Maabara za STEM hutumika kama mwongozo wa mwalimu mtandaoni wa VEX GO,
kutoa nyenzo za kina kwa ajili ya kupanga, kufundisha, na
kutathmini na VEX GO. Maonyesho ya Slaidi ya Picha ya Maabara yanakamilisha
maudhui yanayomkabili mwalimu. Kwa mwongozo wa kina wa utekelezaji, rejelea
kwa Utekelezaji wa makala ya VEX GO STEM Labs.

Malengo

Wanafunzi watatumia jinsi ya kupanga na kuanzisha mradi wa VEXcode GO
na roboti ya Code Base ili kukamilisha kazi. Wataunda
miradi inayoiga changamoto za ulimwengu halisi kwa roboti katika kazi mbalimbali
mipangilio. Wanafunzi watakuza ujuzi katika kupanga, kuanzia
miradi, na kuunda mfuatano wa amri za Drivetrain.

VEX GO - Kazi za Robot - Lab 4 - Maonyesho ya Kazi ya Robot

Wanafunzi watatambua na kueleza kazi za roboti ambazo ni chafu,
wepesi, au hatari. Watajifunza kupanga amri za Drivetrain
kwa usahihi katika VEXcode GO na upange miradi inayoiga mahali pa kazi
changamoto.

Malengo

Tambua tabia ili roboti ya Msingi wa Kanuni ikamilishe
changamoto.
Unda miradi ukitumia VEXcode GO kutatua ulimwengu halisi
changamoto.
Tambua jinsi roboti hukamilisha kazi ambazo ni chafu, butu, au
hatari.

Shughuli

Unda mpango wa mradi unaobainisha tabia za changamoto.
Tumia VEXcode GO kutengeneza na kujaribu suluhu.
Shirikiana ili kutambua matukio ya changamoto.

Tathmini

Unda mpango wa mradi kwa kutumia Karatasi ya Kazi ya Mwongozo na ushiriki
pamoja na mwalimu.
Unda na ujaribu suluhu wakati wa Cheza Sehemu ya 2.
Andika matukio na ushiriki wakati wa Mapumziko ya Kati ya Kucheza
sehemu.

Viunganisho kwa Viwango

Viwango vya Maonyesho:

Viwango vya Kawaida vya Jimbo la Msingi (CCSS): Kuelezea vitu na
nafasi za jamaa.
Chama cha Walimu wa Sayansi ya Kompyuta (CSTA): Kuendeleza
mipango na mlolongo na loops rahisi.

Maswali Yanayoulizwa Mara kwa Mara

Ninawezaje kufikia Maonyesho ya Slaidi ya Picha ya Maabara?

Maonyesho ya Slaidi ya Picha ya Maabara yanapatikana kama mshirika wa
maudhui yanayowakabili walimu ya Maabara za STEM. Unaweza kuzifikia mtandaoni
kupitia jukwaa la VEX GO STEM Labs.

Madhumuni ya Karatasi ya Mwongozo ni nini?

Karatasi ya Kazi ya Mwongozo hutumiwa kuunda mpango wa mradi
kuelezea tabia zinazohitajika ili kukamilisha changamoto. Inasaidia
wanafunzi hupanga mawazo yao na kuwasilisha mawazo yao
kwa ufanisi.

View Fullscreen

Malengo na Viwango

VEX GO – Robot Jobs Lab 4 – Robot Job Fair Teacher Portal

Utekelezaji wa Maabara ya VEX GO STEM
Maabara za STEM zimeundwa kuwa mwongozo wa mwalimu mtandaoni wa VEX GO. Kama mwongozo wa mwalimu uliochapishwa, maudhui yanayomkabili mwalimu katika Maabara ya STEM hutoa nyenzo, nyenzo na taarifa zote zinazohitajika ili kuweza kupanga, kufundisha na kutathmini kwa kutumia VEX GO. Maonyesho ya Slaidi ya Picha ya Maabara ni mwandamizi wa nyenzo hii inayowakabili wanafunzi. Kwa maelezo zaidi kuhusu jinsi ya kutekeleza Maabara ya STEM darasani kwako, angalia makala ya Utekelezaji wa VEX GO STEM Labs.

