د WIRRIPANG اوراکل تدریسي سرچینو لارښود لارښود

د اوراکل تدریسي سرچینه

مشخصات

عنوان: اوریکل

کمپوزر: مارک متیوز

خپرونکی: ویرپانګ - د آسټرالیا کور
کمپوزران

د محصول معلومات

نصاب او تخنیکي ادغام
سرچینه

لیکوالان: تیانا ارنشا AMusA، BMus،
بلیرنګ ډیزاین او مارک میتیوز آسټرالیایی کمپوزر

تفصیل: هره ټوټه د کیلي سره وړاندې کیږي
لاسلیکونه، مزاج او تخنیکي تمرکز ساحې، او اړونده سره نقشه شوي
پایلې. د ملاتړ لپاره اضافي زده کړې تجربې شاملې دي
اصلاح، ترکیب، د فعالیت چمتووالی، او
تحلیل

د موسیقۍ نمره: د پیرودلو لپاره شتون لري په دا
لینک
.

د محصول کارولو لارښوونې

د نصاب نقشه کول – د پنځم-اتم کلونو پورې

۱. د نظرونو سپړنه او څرګندونه

  • په 'انیو' او 'اوراکل' کې د اظهار متحرکات تشریح کړئ.
  • د شخصي معلوماتو ورکولو لپاره د 'Mistique' څخه روباتو او جملې وکاروئ
    بیان
  • په 'ماتیلډا' کې د سرعت له لارې د کرکټرونو نقشونه وپلټئ
    میلوډي.

۲. تخنیکي مهارتونه رامینځته کړئ

  • د 'Sundrift' او 'Hymn for' څخه د پیډل چلولو تخنیکونه تمرین کړئ
    د هغې.
  • په 'فر-ایلیس-ای-ټیشن' کې د لاس خپلواکۍ همغږي کول.
  • په 'Anew' او 'Twilight' کې د جملې سره سم arpeggios ترسره کړئ.

ډیری پوښتل شوي پوښتنې (FAQ)

پوښتنه: د اوراکل لپاره د موسیقۍ سکور چیرته اخیستلی شم؟

الف: د اوراکل لپاره د موسیقۍ سکور د پیرودلو لپاره شتون لري
لاندې لینک: پیرود
د اوراکل میوزیک سکور
.


"`

`اوریکل`
د مارک متیوز لخوا جوړ شوی
د ویرپانګ لخوا خپور شوی
د آسټرالیا د موسیقارانو کور
نصاب او تخنیکي ادغام
سرچینه

لخوا لیکل شوی
تیانا ارنشا AusA، BMus، BLearningDesign

مارک متیوز آسټرالیایی کمپوزر

فهرست
سریزه………………………………………………………………………………………………………….. د نصاب نقشه کولو ۳ کلونه ۵۸………………………………………………………………. د نصاب نقشه کولو ۴ کلونه ۹۱۰……………………………………………………………….. د نصاب نقشه کولو ۵ کلونه ۱۱۱۲ (لوړ ثانوي)……………………. ۶ د زده کړې تجربه سابقهampد نصاب د پایلو سره سمون لري….. ۷،۸ په ټولګي کې تطبیق…………………………………………………………………………. ۹ د لنډیز سمون جدول…………………………………………………………………………………… ۹ د درسونو بسته…………………………………………………………………………………………………………………… ۱۰ د ټولګي د زده کړې دیوال …………………………………………………………………………….. ۱۱ د خصوصي تدریس تدریس…………………………………………………………………………………… ۱۲ اوپس ۲ او د AMEB تخنیکي کار نقشه کول (۳۶ درجې) ……………………… ۱۲ اوپس ۲ او د ANZCA تخنیکي کار نقشه کول (۳۶ درجې) ……………………….۱۳
میتیوز او ارنشا

مخکینۍ
د آسټرالیا د موسیقار مارک میتیوز لخوا لیکل شوی "اوریکل" د لسو پیانو سولو ټولګه ده چې د AMEB 35 ټولګي لپاره مناسبه ده. دا ټوټې د تخنیکي مطالعاتو او موسیقۍ څرګندونې بډایه ترکیب وړاندې کوي، چې متنوع احساساتي پیلټ او د تدریسي اهدافو لړۍ پوښي. دا د ښوونکي لارښود ټوټې د آسټرالیا نصاب (د هنرونو موسیقي)، AMEB او ANZCA تخنیکي تمو سره سمون لري، او د ټولګي او خصوصي سټوډیو غوښتنلیکونه پکې شامل دي.

هره ټوټه د مهمو لاسلیکونو، مزاج او تخنیکي تمرکز ساحو سره وړاندې کیږي، او اړونده پایلو ته نقشه کیږي. د زده کړې اضافي تجربې د اصلاح، جوړښت، فعالیت چمتووالي، او تحلیل ملاتړ لپاره شاملې دي.

