ਲਿੰਕਸ ਟਿਪ 7 ਇੰਟਰਐਕਟਿਵ ਡਾਇਗ੍ਰਾਮ
ਉਤਪਾਦ ਜਾਣਕਾਰੀ
ਉਪਭੋਗਤਾ ਮੈਨੂਅਲ ਵਿੱਚ ਵਰਣਿਤ ਉਤਪਾਦ ਇੱਕ ਸਾਫਟਵੇਅਰ ਜਾਂ ਐਪਲੀਕੇਸ਼ਨ ਹੈ ਜੋ ਉਪਭੋਗਤਾਵਾਂ ਨੂੰ ਇੰਟਰਐਕਟਿਵ ਡਾਇਗ੍ਰਾਮ ਬਣਾਉਣ ਦੀ ਆਗਿਆ ਦਿੰਦਾ ਹੈ। ਇਹ ਵਿਸ਼ੇਸ਼ਤਾਵਾਂ ਪ੍ਰਦਾਨ ਕਰਦਾ ਹੈ ਜਿਵੇਂ ਕਿ ਚਿੱਤਰ, ਟੈਕਸਟ ਬਾਕਸ, ਲੇਬਲ, ਤੀਰ ਅਤੇ ਹੋਰ ਆਕਾਰਾਂ ਨੂੰ ਵੇਖਣ ਲਈ ਆਕਰਸ਼ਕ ਅਤੇ ਇੰਟਰਐਕਟਿਵ ਡਾਇਗ੍ਰਾਮ ਬਣਾਉਣ ਲਈ ਜੋੜਨਾ। ਸਾਫਟਵੇਅਰ ਢੁਕਵੀਆਂ ਤਸਵੀਰਾਂ ਅਤੇ ਖੋਜ ਵਿਸ਼ੇਸ਼ ਵਿਸ਼ੇਸ਼ਤਾਵਾਂ ਨੂੰ ਲੱਭਣ ਲਈ ਇੱਕ ਬਿਲਟ-ਇਨ ਮੀਡੀਆ ਖੋਜ ਫੰਕਸ਼ਨ ਵੀ ਪੇਸ਼ ਕਰਦਾ ਹੈ। ਇਸ ਤੋਂ ਇਲਾਵਾ, ਇਸ ਵਿੱਚ ਡਾਇਗ੍ਰਾਮ ਦੇ ਅੰਦਰ ਤੱਤਾਂ ਨੂੰ ਸੰਪਾਦਿਤ ਕਰਨ ਅਤੇ ਵਿਵਸਥਿਤ ਕਰਨ ਲਈ ਵੱਖ-ਵੱਖ ਆਈਕਨਾਂ ਦੇ ਨਾਲ ਇੱਕ ਫਲੋਟਿੰਗ ਟੂਲਬਾਰ ਹੈ।
ਉਤਪਾਦ ਵਰਤੋਂ ਨਿਰਦੇਸ਼
- ਇੱਕ ਰੋਮਨ ਫੌਜੀ ਦਾ ਇੱਕ ਚਿੱਤਰ ਬਣਾਓ ਜਿੱਥੇ ਬੱਚੇ ਸ਼ਬਦਾਂ ਅਤੇ ਤੀਰਾਂ ਨਾਲ ਗੱਲਬਾਤ ਕਰ ਸਕਦੇ ਹਨ।
- ਵਿਕਲਪ 1: ਬੱਚੇ ਸ਼ਬਦਾਂ ਨੂੰ ਸਹੀ ਤੀਰ ਦੇ ਲੇਬਲ ਵਿੱਚ ਭੇਜ ਸਕਦੇ ਹਨ।
- ਵਿਕਲਪ 2: ਸਿਪਾਹੀ ਦੇ ਆਲੇ ਦੁਆਲੇ ਸ਼ਬਦਾਂ ਦੀ ਸਥਿਤੀ ਰੱਖੋ ਅਤੇ ਬੱਚਿਆਂ ਨੂੰ ਉਹਨਾਂ ਦੇ ਆਪਣੇ ਲਿੰਕ ਕਰਨ ਵਾਲੇ ਤੀਰ ਖਿੱਚਣ ਦਿਓ।
