimanek rast û asayî ku ji cûrbecûr mirovan re zelal e bikar bînin.
• Nezelaliyê kêm bikin: Dibe ku nezelalî bibe sedema têgihiştin û tevliheviya zimên. Bi dayîna rêwerzên cuda û bi hûrgilî, zimanê ku zelal û kurt e, hewl dide ku nezelaliyê ji holê rake. Ji bo ku agahî rast were îfade kirin, pêdivî bi karanîna zimanek rast û diyarker heye. Ji bo têgihîştin û zelaliyê pêşde bibe, divê ji termînolojiya nezelal, biwêjên nezelal û daxuyaniyên vekirî dûr bê girtin.
• Zêdebûnê kêm bikin: Agahdariya ku zêde an dubare dibe dibe ku pêwendiyan asteng bike û fêmkirina xalên sereke ji xerîdaran re dijwartir bike. Armanca bikaranîna zimanekî zelal û kurt ew e ku bi kurtasî agahdarî ragihîne, ji dubarekirina bêhewce dûr bixe.
• Mijarên tevlihev hêsan bikin: Carinan hewce ye ku meriv di manualên bikarhêner de mijarên tevlihev zelal bike. Bikaranîna zimanek hêsan û pêşkêşkirina ravekirinên zelal hêmanên sereke yên nivîsandina zelal û kurt in. Bikarhêner dikarin zanînê bi hêsanî fam bikin û bicîh bînin heke mînakamples, analogî, û rêwerzên gav-bi-gav tê de hene.
• Dengê Çalak bikar bînin: Li şûna dengê pasîf dengê çalak bikar bînin ji ber ku ya berê zelaltir û hêsan tê fam kirin. Ew bi destnîşankirina mijara hevokê wekî kiryarê çalakiyê, peyamê zelaltir û balkêştir dike. Bi zelalkirina talîmat û agahdarî bi karanîna axaftina çalak, îhtîmala têgihîştinê kêm dibe.

Agahdariya Rêxistinkirî û Struktured

Di pirtûkên bikarhêneran de, sêwirana birêkûpêk û birêkûpêk ji bo gihîştinê pêdivî ye. Dibe ku agahdarî bi karanîna sernav, binavnîşan û navnîşên bişkokî li perçeyên digestible were dabeş kirin. Ev yek ji xerîdaran re hêsan dike ku pirtûkê bigerin û agahdariya rastîn a ku ew dixwazin bistînin. Zelal mijarên wekhev nas bikin û wan bi hev re birêxistin bikin da ku agahdarî bi mentiqî û xwezayî biherikin. Hemî bikarhêner, tewra yên ku bi tixûbên naskirî ne, dikarin bi alîkariya çarçoveyek rêxistinkirî rêwerzan bi hêsanî fam bikin û bişopînin. Li jêr hin hêmanên bingehîn ên materyalê birêkûpêk û organîze di manualên bikarhêner de hene:

• Sernav û jêrnav: Ji bo tesnîfkirin û berhevkirina mijarên têkildar sernivîs û sernavên raveker û bi hêsanî têne xwendin bikar bînin. Bikarhêner dikarin biçin hin deverên balkêş û bi saya sernivîsan bi hêsanî gelek beşên manualê ji hev cuda bikin.
• Rêzkirina Rêheval: Pêdivî ye ku agahdarî bi rêzek mentiqî bi karanîna têgîna "rêbaza rêzdar" were pêşkêş kirin. Pêngavên, şîreta çareserkirina pirsgirêkê, nihêrînên ewlehiyê, û her agahdariya zêde ya têkildar divê piştî destpêkek an kurteyek werin.
• Lîsteyên Bulleted an Jimarkirî: Ji bo navnîşkirina rêzek kiryar, taybetmendî, an tiştan navnîşên gullekirî an hejmarkirî bikar bînin. Ev yek ji xerîdaran re hêsantir dike ku rêwerzan bişopînin an agahdariya taybetî kifş bikin bi perçekirina materyalê tevlihev li parçeyên digestî.
• Lihevhatina Formatkirinê: Piştrast bike ku manual bi domdarî formatkirî ye. Sernav, sernav, teksta laş, û her pêkhateyên din divê hemî xwediyê heman malbata tîpan, mezinahî û reng bin.
• Tablo û nexşe: Tablo û nexşeyan bikar bînin da ku rastiyên tevlihev an berhevdan bi rengek têgihîştî û birêkûpêk nîşan bidin. Dibe ku nexşe ji bo ronîkirina pêwendiyan an berhevokên dîtbarî peyda bikin, dema ku tablo dikare ji bo kurtkirina taybetmendî, agahdariya teknîkî, an alternatîfan were bikar anîn.