موسیقي

نمرې

is

شته

لپاره

پیرود

at

دا

لینک

اوریکل

د آسټرالیا د موسیقارانو د ویرپانګ کور لخوا خپور شوی

میتیوز او ارنشا

د نصاب نقشه کول – ۵-۸ کاله
۱. د نظرونو سپړنه او څرګندونه (ACAMUM085 / ACAMUM095) اړیکې
۱. په "انیو" او "دی اوراکل" کې د اظهار متحرکات تشریح کړئ. ۲. د شخصي اظهار د خبرولو لپاره د "میسټیک" څخه روباتو او جملې وکاروئ. ۳. په "ماتیلډا میلوډي" کې د ټیمپو له لارې د کرکټر شکلونه وپلټئ.
۲. تخنیکي مهارتونه رامینځته کړئ (ACAMUM086 / ACAMUM096) اړیکې
۱. د 'سنډریفټ' او 'هغې لپاره سندره' څخه د پیډل چلولو تخنیکونه تمرین کړئ. ۲. په 'فر-ایلیس-ای-ټیشن' کې د لاس خپلواکي همغږي کړئ. ۳. په 'نیو' او 'ټوایلایټ' کې د جملې سره سم آرپیګیوس ترسره کړئ.
۳. موسیقي کمپوز او تنظیم کړئ (ACAMUM087 / ACAMUM097) اړیکې
۱. په "A Sunday at St. Stephens" کې د ABA جوړښت په اړه نوي ترکیبونه ماډل کړئ.
۲. د "ماتیلډا میلوډي" څخه الهام اخیستل شوی محرک ترکیب وپلټئ. ۳. د "هغې لپاره سندره" لارښوونې سره سندرې همغږي کړئ.
۴. تحلیل او انعکاس (ACAMUR088 / ACAMUR098) اړیکې
۱. په 'میسټیک' او 'اوریکل' کې د همغږۍ احساساتي اغیزې په اړه بحث وکړئ. ۲. په 'فر-ایلیس-ای-ټیشن' کې د تغیر تخنیک د بیتوون اصلي سره پرتله کړئ. ۳. په ډله ایز کار کې د ډیری برخو په اوږدو کې د جملو انتخابونه تحلیل کړئ.
میتیوز او ارنشا

د نصاب نقشه کول – ۵-۸ کاله
د تخنیکونو اصلاح او پراخول (ACAMUM099) اړیکې
۱. په اصلاحي کارونو کې د "ټین موضوع" او "میسټیک" څخه روباتو او جملې وکاروئ.
۲. د نوي ترتیباتو لپاره د 'هغې لپاره سندره' څخه د همغږۍ پرمختګونه تطبیق کړئ. ۳. د بدیل غږونو په کارولو سره د 'اوریکل' یا 'په ټوایلایټ' څخه موضوعات بیا همغږي کړئ.
د ذخیرې او روانۍ (ACAMUM100) اړیکو پراختیا
۱. په 'سنډریفټ' او 'ماتیلډا میلوډي' کې د څرګند اشارو تمرین وکړئ. ۲. د 'فر-ایلیس-ای-' څخه په پیچلو برخو کې روانی او سرعت کنټرول رامینځته کړئ.
د 'نوي' د چمتووالي په جریان کې د هدف ټاکلو ستراتیژیو څخه کار واخلئ.
کمپوز او جوړښت (ACAMUM101) اړیکې
۱. د درې ګوني او متغیر بڼو په ماډل کمپوزونه چې په 'هغې لپاره سندره' او 'په ماښام' کې کارول کیږي.
۲. د 'ماتیلډا میلوډي' څخه د هڅونې پراختیا تخنیکونو څخه کار واخلئ. ۳. د 'A Sunday at St.' څخه د لارښوونو په کارولو سره متضاد برخې جوړې کړئ.
سټیفنز.
د (ACAMUR104) اړیکو ارزونه او تحلیل
۱. په 'اوریکل' او 'فر-ایلیس-ایتیشن' کې سټایلیستیک عناصر او بڼه تحلیل کړئ. ۲. د 'میسټیک' په ډیری ثبتونو کې د روباتو تفسیر پرتله کړئ. ۳. د 'ټین موضوع' کې انتقادي جملې او احساساتي اراده.
میتیوز او ارنشا