- ਵਿਕਲਪ 3: ਸਿਪਾਹੀ ਤੋਂ ਹਰੇਕ ਵਿਸ਼ੇਸ਼ਤਾ ਨੂੰ ਕੱਟੋ ਅਤੇ ਵਿਦਿਆਰਥੀਆਂ ਨੂੰ ਆਪਣੇ ਆਪ ਨੂੰ ਕੱਪੜੇ ਪਾਉਣ ਲਈ ਕਹੋ।
- ਵਿਕਲਪ 4: ਤੇਜ਼ ਅਤੇ ਸਰਲ ਰਚਨਾ ਲਈ ਚਲਣਯੋਗ ਟੈਕਸਟ ਬਾਕਸ ਦੀ ਵਰਤੋਂ ਕਰੋ।
- ਕਿਸੇ ਲੀਜੋਨਰੀ ਦੀ ਸੰਪੂਰਨ ਤਸਵੀਰ ਲੱਭਣ ਲਈ ਬਿਲਟ-ਇਨ ਮੀਡੀਆ ਖੋਜ ਦੀ ਵਰਤੋਂ ਕਰੋ ਅਤੇ ਪਛਾਣੀਆਂ ਜਾਣ ਵਾਲੀਆਂ ਵਿਸ਼ੇਸ਼ਤਾਵਾਂ ਦੀ ਖੋਜ ਕਰੋ।
- ਚਿੱਤਰ ਵਿੱਚੋਂ ਉਹਨਾਂ ਨੂੰ ਚੁਣ ਕੇ ਅਤੇ ਕਾਪੀ ਕਰਕੇ ਹਰੇਕ ਵਿਸ਼ੇਸ਼ਤਾ ਲਈ ਵੱਖਰੇ ਟੈਕਸਟ ਬਾਕਸ ਬਣਾਓ।
- ਲੇਬਲਾਂ ਨੂੰ ਇੱਕ ਪਾਸੇ ਵਿੱਚ ਬਦਲੋ ਅਤੇ ਸਮੱਗਰੀ ਖੇਤਰ ਤੋਂ ਨਿਰਦੇਸ਼ ਟੈਕਸਟ ਅਤੇ ਇੱਕ ਰੰਗਦਾਰ ਆਇਤ ਜੋੜੋ।
- ਆਰੇਂਜ ਐਂਡ ਟਰਾਂਸਫਾਰਮ ਆਈਕਨ ਦੀ ਵਰਤੋਂ ਕਰਕੇ ਲੀਜੋਨਰੀ ਅਤੇ ਆਇਤਕਾਰ ਦੀ ਤਸਵੀਰ ਨੂੰ ਬੈਕਗ੍ਰਾਉਂਡ ਲੇਅਰ 'ਤੇ ਭੇਜੋ।
- ਪੇਸ਼ ਕਰਦੇ ਸਮੇਂ ਲੇਬਲਾਂ ਨੂੰ ਕਰਸਰ ਨਾਲ ਚੁਣ ਕੇ ਅਤੇ ਫਲੋਟਿੰਗ ਟੂਲਬਾਰ 'ਤੇ 3 ਡੌਟਸ ਆਈਕਨ 'ਤੇ ਕਲਿੱਕ ਕਰਕੇ ਸੰਪਾਦਨਯੋਗ ਬਣਾਓ। ਮੀਨੂ ਵਿੱਚੋਂ "ਪ੍ਰਸਤੁਤ ਕਰਦੇ ਸਮੇਂ ਸੰਪਾਦਨਯੋਗ" ਚੁਣੋ।
- ਇਨਬਿਲਟ ਸਮਗਰੀ ਖੇਤਰ ਨੂੰ ਐਕਸੈਸ ਕਰਕੇ ਵਿਸ਼ੇਸ਼ਤਾਵਾਂ ਦੀ ਪਛਾਣ ਕਰਨ ਵਿੱਚ ਬੱਚਿਆਂ ਦੀ ਮਦਦ ਕਰਨ ਲਈ ਤੀਰ ਸ਼ਾਮਲ ਕਰੋ।