Alîkariyên Dîtbar û Nîşan

Dibe ku pirtûkên bikarhêner bi tevlêkirina wêne û arîkariyên dîtbarî bêtir bigihîjin. Ew dikarin çarçoveyek bêtir bidin, rêwerzan zelaltir bikin, û ramanên dijwar hêsan bikin. Grafik, diagram û wêneyan zelal, xwendin û têgihîştina hêsan bikar bînin. Bifikirin ku nîşanên dîtbarî yên cihêreng, wek kodkirina rengan, tîr, an îkonan bikar bînin da ku di navbera kiryarên krîtîk an hişyariyan de cihêtiyê bixin. Ji bo garantîkirina têgihîştina bikarhênerên ku dibe ku kêmasiyên dîtbarî hebin û bi xwendevanên ekranê an teknolojiyên din ên arîkar ve girêdayî ne, pê ewle bin ku arîkarên dîtbarî bi nivîsa raveker têne piştgirî kirin. Li jêr hin hêmanên bingehîn ên nîgar û arîkariyên dîtbar ên di manualên bikarhêner de hene:

• Zêdekirina Zelalbûnê: Ji bilî talîmat û ravekirinên nivîskî, nîgar û alîkariyên dîtbarî jî têne bikar anîn. Bi nîşankirina bikarhêneran ku çi pêşbînî dikin, çawa karekî bikin, an encama mebest divê çawa xuya bike, ew dikarin zelaliya dîtbarî peyda bikin.
• Rêbernameyên gav-bi-gav: Ji bo nîşankirina rêwerzên gav-bi-gav di manualên bikarhêner de, pir caran alîkariyên dîtbar têne bikar anîn. Bikarhêner dikarin bi tenê bişopînin û çalakiyên pêwîst pêk bînin bi perçekirina pêvajoyek li beşên cihêreng û bi grafîkî ronîkirina her gavê.
• Agahiyên Têkilî: Nîşan û arîkariyên dîtbarî dibe ku ji xerîdaran re çarçoveyek bêtir peyda bikin da ku hilberek an taybetmendiyên wê baştir fam bikin. Mînakî, diagramek nîşankirî dibe ku li ser gelek pêkhateyên hilberek hûr bibe, ku mirov bikaribe bi hêmanên wê re nas bike.
• Tedbîrên Ewlekariyê: Amûrên dîtbarî ji bo ragihandina hişyarî û tedbîrên ewlehiyê pir alîkar in. Dibe ku wêne an sembol ji bo nîşankirina xetereyên gengaz an xetereyên ku bi karanîna hilberê ve girêdayî ne têne bikar anîn. Mînakî, nîşanek xaçkirî dikare ji bo nîşankirina kiryarên qedexekirî were bikar anîn, dema ku îkonek xala sor ya sor dikare were bikar anîn da ku hişyariyek an hişyariyek bide.
• Çareserkirin û Çareserkirina Pirsgirêkan: Di beşên çareserkirina pirsgirêkan ên manualên bikarhêner de, dibe ku alîkariyên dîtbarî bibin alîkar. Bikarhêner dikarin wan bikar bînin da ku pirsgirêkan teşhîs bikin, yên hevpar nas bikin, û şîretan bistînin ka meriv çawa wan rast dike. Bikarhêner dikarin di nav pêvajoyek de bi karanîna nexşeyên rêkûpêk an darên biryarê têne rêve kirin da ku çavkaniya pirsgirêkê destnîşan bikin û çareseriyên maqûl peyda bikin.