د نصاب نقشه کول – ۵-۸ کاله
که څه هم د آسټرالیا د مستقیم نصاب لاندې نه دي، د لوړې ثانوي موسیقۍ کورسونه (د بیلګې په توګه د موسیقۍ پراختیا، د موسیقۍ عمومي/متخصص) د فعالیت مهارت، سټایلیسټیک تفسیر، او تحلیل باندې تمرکز کوي. 'اوریکل' د دې لپاره کارول کیدی شي:
د انفرادي فعالیت ذخیره (د بیلګې په توګه 'نیو'، 'اوریکل'، 'فر-ایلیس-ایټیشن') چمتو کړئ ترڅو د څرګند کنټرول او سټایلیسټیک تفسیر وښيي. د 'میسټیک'، 'ټین موضوع'، او 'په ټوایلایټ' په څیر ټوټو په کارولو سره اصلاح شوي څرګندونکي جملې رامینځته کړئ. د عکاس او داستاني جوړښت دندو لپاره د الهام په توګه 'ماتیلډا میلوډي' او 'سنډریفټ' وکاروئ. د ترکیب پلان کولو خبرولو لپاره 'هیمن فار هیر' او 'ا سنډی ایټ سینټ سټیفنز' کې د کورډ جوړښتونه او بڼه تحلیل کړئ. د ټوټو ثبت شوي نسخو په کارولو سره د مختلف پیانو غږونکو ترمنځ د فعالیت تشریح پرتله کړئ. د فعالیت متمرکز فیډبیک او انعکاسي ژورنالینګ سره د AMEB او ANZCA ریپرټویر لیستونو لپاره چمتووالی ونیسئ.
میتیوز او ارنشا

د زده کړې تجربه EXAMPد نصاب پایلو سره سمون لري
میتیوز او ارنشا

د زده کړې تجربه EXAMPد نصاب پایلو سره سمون لري
- دوام لري
میتیوز او ارنشا

په ټولګي کې غوښتنلیک
د لنډیز د سمون جدول
میتیوز او ارنشا

د اوریکل درسي بسته ۵۱۲ کاله
Sampد درس فعالیتونه
کلونه ۵۶ ACAMUM085 د نرم متحرکاتو او نرمو جملو په کارولو سره 'میسټیک' تشریح کړئ. کلونه ۵۶ ACAMUM087 د 'ماتیلډا میلوډي' د پرانیستې شکل پر بنسټ د ۸-بار میلوډي کمپوز کړئ. کلونه ۷۸ ACAMUM097 د پیډل ټونونو او هارمونیکونو په کارولو سره د 'سنډریفټ' د دوه ګوني ترتیب رامینځته کړئ. کلونه ۹۱۰ ACAMUM099 د 'هغې لپاره سندره' لپاره د هارمونیک تغیر سره تجربه کولو لپاره یوه نوې منځنۍ برخه رامینځته کړئ. کلونه ۱۱۱۲ فعالیت د څرګند روباتو سره 'نوی' ترسره کړئ او د انعکاسي فعالیت ژورنال وسپارئ.
میتیوز او ارنشا

د اوریکل ټولګي د زده کړې دیوال
د فعالیت تمرکز په هره ټوټه کې د کرکټر د راپارولو لپاره د جملې او روباټو څخه کار واخلئ. د جوړښت تمرکز · د ABA په بڼه کې د نوي کارونو ماډل کول په 'A Sunday at St. Stephens' یا په 'Sundrift' کې د موضوع او تغیر. د اوریدلو تمرکز · کومې احساساتي کیسې یا ترتیبات ټوټې وړاندې کوي؟ د تحلیل تمرکز په 'Oracle' کې کوم موسیقي عناصر کارول کیږي او دوی څنګه د مزاج ملاتړ کوي؟ همکاري د 'Tine' موضوع د کوچني ګروپ فعالیت په توګه تنظیم یا تمرین کړئ.
میتیوز او ارنشا

د خصوصي تدریس تدریس
د اوریکل او AMEB تخنیکي کار نقشه کول (۳۵ ټولګي)
میتیوز او ارنشا

د خصوصي تدریس تدریس
د اوریکل او انزکا تخنیکي کار نقشه (درېیم-پنځم ټولګي)
میتیوز او ارنشا

وروستۍ يادښت
د مارک میتیوز لخوا لیکل شوي 'اوریکل' د خپلې موسیقۍ تدریسي تمرین کې د سپړلو لپاره مننه. دا د ښوونکو کڅوړه د 512 کلونو زده کونکو لپاره د ټولګي او سټوډیو زده کړې کې د البوم ادغام ملاتړ کوي. د AMEB او ANZCA معیارونو سره د اړیکو سره، ټوټې د فعالیت، جوړښت، او موسیقۍ پوهاوي لپاره د ارزښتناکو سرچینو په توګه کار کوي. د 'اوریکل' آډیو میوزیک البوم د ریمارکیبل میوزیک له لارې شتون لري. موږ تاسو هڅوو چې د نورو الهام لپاره په سټریمینګ پلیټ فارمونو کې د هرې ټوټې ریکارډونه وپلټئ. د میوزیک سکور په دې لینک کې د پیرود لپاره شتون لري، https://www.australiancomposers.com.au/products/oracle
میتیوز او ارنشا

اسناد / سرچینې

د ویرپانګ اوراکل تدریسي سرچینه [pdf] د لارښوونې لارښود
DAGvTkzrP8Y، BAFHI-gmdmM، د اوراکل تدریسي سرچینه، اوراکل، د تدریس سرچینه، سرچینه

حوالې

یو نظر پریږدئ

ستاسو بریښنالیک پته به خپره نشي. اړین ساحې په نښه شوي *