- ਆਕਾਰ ਫੋਲਡਰ ਵਿੱਚੋਂ ਇੱਕ ਤੀਰ ਦੀ ਸ਼ਕਲ ਚੁਣੋ ਅਤੇ ਇਸਨੂੰ ਚਿੱਤਰ ਵਿੱਚ ਖਿੱਚੋ।
- ਫਲੋਟਿੰਗ ਟੂਲਬਾਰ 'ਤੇ 3 ਡੌਟਸ ਮੀਨੂ ਵਿੱਚ ਕਲੋਨ ਆਈਕਨ ਦੀ ਵਰਤੋਂ ਕਰਕੇ ਤੀਰ ਨੂੰ ਮੁੜ ਰੰਗੋ ਜਾਂ ਤੁਰੰਤ ਕਾਪੀਆਂ ਬਣਾਓ।
- ਹਰੇਕ ਤੀਰ ਲਈ ਇਸ ਕਦਮ ਨੂੰ ਦੁਹਰਾਓ ਅਤੇ ਉਹਨਾਂ ਨੂੰ ਥਾਂ 'ਤੇ ਸੈੱਟ ਕਰੋ।
- ਚਿੱਤਰ ਹੁਣ ਪੂਰਾ ਕਰਨ ਅਤੇ ਵਰਤਣ ਲਈ ਤਿਆਰ ਹੈ।
ਇੰਟਰਐਕਟਿਵ ਡਾਇਗ੍ਰਾਮ
ਪੇਸ਼ਕਾਰੀ ਮੋਡ ਅਧਿਆਪਕਾਂ ਨੂੰ ਅਜਿਹੀ ਸਮੱਗਰੀ ਬਣਾਉਣ ਦੀ ਇਜਾਜ਼ਤ ਦਿੰਦਾ ਹੈ ਜੋ ਸਿਰਫ਼ ਇੱਕ ਰੇਖਿਕ ਪੇਸ਼ਕਾਰੀ ਨਹੀਂ ਹੈ। ਬੱਚੇ Lynx ਦੇ ਅੰਦਰ ਅਸਲ ਵਿੱਚ ਸ਼ਾਮਲ ਹੋ ਸਕਦੇ ਹਨ ਅਤੇ ਗਤੀਵਿਧੀਆਂ ਨੂੰ ਪੂਰਾ ਕਰ ਸਕਦੇ ਹਨ - ਭਾਵੇਂ ਉਹ ਕਲਾਸ ਦੇ ਸਾਹਮਣੇ ਖੜ੍ਹਾ ਹੋਵੇ ਜਾਂ ਉਹਨਾਂ ਦੇ ਡੈਸਕਾਂ 'ਤੇ ਕਿਸੇ ਵੀ ਡਿਵਾਈਸ 'ਤੇ ਹੋਵੇ। ਇੱਥੇ, ਗੈਰੇਥ ਦੱਸਦਾ ਹੈ ਕਿ ਕਿਵੇਂ ਇੰਟਰਐਕਟਿਵ ਡਾਇਗ੍ਰਾਮ ਬਣਾਉਣਾ ਪ੍ਰਸਤੁਤੀ ਮੋਡ ਦਾ ਸਿਰਫ਼ ਇੱਕ ਉਪਯੋਗ ਹੈ।
- ਮੇਰੀ ਯੋਜਨਾ ਇੱਕ ਰੋਮਨ ਲੀਜਨਰੀ ਦਾ ਇੱਕ ਚਿੱਤਰ ਬਣਾਉਣਾ ਹੈ ਜਿੱਥੇ ਬੱਚੇ ਸ਼ਬਦਾਂ ਨੂੰ ਸਹੀ ਤੀਰ ਲੇਬਲ ਵਿੱਚ ਲੈ ਜਾਂਦੇ ਹਨ। ਵਿਕਲਪਕ ਤੌਰ 'ਤੇ, ਮੈਂ ਸਿਪਾਹੀ ਦੇ ਆਲੇ ਦੁਆਲੇ ਸ਼ਬਦਾਂ ਦੀ ਸਥਿਤੀ ਬਣਾ ਸਕਦਾ ਹਾਂ ਅਤੇ ਬੱਚਿਆਂ ਨੂੰ ਉਹਨਾਂ ਦੇ ਆਪਣੇ ਲਿੰਕ ਕਰਨ ਵਾਲੇ ਤੀਰ ਖਿੱਚਣ ਲਈ ਪ੍ਰਾਪਤ ਕਰ ਸਕਦਾ ਹਾਂ। ਜਾਂ ਮੈਂ ਸਿਪਾਹੀ ਤੋਂ ਹਰੇਕ ਵਿਸ਼ੇਸ਼ਤਾ ਨੂੰ ਕੱਟ ਸਕਦਾ/ਸਕਦੀ ਹਾਂ ਅਤੇ ਵਿਦਿਆਰਥੀਆਂ ਨੂੰ ਉਸ ਨੂੰ ਆਪਣੇ ਆਪ ਤਿਆਰ ਕਰਨ ਲਈ ਕਹਿ ਸਕਦਾ ਹਾਂ... ਪਰ ਚੱਲਣਯੋਗ ਟੈਕਸਟ ਬਾਕਸ ਬਣਾਉਣਾ ਇੰਨਾ ਤੇਜ਼ ਹੈ ਕਿ ਮੈਂ ਚੀਜ਼ਾਂ ਨੂੰ ਸਧਾਰਨ ਰੱਖਣ ਦਾ ਫੈਸਲਾ ਕੀਤਾ ਹੈ।
ਪਹਿਲਾਂ, ਮੈਂ ਸੰਪੂਰਨ ਚਿੱਤਰ ਲੱਭਣ ਅਤੇ ਉਹਨਾਂ ਵਿਸ਼ੇਸ਼ਤਾਵਾਂ ਦੀ ਖੋਜ ਕਰਨ ਲਈ ਬਿਲਟ ਇਨ ਮੀਡੀਆ ਖੋਜ ਦੀ ਵਰਤੋਂ ਕਰਦਾ ਹਾਂ ਜੋ ਮੈਂ ਬੱਚਿਆਂ ਨੂੰ ਪਛਾਣਨਾ ਚਾਹੁੰਦਾ ਹਾਂ। ਵਾਧੂ ਚਿੱਤਰਾਂ ਨੂੰ ਮਿਟਾਉਣ ਤੋਂ ਪਹਿਲਾਂ, ਮੈਂ ਹਰੇਕ ਵਿਸ਼ੇਸ਼ਤਾ ਦੇ ਵੱਖਰੇ ਟੈਕਸਟ ਬਾਕਸ ਬਣਾਉਂਦਾ ਹਾਂ। (ਉਪਰੋਕਤ ਦੋ ਚਿੱਤਰ ਵੇਖੋ।)
- ਅੱਗੇ, ਮੈਂ ਲੇਬਲਾਂ ਨੂੰ ਇੱਕ ਪਾਸੇ ਮੁੜ-ਸਥਾਪਿਤ ਕਰਦਾ ਹਾਂ ਅਤੇ ਸਮੱਗਰੀ ਖੇਤਰ ਤੋਂ ਨਿਰਦੇਸ਼ਾਂ ਦਾ ਟੈਕਸਟ ਅਤੇ ਇੱਕ ਰੰਗਦਾਰ ਆਇਤ ਜੋੜਦਾ ਹਾਂ। ਫਿਰ ਮੈਂ ਹੇਠਾਂ ਦਰਸਾਏ ਅਨੁਸਾਰ “Arrange and Transform” ਆਈਕਨ ਦੀ ਵਰਤੋਂ ਕਰਦੇ ਹੋਏ ਲੀਜਨਰੀ ਅਤੇ ਆਇਤਕਾਰ ਦੀ ਤਸਵੀਰ ਨੂੰ ਬੈਕਗ੍ਰਾਉਂਡ ਲੇਅਰ ਵਿੱਚ ਭੇਜਦਾ ਹਾਂ।