Formatên Alternatîf

Gihîştin hewce dike ku rêberên bikarhêner di formên cûda de bêne peyda kirin. Bifikirin ku rêbernameyên cûrbecûr pêşkêş bikin, wekî Braille, çapa mezin, û nivîsara elektronîkî. Bikarhênerên nivîsa elektronîkî dikarin font, şêwaz û berevajî li gorî tercîhên xwe xweş bikin. Bikarhênerên xwedan dîtina tixûbdar dikarin ji guhertoyên bi nivîsa mezin sûd werbigirin, dema ku kesên kor in an kêmasiyên dîtbarî yên giran hene dikarin ji versiyonên bi Braille sûd werbigirin. Hûn piştrast dikin ku bikarhênerên xwedan şiyanên cihêreng dikarin bi pêşkêşkirina çend forman bi serfirazî bigihîjin destanê û pê re têkilî daynin. Li vir çend alternatîfên tîpîk hene file cureyên ji bo manualên bikarhêner:

• Braille: Pergalek nivîsandina taktîk, Braille dihêle ku kesên bê dîtin bi destan bixwînin. Bi karanîna xalên bilindkirî ji bo destnîşankirina tîp, jimar, û nîşanan gengaz e ku meriv manualên bikarhêner veguherîne Braille. Destnivîsên Braille îmkanê dide kesên ku kor in an dîtina wan kêm e ku bi tena serê xwe bigihîjin agahdariyan û rêve bibin.
• Çapkirina Mezin: Ji bo ku xwendina nivîsê ji bo kesên ku kêmasiyên dîtbarî ne an jî yên din ên ku di dîtina çapa piçûk de tengasiyê dibînin hêsantir bikin, formatên çapê yên mezin mezinkirina mezinahiya tîpan û cihê rêzê vedihewîne. Ji bo baştirkirina xwendinê û gihandina materyalê ji bikarhênerên bi kêmasiyên dîtbar re, dibe ku manualên bikarhêner bi tîpên mezintir werin hilberandin.
• Formatên Deng: Bi pêşkêşkirina agahiyê bi awayê axaftinê, formatên dengî rê dide kesên ku pirsgirêkên wan ên dîtinê an jî di xwendinê de pirsgirêk in ku li şûna xwendinê guh bidin materyalê. Mimkun e ku meriv manualên bikarhêner wekî deng tomar bike files an wan di formatên dengî yên MP3 an CD de bigihînin. Dibe ku hilber û taybetmendiyên wê bi hûrguliyên axaftinê û her weha rêwerz û ravekirinên axaftinê di destanên dengî de bêne vegotin.
• Nivîsara Elektronîkî: Pêşkêşkirina manuala bikarhêner di guhertoyek dîjîtal de ku dikare li ser cîhazên elektronîkî were xwendin an jî ji hêla xwendevanên ekranê ve tê gihîştin wekî formatek nivîsê ya elektronîkî tê zanîn. Guhertoyên nivîsa elektronîkî bi gelemperî bi gelemperî têne pêşkêş kirin file celebên PDF, belgeyên Word, û e-pirtûkên gihîştî hene. Van formatan ji bo kesên ku kêmasiyên dîtbarî ne gengaz dikin ku bi karanîna xwendevanên ekranê an amûrên din ên arîkar bigihîjin naverokê û rêve bibin.
• Demokên Vîdyoyê: Bi karanîna materyalê vîdyoyê, xwenîşandanên vîdyoyê hem rêwerzên dîtbar û hem jî bihîstî peyda dikin. Di pirtûkên bikarhêneran de, dibe ku ew wekî formatek alternatîf werin bikar anîn da ku destnîşan bikin ka meriv çawa hilberek çawa saz dike, xebitîne, an pirsgirêk çareser dike. Ji bo peydakirina gihîştinê viewKesên ku bi zehmetiyên bihîstinê re hene, dibe ku vîdyoyan bi ravekirinên dengî an sernavên girtî re werin girêdan.

Fikrên ji bo Font û Xwendiniyê

Ji bo ku manualên bikarhêner bêne xwendin, divê celeb, mezinahî û berevajî tîpên rast bêne hilbijartin. Tîpek ku bi hêsanî were xwendin, zelal û were naskirin hilbijêrin. Bi gelemperî, tîpên sans-serif ji bo xwendinê hêsantir in, nemaze ji bo kesên ku xwedan dyslexia an pirsgirêkên dîtinê ne. Ji bo xwendinê mezinahiyek fontek maqûl bikar bînin ku ne pir hindik û ne jî pir mezin e. Ji berhevokên rengan ên ku dikarin ji bo bikarhênerên kêmasiyên dîtina rengan pirsgirêkan derxînin bi domandina berevajîyek têr di navbera nivîs û paşxanê de da ku xwendinê zêde bikin. Li jêr hin faktorên girîng hene ku divê dema ku tîpek û mezinahiya tîpan ji bo destanên bikarhêner hilbijêrin hildin ber çavan:

• Hilbijartina tîpan: Tîpên sade û xwendinî yên ku hêsan têne xwendin hilbijêrin. Ji bikaranîna tîpên pir xemilandî an şêwazê xwe dûr bixin ji ber ku dibe ku xwendina nivîsê dijwartir bikin. Tîpên Sans-serif bi gelemperî ji bo dîtina wan a zelal û bêtevlihev têne hilbijartin, wek Arial, Helvetica, an Calibri. Tîpên Serif, mîna Georgia an Times New Roman, dibe ku baş werin bikar anîn lê dibe ku ji bo hilberên çapkirî çêtir be.
• Mezinahiya tîpan: Mezinahiyek fontê hilbijêrin ku dê ji bo mirovên bi astên cihêreng ên dîtinê were xwendin. Pêdivî ye ku mezinahiya tîpan têra xwe mezin be ku meriv bê xwendin bêyî ku zêde giranî bide çavan. Ji bo manualên bikarhêner ên çapkirî, pir caran mezinahiya tîpan di navbera 10 û 12 xalan de tê pêşniyar kirin; Lêbelê, rêwerzên dîjîtal dibe ku li gorî hewcedariyên bikarhêner bêne xweş kirin.
• Dijîtî: Ji bo baştirkirina xwendinê, berevajîkirina nivîs û paşxanê çawa bihesibînin. Piştrast bikin ku rengê tîpan û rengê paşperdeyê an tevnek berevajîyek têra xwe hişk heye. Rêjeyên berevajî yên bilind xwendina nivîsê hêsantir dike, nemaze ji bo kesên ku pirsgirêkên dîtinê hene an jî di xwendinê de pirsgirêk hene. Ji bo xwendina çêtirîn, nivîsa tarî ya li ser paşxaneyek sivik an berevajî vê yekê pir caran tê pêşniyar kirin.
• Cihê rêzê: Bi kêmkirina tevliheviya dîtbarî û hêsantirkirina şopandina rêzan ji bikarhêneran re, cîhê rêzê têr (serek) di navbera rêzikên nivîsê de xwendinê zêde dike. Ji bo garantîkirina zelalî û xwendinê, cîhê rêza îdeal divê di navbera rêzan de cîhê spî têr peyda bike. Dûr ji materyalên ku pir qerebalix an pir nêzik in ji ber ku ev dibe ku xwendinê dijwartir bike.
• Struktura Paragrafê: Pêdivî ye ku nivîs di paragrafên zelal, berbiçav de were organîze kirin da ku xwendinê baştir bike. Ji bo ku ji xwendevanan re hêsan be ku naverokê fam bikin, divê her paragraf tenê mijarek an mijarek nîqaş bike. Paragrafên dirêj bi karanîna jêrsernav, xalên guleyan, an navnîşên jimarekirî veqetînin da ku metn hêsantir bişopînin.

Gihîştina di Manuals Digital

Gelek manualên bikarhêner naha bi formên elektronîkî yên mîna PDF an rêwerzên serhêl di serdema dîjîtal de peyda dibin. Pêdivî ye ku meriv di rêwerzên dîjîtal de gihîştina garantî bike. Bi pabendbûna rêwerzên gihîştinê, wek mînak, destanên dîjîtal ji hêla mirovên bi kêmasî ve têne fêm kirin Web Rêbernameyên Gihîştina Naverokê (WCAG). Di vê yekê de nivîsa alternatîf ji bo wêneyan vedihewîne, piştrast dike ku sernav bi rêkûpêk hatine format kirin, berevajîkirina rengê rast bikar tînin, û garantiya gihîştina klavyeyê ji bo navîgasyona rûpelê. Ji bo ku hûn gihîştina bilez û hêsan a agahdariyê pêşve bibin, di heman demê de peydakirina hêmanên înteraktîf û kapasîteya lêgerînê jî li ber çavan bigirin. Pêdivî ye ku faktorên jêrîn bêne hesibandin da ku gihîştina di destanên dîjîtal de were misoger kirin:

• Gihîştina naverokê: Piştrast bikin ku bikarhênerên bi kêmasiyên dîtbarî an pirsgirêkên xwendinê dikarin naverokê di pirtûkên dîjîtal de bixwînin. Nîşana semantîkî ya guncan, wekî sernivîsê, bikar bînin tags (H1, H2, hwd.) û paragraf tags, da ku strukturê naverokê peyda bike û ji xwendevanên ekranê re hêsantir bike ku wê derbas bikin. Ji bo kesên ku nikarin view wêne, nexşe û taybetmendiyên dîtbar ên din, nivîsa alternatîf (tekst alt) bikar bînin.
• Navîgasyon û Gihîştina Klavyeyê: Destûra dîjîtal divê bi navîgasyonek sade, xwerû ku tenê bi klavyeyê re were bikar anîn were sêwirandin. Bikarhênerên ku nikaribin mişkek an amûrên din ên nîşankirinê bikar bînin divê bi karanîna klavyeyê rêve bibin. Piştrast bikin ku her hêmanên înteraktîf, wek girêdan û bişkokan, dikarin bi karanîna bişkojka Tab-ê li ser hûr bibin û bişoxilînin û bi klavyeyê bigihîjin.
• Gihîştina Multimedia: Heke di pirtûka dîjîtal de hêmanên multîmedya, wekî fîlim an tomarên dengî hebin, pê ewle bin ku ew bêne bikar anîn. Ji bo kesên ku dixwazin li şûna temaşekirina vîdyoyan agahiyê bixwînin, sernavên girtî an transkriptan peyda bikin. Bi tevlêkirina ravekirinên dengî yên ji bo materyalên dîtbarî yên di vîdyoyan de ji bo kesên ku kêmasiyên dîtbarî ne çarçoveyek peyda bikin.
• Berevajî Reng: Ji bo baştirkirina xwendinê ji bo kesên bi kêmasiyên dîtbarî an kêmasiyên dîtina rengan re, berevajiya rengê guncan di navbera nivîs û paşxanê de bikar bînin. Ji bo ku hûn pê ewle bibin ku nivîs tê xwendin, li gorî WCAG-ê (Web Rêbernameyên Gihîştina Naverokê) pêşniyarên ji bo rêjeyên berevajî rengan. Ji bo ku mirovên reng kor di cudakirina rengên taybetî de nebin pirsgirêk, tenê rengan bikar neynin da ku agahdarî an rêwerzên girîng ragihînin.
• Form û Qadên Têketinê: Sêwirana formên destana dîjîtal û qadên têketinê bi gihîştina di hişê xwe de girîng e. Etîketên formê yên guncan bikar bînin û bi rast wan bi qadên têketina têkildar ve girêdin. Ji bo ku ji bikarhêneran re bibin alîkar ku forma bi rêkûpêk tije bikin, rêwerzên zelal û peyamên pejirandinê peyda bikin. Piştrast bikin ku bikarhêner dikarin tenê bi klavyeyên xwe ve formayan bigerin û biqedînin.

Hevkariya Deng û Vîdyoyê

Bifikirin ku deng an vîdyoyê li destana bikarhêner zêde bikin, nemaze ji bo rêwerzên tevlihev an xwenîşandan. Danasînên dengî an vegotinên ku naveroka manualê ronî dikin dibe ku ji bo bikarhênerên bi kêmasiyên dîtbarî an jî ji bo kesên ku bi riya bihîstinê çêtir fêr dibin bibin alîkar. Di vîdyoyan de sernavên girtî an jêrnivîsan bicîh bikin da ku wan bigihînin kesên ku kêmbûna bihîstinê ne. Bikarhêner dikarin bi pêşkêşkirina cûrbecûr cûrbecûr, wek hevokên deng û vîdyoyê, naverokê bi rengek ku çêtirîn li gorî hewcedarî û vebijarkên wan peyda dike. Li jêr hin faktorên girîng hene ku divê dema ku deng û vîdyoyê li manualên bikarhêner zêde dikin werin hesibandin:

• Xwepêşandan û talîmat: Zêdekirina deng û vîdyoyê ji bo destnîşankirina meriv çawa hilberek bikar tîne an rêwerzên gav-bi-gav dide pir arîkar in. Vîdyo ji mirovan re hêsantir dike ku meriv li pey xwe bişopîne û bi dîtbarî nîşan bide ka meriv çawa hilberek çawa ava dike, saz dike, an bikar tîne.
• Raveyên dîtbarî: Vîdyo dikarin bi serfirazî agahdariya dîtbarî ku ravekirina bi tenê bi peyvan dijwar be rave bikin. Mînakî, dibe ku fîlimek nîşan bide ka meriv çawa taybetmendiyek bi rêkûpêk bikar tîne an jî nîşan bide ka çend taybetmendiyên hilberê bi hevûdu re çawa tevdigerin.
• Pirsgirêk û Çareserkirina Pirsgirêkan: Hevkarên deng û vîdyoyê ji bo tespîtkirin û çareserkirina dijwarî an pirsgirêkên pir caran amûrên kêrhatî ne. Vîdyo dikarin bikarhêneran di pêvajoya çareserkirina pirsgirêkê de bi grafîkî destnîşan bikin ka meriv çawa hin pirsgirêkan nas dike û rast dike.
• Materyalên berbiçav û têkildar: Dema ku berhevokên dengî û vîdyoyê hilberînin, armanc bikin ku materyalê ku tê armanc kirin û naveroka nivîsê ya manuala bikarhêner temam dike. Hişyar bin ku hûn xerîdaran bi agahdariya pir zêde an fîlimên dirêj negirin. Di şûna wê de, pê ewle bine ku agahdarî hîn jî têkildar û bikêr e, bi xêzkirina ramanên girîng û çalakiyên pêwîst bi awayek zelal û kurt.
• Testkirina Yekbûn û Gihîştinê: Piştrast bikin ku pêwendiya deng û vîdyoyê bi zelalî di nav materyalê de têne xuyang kirin û bi hêsanî di manuala bikarhêner de têne yek kirin. Ji bo ku pê ewle bibin ku hêmanên multimedia dikarin ji hêla kesên astengdar ve bêne gihîştin û bi amûrên arîkar re hevaheng bin, ceribandina gihîştinê ya berfireh bikin.

Piştgiriya Pirzimanî

Pêşkêşkirina alîkariya pirzimanî di rêberên bikarhêner de ji bo gihîştina çandek ku her ku diçe cihêrengtir dibe pir girîng e. Ji bo ku bikarhînerên ku dibe ku bi zimanê destanê nizanibin bihewînin, bifikirin ku pirtûkê wergerînin gelek zimanan. Ev piştrast dike ku xerîdar dikarin hilberê bi serfirazî fam bikin û bikar bînin bêyî ku pirsgirêkên ziman werin asteng kirin. Bi pêşkêşkirina arîkariya pirzimanî, hûn nîşan didin ku hûn tevlihev in û cûrbecûr mirovên ku bigihîjin daneyên ku ew hewce ne peyda dikin. Li vir çend faktorên girîng hene ku divê gava ku piştgirîya pirzimanî li manualên bikarhêner zêde dikin li ber çavan bigirin:

• Werger: Divê destana bikarhêner ji bo pêşkêşkirina alîkariya pirzimanî gava yekem bi çend zimanan were wergerandin. Ji bo garantîkirina wergerên rast û bi kalîte, wergêrên jêhatî yên ku hem bi zimanê çavkanî (zimanê destana orîjînal) hem jî bi zimanê(yên) armanc dizanin, bikar bînin.
• Hilbijartina Ziman: Li gorî demografiya bazarê û bazara armancê zimanan hilbijêrin. Zimanên ku ji hêla piraniya bingeha bikarhênerê we ve têne axaftin an jî li deverên ku hilber lê têne reklam kirin, bidin ber çavan. Hewldanên xwe li ser zimanên ku dê herî zêde bandorê li serfkaran bike û jê sûd werbigire giran bikin.
• Formakirin û xêzkirin: Bala xwe bidinê ka nivîsa pirzimanî çawa tê formatkirin û danîn. Bawer bikin ku naveroka wergerî di nav deverên diyarkirî de cih digire û hevgirtina estetîk a nivîsa orîjînal digire. Ji bo pêşîgirtina li hevûdukirina nivîsê an cîhê spî ya zêde, bandorên berfirehkirina nivîsê an lihevhatina di zimanên cihê de li ber çavan bigirin.
• Nasname zelal: Bikarhêner agahdar bikin ku alîkariya pirzimanî heye. Dibe ku ev yek bi navkirina etîket an îkonên ku zimanên berdest li ser berga pirtûkxaneya bikarhêner an rûpela destpêkê de navnîş dikin pêk were. Ji bikarhêneran re rave bike ka meriv çawa destanê bi zimanê xwe yê zikmakî bigire, gelo ew bi navgînên cûda, çavkaniyên serhêl, an PDFên dakêşandî be.
• Bersiv û Piştgiriya Bikarhêner: Teşwîq şîroveyên bikarhêner ên di derbarê rastbûn û zelaliya wergeran de bikin. Ji bikarhêneran re rêyek bidin ku her xeletiyek rapor bikin an jî ji bo guhertinên li ser çapên pirzimanî yên manuala bikarhêner pêşniyaran bikin. Zû zû bersivê bidin giliyên xerîdar û di bersiva têketina bikarhêner de her guhertin an rastkirinên pêwîst bicîh bînin.

