Програма за иновативна лабораторија за учење Verizon
Паметни решенија
Водич за фасилитатор на лекција:
Микро: бит Проект: Прототип

Во текот наview

Оваа лекција треба да трае 2-3 часови, или околу 100-150 минути за да се заврши. Во оваа лекција, учениците ќе користат Micro: bits и Make Code за да создадат прототип на нивните уреди за носење.
Забелешка: Сите студенти ќе работат на нивните прототипови за време на оваа лекција, без оглед на изборот на проектот.
Цели на часот
Студентите ќе можат да:

• Напишете програма Make Code за вашиот Micro: bit прототип.
• Направете прототип користејќи ги материјалите што ги наведовте во вашиот буџет.

Материјали
За да ја завршат оваа лекција, на студентите ќе им требаат:

• Лаптоп или таблет
• Пристап до Направете код
• Пристап до вашиот буџет и конечна скица од лекција 3
• 1 BBC Micro: малку
• 1 микро-USB кабел
• Материјали за прототип (ќе мора да ги „купите“ со вашиот буџет)

Стандарди

• Заеднички основни државни стандарди (CCSS) – ЕЛА Сидра: L.6
• Заеднички основни државни стандарди (CCSS) – Математичка пракса: 2
• Научни стандарди од следната генерација (NGSS) – Наука и инженерски практики: 1, 6
• Меѓународно друштво за технологија во образованието (ISTE): 1, 3, 4
• Национални стандарди за содржина за образование за претприемништво (NCEE): 1, 5

Клучен речник.

• Прототип: Едноставни, брзо направени модели кои се користат за тестирање на идеја

Пред да започнете

• Сите студенти ќе извршуваат слични задачи во оваа лекција, но нивните прототипови ќе бидат различни во зависност од нивниот корисник. Запознајте се со сите три проекти!
• Review презентациите, рубриката и/или модулите за лекција „Лекција 4: Прототип“. Забележете дека презентацијата и модулот се исти за сите три проекти.
• Погрижете се учениците да имаат пристап до нивните скици и буџети од претходната лекција.
• Совет за олеснување: Поставете „продавница“ во вашата училница со сите материјали за прототипови. Студентите мора да ги претстават своите пополнети буџети за да купат артикли од продавницата! Ова учи планирање, буџетирање и управување со материјали. Исто така, ги турка студентите да го завршат својот план пред да почнат да градат.

Процедури за лекција

Добредојде и вовед (2 мин.)
Добредојдовте студенти на час. Искористете ги вклучените презентации или насочете ги студентите кон модулот SCORM што се води самостојно, доколку одлучите да го објавите на вашиот Систем за управување со учењето.
Во оваа лекција, учениците ќе создадат функционални прототипови на нивните Micro: bits уреди за носење со користење на Make Code. Веројатно ќе бидат потребни повеќе работни часови за да се постигне ова!
Загревање, проекти А, Б и Ц (по 2 минути)
Прашањето за загревање е идентично за сите три проекти. Оставете им време на учениците сами да одговорат на прашањето, а потоа разговарајте за тоа како час.
Загрејте: Сликата подолу е ексample of a micro: битен прототип. Во овој случај, студент дизајнирал часовник со селотејп. Еве како тие го опишуваат часовникот: „Кога ќе го притиснете копчето „А“, се појавува тековното време“. Прототипот е многу добар, но нешто му недостасува…

По реviewна прашањето за загревање, повторноview целите на часот и материјалите како час.
Review вашите барања за проект (5 минути)
Во овој дел, студентите брзо ќе реview нивните проектни барања. Врз основа на нивниот избор на проект, студентите ќе креираат една од деветте различни можни ставки. Без оглед на изборот на проектот, секој ученик ќе треба: Да избере корисник и да креира мапа на емпатија и изјава за проблемот.

• Размислете за идеи за вашиот производ и составете буџет за вашиот прототип.
• Користете Micro: битови за да изградите прототип (груб модел) на вашиот уред за носење. Вашиот Micro: bit прототип мора да вклучува најпосле два влеза и еден излез.
• Направете лого и реклама за вашиот производ да им го претставите на другите студенти.
• Внесете фотографија или видео од вашиот проект со пополнети прашања за размислување и врска до кодот на креирање на вашиот проект. Можеби е добро време за печатење и повторноview рубриката со вашите ученици. Слободно направете какви било промени во оваа рубрика како што ви одговара.