- ਫਿਰ, ਮੈਂ ਆਪਣੇ ਕਰਸਰ ਨੂੰ ਸਾਰੇ ਲੇਬਲਾਂ ਵਿੱਚ ਖਿੱਚਦਾ ਹਾਂ। ਫਲੋਟਿੰਗ ਟੂਲ ਬਾਰ 'ਤੇ, ਮੈਂ "3 ਡੌਟਸ" ਆਈਕਨ 'ਤੇ ਕਲਿੱਕ ਕਰਦਾ ਹਾਂ ਅਤੇ "ਪ੍ਰੇਜ਼ੈਂਟਿੰਗ ਦੌਰਾਨ ਸੰਪਾਦਨਯੋਗ" ਚੁਣਦਾ ਹਾਂ। ਹੁਣ ਸਾਰੇ ਲੇਬਲਾਂ ਨੂੰ ਪ੍ਰਸਤੁਤੀ ਮੋਡ ਵਿੱਚ ਸੁਤੰਤਰ ਰੂਪ ਵਿੱਚ ਮੂਵ ਕੀਤਾ ਜਾ ਸਕਦਾ ਹੈ। (ਸੱਜੇ ਪਾਸੇ ਦੀ ਤਸਵੀਰ ਦੇਖੋ।)
ਬੱਚਿਆਂ ਨੂੰ ਵਿਸ਼ੇਸ਼ਤਾਵਾਂ ਦੀ ਪਛਾਣ ਕਰਨ ਵਿੱਚ ਮਦਦ ਕਰਨ ਲਈ ਤੀਰ ਜੋੜਨ ਦੀ ਲੋੜ ਹੈ, ਇਸ ਲਈ ਮੈਂ ਦੁਬਾਰਾ ਇਨਬਿਲਟ ਸਮੱਗਰੀ ਖੇਤਰ ਵੱਲ ਜਾਂਦਾ ਹਾਂ। ਸ਼ੇਪਸ ਫੋਲਡਰ ਵਿੱਚ ਇੱਕ ਤੀਰ ਹੈ ਜੋ ਵਰਤੋਂ ਵਿੱਚ ਖਿੱਚੇ ਜਾਣ ਦੀ ਉਡੀਕ ਕਰ ਰਿਹਾ ਹੈ, ਜਿਵੇਂ ਕਿ ਸਹੀ ਦਿਖਾਇਆ ਗਿਆ ਹੈ।
- ਫਲੋਟਿੰਗ ਟੂਲ ਬਾਰ 3 ਡੌਟਸ ਮੀਨੂ ਵਿੱਚ "ਕਲੋਨ" ਆਈਕਨ ਦੀ ਵਰਤੋਂ ਕਰਕੇ ਤੀਰ ਨੂੰ ਮੁੜ ਰੰਗਣ ਦੇ ਨਾਲ-ਨਾਲ ਤੁਰੰਤ ਕਾਪੀਆਂ ਬਣਾਉਣ ਵਿੱਚ ਮੇਰੀ ਮਦਦ ਕਰ ਸਕਦਾ ਹੈ। ਇੱਕ ਵਾਰ ਹਰੇਕ ਤੀਰ ਨੂੰ ਥਾਂ 'ਤੇ ਸੈੱਟ ਕਰਨ ਤੋਂ ਬਾਅਦ, ਮੈਂ ਪੂਰਾ ਕਰ ਲਿਆ ਹੈ ਅਤੇ ਚਿੱਤਰ ਪੂਰਾ ਹੋਣ ਲਈ ਤਿਆਰ ਹੈ।
ਦਸਤਾਵੇਜ਼ / ਸਰੋਤ
 |
ਲਿੰਕਸ ਟਿਪ 7 ਇੰਟਰਐਕਟਿਵ ਡਾਇਗ੍ਰਾਮ [pdf] ਯੂਜ਼ਰ ਗਾਈਡ ਟਿਪ 7 ਇੰਟਰਐਕਟਿਵ ਡਾਇਗ੍ਰਾਮ, ਟਿਪ 7, ਇੰਟਰਐਕਟਿਵ ਡਾਇਗ੍ਰਾਮ, ਡਾਇਗ੍ਰਾਮ |