Berçavkirina Teknolojiyên Alîkarî

Kesên bi seqetî hewceyê teknolojiya arîkar in, wek xwendevanên ekranê, nermalava naskirina axaftinê, an cîhazên têketina alternatîf, view û bi manualên bikarhêner re têkilî daynin. Dema ku rêbernameyên bikarhêner diafirînin, lihevhatî û hevberdana van amûrên arîkar binihêrin. Piştrast bikin ku şêwaz û naverok têne organîze kirin da ku xwendevanên ekranê bi hêsanî wan bikolin û fêm bikin. Ji bo ku pirsgirêkên gihîştinê bibînin û rast bikin, pirtûkê bi teknolojiyên alîkar ên cihêreng ceribandin. Di dema nivîsandina rêberên bikarhêner ji bo teknolojiyên arîkar de hin faktorên girîng ên jêrîn hene:

• Bi Screen Readers re hevaheng e: Xwendevanên ekranê teknolojiyek arîkar in ku ji hêla mirovên bi kêmasiyên dîtinê ve têne bikar anîn da ku nivîsê li ser ekranek bi dengek bixwînin. Bi girêdana nîşankirin û strukturê rast, pê ewle bin ku naveroka manuala bikarhêner bi xwendevanên ekranê re maqûl e. Hêmanên semantîk bikar bînin da ku hiyerarşiyek zelal biafirînin û ji xwendevanên ekranê re hêsantir bikin ku bi rêkûpêk li ser materyalê derbas bibin, wek sernav (H1, H2, hwd.), navnîş û paragraf.
• Nivîsa Alternatîf ji bo Wêne: Di manuala bikarhêner de nivîsa alternatîf (tekst alt) ji bo wêneyan, û her weha nexşe, diagram, û hêmanên dîtbarî yên din bicîh bikin. Bikarhênerên xwendevanên ekranê dikarin agahdariya dîtbar a wêneyek bi karanîna nivîsa alt, ku ravekirinek nivîskî ya wêneyê pêşkêşî dike, bigirin. Pêdivî ye ku nivîsa alt kurte, berbiçav be û peyama sereke an armanca wêneyê diyar bike.
• Gihîştina Klavyeyê: Destana bikarhêner bi vî rengî sêwirînin ku bi tenê bi klavyeyekê bi tevahî were gihîştin. Li şûna ku mişkek an amûrên din ên nîşankirinê bikar bînin, bikarhênerên ku bi zehmetiyên motorê re hene dikarin hilbijêrin ku klavyeyê ji bo navîgasyonê bikar bînin. Piştrast bikin ku dibe ku kurtebirên klavyeyê ji bo gihîştin û kontrolkirina her pêkhateyên înteraktîf, tevî bişkok, girêdan, û qadên formê, werin bikar anîn. Ji bo hêsankirina navîgasyonek pêşkeftî, nîşanên baldariyê yên cihêreng ên ku hêmana ku naha di balê de ye destnîşan dikin peyda bikin.
• Sernav û Nivîsar: Ger manuala bikarhêner materyalek dengî an vîdyoyê heye, ji kerema xwe sernavên girtî an transkrîptê lê zêde bikin. Kesên bi zehmetiyên bihîstinê re bi saya sernavên girtî dikarin diyalog û dengek vîdyoyê bişopînin. Veguheztin ji xerîdar re guhertoyek tekstî ya materyalê bihîstwerî peyda dike da ku ew ne tenê guhdarî bikin wê bixwînin.
• Girêdanên Danasîn: Dema ku hîpergirêdan ji manuala bikarhêner re peyda dikin, li şûna bêjeyên gelemperî yên wekî "li vir bikirtînin" an "zêdetir bixwînin" peyva zencîreya berfireh bikar bînin. Bikarhênerên ku xwendevanên ekranê bikar tînin, bi saya zimanê girêdanê yê raveker, ku di heman demê de eslê pêwendiyê jî diyar dike, dibe ku çarçove û cîhê paşîn a her lînkê çêtir fam bikin.