Програмирање: напишете го вашиот Make Code! (50-100 минути)
Студентите ќе го поминат овој дел пишувајќи ја програмата за нивниот Micro: bit во Make Code. За нив е важно нивниот код да работи правилно пред да додадат какви било карактеристики за физички прототипови!
Review следните чекори и ресурси со студентите:
Првиот чекор во вашиот Micro: bit прототип е да го програмирате вашиот Make Code. Одете на Направете код Почетна страница и кликнете на „Нов проект“

• Програмирајте го вашиот Micro: бит за да го решите проблемот на вашиот корисник
• Не заборавајте да користите најмалку два влеза и еден излез.
• Поставете го вашиот код на вашиот Micro: малку и тестирајте го! Не грижете се ако не функционира при првиот обид.
• Кога ќе завршите, погрижете се да кликнете на „сподели“ и чувајте ја врската до вашиот Направи код на безбедно место. Ќе го вклучите ова на крајот од проектот. Не знаете од каде да започнете? Погледнете го бившиотamples подолу за помош!

a Копчиња: Копчињата се многу едноставен и лесен за кодирање влез. Научете како да ги програмирате овде.
b Сензор за тресење: Сензорот за тресење, или акцелерометарот, е одличен за откривање вибрации, судири и чекори. Погледнете како да програмирате бројач на чекори овде!
в Пинови: Пиновите се одличен влез. Можете да ги допрете самите иглички или да ги поврзете на проводник како алуминиумска фолија за да откриете човечки допир! Дознајте повеќе овде.
г Сензор за светлина: Дали треба да се открие осветленоста и сончевата светлина? Сензорот за светлина е ваш влез! Научете како да програмирате ноќно светло активирано со темно овде.
д Сензор за температура: Дали треба да предупредите некого ако е премногу топло, премногу студено или точно? Тогаш сензорот за температура е одличен влез. Еве упатство како да програмирате термометар.
f Компас: Дали треба да откриете насока или да откриете промена на насоката? Компасот е влез кој може да ги направи и двете работи Научете како да програмирате едноставен компас овде.
g LED диоди: LED диодите се вашиот главен излез. Можете да покажете слики, бројки и информации! Review како да ги програмирате LED диодите овде.
h Звук: Звукот е одличен излез за Micro: битот. Ќе мора да го поврзете вашиот Micro: малку на слушалки или звучник. Научете како да испраќате звук овде.
i Радио: радиото работи и како влез и како излез. Ќе ви требаат два Micro: бита за да ја користите оваа функција. Научете како да испраќате и примате тајни пораки со радиото овде.
Изградете го вашиот прототип! (50-100 мин.)
Сега студентите ќе ги користат нивните материјали за прототипови за да ги конструираат своите уреди за носење. Објаснете им го следниов процес на учениците:

1. Купете ги вашите материјали:
   а. Користете го вашиот буџет за да купите материјали за прототипови. Запомнете: имате само 100 Vil монети за трошење, затоа купувајте мудро!
   б. Ако ги користите пиновите или влезовите за звук, можеби ќе треба да купите клипови за алигатори.
2. Изградете го вашиот прототип:
   а. Измерете, исечете и залепете! Користете ги материјалите за прототипови за да го претворите вашиот Micro: бит во уред за носење.
   Еве неколку корисни упатства за да ви дадат некои идеи:
   i. Како да направите паричник со селотејп со Micro: бит
   ii. Направете часовник со Micro: bit
   iii. Како да направите „паметна нараквица“
   iv. Направете значка со име на ѓердан
3. Тестирајте и изменете: Тестирајте го вашиот прототип. Можете ли да го носите? Дали кодот работи како што сакате? Поминете малку време на „дотерување“ на вашиот дизајн за да го направите како што треба.

Завршување, доставување и оценување (5 мин.)

• Заврши: Доколку дозволува времето, повторноview рубриката како класа и ќе им овозможи на учениците двојно да проверат дали нивните прототипови ги исполнуваат барањата.
• Достава: Нема достава за оваа лекција. Студентите ќе ги достават своите проекти во следниот час заедно со прашања за размислување.
• Проценка: За оваа лекција нема квиз или оценување. Меѓутоа, ако времето дозволува, размислувањето на учениците за лекцијата може да ја зголеми длабочината на знаењето. Некои можни прашања за размислување: Кој беше најпредизвикувачкиот дел од оваа лекција? Зошто? Дали помогна да се направи скица и буџет пред да се создаде вашиот прототип на Micro: bits? Објаснете.

Диференцијација

• Дополнителна поддршка #1: Ако учениците работат на истиот избор на проект, дозволете им да ги споделат и споредат нивните списоци со карактеристики пред да започнат со процесот на прототипирање.
• Дополнителна поддршка #2: Спарете ги учениците со силни компјутерски вештини со студенти на кои им е потребна дополнителна поддршка. Охрабрете го силниот ученик да води и поучува наместо да прави.
• Продолжување: Дали студентите можат да создадат втора верзија на нивниот уред за носење? Можеби „делукс“ верзија која има уште повеќе ѕвона и свирки од првата верзија!

Документи / ресурси

Прототип на проектот за микро бит на ASU [pdf] Упатство за корисникот Микро бит Проектен прототип, Микро бит, Прототип на проект, Прототип

Референци

• Упатство за употреба