Bersiva Bikarhêner û Testkirin

Ji bo ku rêwerzên bikarhêner bigihîjin rêgezên bikarhêner, ceribandin û berteka bikarhêner pêdivî ye. Bikarhênerên astên cûrbecûr jêhatîbûnê tev li pêvajoya ceribandinê bikin da ku agahdarî berhev bikin û başkirinên potansiyel bibînin. Lêkolînên karanînê bikin da ku bibînin ka mirov çawa rêwerzan bikar tînin û pirsgirêkên ku ew pê re rû bi rû dimînin dibînin. Bikarhêneran teşwîq bikin ku şîroveyan li ser bikêrhatîbûn û gihîştina destanê bişînin da ku li gorî hewcedariyê destan were baştir kirin. Bi tevlêkirina bikarhêneran di pêvajoya sêwirandin û pêşkeftinê de gengaz e ku meriv pê ewle bibe ku destan daxwazên bikarhêneran têr dike û tevlêbûnê pêşdixe. Dema ku ji bo manualên bikarhêner bertek daxwaz dikin û ceribandina bikarhêner dikin, xalên jêrîn li ber çavan bigirin:

• Temaşevanên Armanc: Diyar bikin ku temaşevanên armanckirî yên manuala bikarhêner kî ne, û pê ewle bin ku ew di nav mijarên ceribandinê de têne temsîl kirin. Temen, asta ezmûnê, şiyana ziman, û her daxwazên bikarhênerek bêhempa an hewcedariyên gihîştinê tenê çend tişt in ku meriv li ber çavan bigire.
• Armancên Testê: Ji bo ceribandina bikarhêner armanc û armancên taybetî saz bikin. Taybetmendiyên manuala bikarhênerê ku hûn dixwazin binirxînin hilbijêrin, wek temamiya materyalê, zelaliya rêwerzan, an asta razîbûna bikarhêner.
• Teknîkên Testkirinê: Li ser bingeha armanc û çavkaniyên di dest de, teknîkên ceribandinê yên çêtirîn hilbijêrin. Testkirina karanînê, ku dema ku bikarhêner li ser bingeha desturê çalakiyan pêk tînin, têne temaşe kirin, û anket an pirsnameyên ku li ser hin hêmanên manualê daneyan berhev dikin, teknîkên hevpar in.
• Senaryo û Karûbarên Testê: Ji bo ceribandinê senaryo û armancên pêbawer biafirînin ku danûstendinên bikarhêner ên birêkûpêk bi hilberê re dubare dikin. Dema ku bikarhêner dikarin ji bo rêwerzan biçin destanê divê ev rewşên hîpotetîk bi rewşên rastîn re têkildar bin. Rêwerzên taybetî bidin beşdaran, dûv re temaşe bikin ka ew pirtûkê çawa bikar tînin da ku karan temam bikin.
• Çavdêrî û Interviews: Hem çavdêrî û hem jî navberviews divê dema ku nirxandina karanîna li ser pirtûkek bikarhênerek tête kirin. Bala xwe bidin her dijwariyek, deverên nediyar, an daxwazên zelalkirinê. Kar, têbînî û pêşniyarên wan binivîsin. Wekî din, navber bikinviews ji bo nerînên kûrtir bistînin û şansê bidin beşdaran ku bi serbestî li ser pirtûkê biaxivin.

Xelasî

Dema ku pirtûkên bikarhêneran dinivîsin, sêwirana tevhev û gihîştî faktorên girîng in ku têne hesibandin. Hilberîner dikarin pê ewle bibin ku rêberên bikarhêner ji bikarhênerên xwedan jêhatîbûnên cihêreng re bi guheztina prensîbên sêwirana tevhev ve têne gihîştin. Hêmanên sereke yên ku meriv li ser hûr bibin bi karanîna zimanek zelal û kurt, agahdariya baş-rêxistinkirî, arîkariyên dîtbar, formên alternatîf, û lihevhatina bi amûrên alîkar re hene. Bi hewildanek gihîştîbûnê, rêberên bikarhêner vediguhezin navgînên tevlihev ên ku hemî bikarhêneran dihêlin ku bi agahdariya pêşkêşkirî re têkilî daynin û fam bikin. Pejirandina gihîştinê tevlêbûn û cihêrengiyê çêdike û di heman demê de ezmûna giştî ya bikarhêner û xerîdar jî baştir dike.