Malengo

Wanafunzi watatuma ombi la Jinsi ya kupanga na kuanzisha mradi wa VEXcode GO ambao hufanya roboti ya Code Base kukamilisha kazi hatari, chafu au butu.
Wanafunzi watatoa maana ya Jinsi ya kuunda mradi kwa kutumia roboti ya Code Base na VEXcode GO ambayo inaiga changamoto za ulimwengu halisi kwa roboti mahali pa kazi. Jinsi roboti zinavyoweza kufanya kazi ambazo ni chafu, butu au hatari; kama vile kazi zisizo safi za kusafisha mifereji ya maji machafu, kazi duni katika maghala, au vituo vya hatari vya kazini.
Wanafunzi watakuwa na ujuzi wa Kupanga na kuanzisha mradi kwa kutumia VEXcode GO. Kuelezea mpango wao wa mradi na kikundi kingine. Kuunda mlolongo wa amri za Drivetrain pamoja ili roboti ya Code Base iweze kukamilisha kazi.

VEX GO - Kazi za Robot - Lab 4 - Maonyesho ya Kazi ya Robot

Kutambua na kuelezea kazi ya roboti ambayo aidha ni chafu, butu au hatari.
Wanafunzi watajua Jinsi ya kupanga kwa usahihi amri za Drivetrain katika VEXcode GO. Jinsi ya kupanga na kuanzisha mradi kwa kutumia roboti ya Code Base na VEXcode GO ambayo inaiga changamoto za ulimwengu kwa roboti mahali pa kazi.

Malengo
Lengo 1. Wanafunzi watatambua tabia zinazohitajika ili roboti ya Msingi ya Kanuni ikamilishe changamoto. 2. Wanafunzi watatumia VEXcode GO kuunda mradi unaotatua changamoto ya ulimwengu halisi. 3. Wanafunzi watatambua jinsi roboti ya Code Base inavyokamilisha kazi ambayo aidha ni chafu, butu au hatari.
Shughuli ya 1. Katika Cheza Sehemu ya 1, wanafunzi wataunda mpango wa mradi ambao utabainisha tabia zinazohitajika ili kukamilisha changamoto. 2. Katika Sehemu ya 2 ya Cheza, wanafunzi watatumia VEXcode GO kuunda na kujaribu suluhu zao. 3. Katika Sehemu ya 1 ya Cheza, wanafunzi watafanya kazi kwa ushirikiano kubainisha hali ya shughuli zao za changamoto.
Tathmini ya 1. Wanafunzi wataunda mpango wa mradi kwa kutumia Laha ya Mwongozo katika Sehemu ya 1 ya Cheza, na kushiriki mpango wao na mwalimu wakati wa mapumziko ya Mid-Play. 2. Wanafunzi wataunda na kujaribu suluhu lao kwa ajili ya mwalimu wakati wa Cheza Sehemu ya 2. 3. Wanafunzi wataandika hali yao katika Cheza Sehemu ya 1 na kushiriki na mwalimu katika sehemu ya Mapumziko ya Kati ya Mchezo.
Viunganisho kwa Viwango

Viwango vya Maonyesho

Viwango vya Kawaida vya Jimbo la Msingi (CCSS)

CCSS.MATH.CONTENT.KGA1: Eleza vitu katika mazingira kwa kutumia majina ya maumbo, na eleza nafasi za uhusiano wa vitu hivi kwa kutumia maneno kama vile hapo juu, chini, kando, mbele ya, nyuma, na karibu na.

VEX GO - Kazi za Robot - Lab 4 - Maonyesho ya Kazi ya Robot

Jinsi Kiwango Kinafikiwa: Wanafunzi watalazimika kueleza mwendo wa roboti ya Msingi wa Kanuni (inayohusiana na malengo ya changamoto) katika mpango wao wa mradi katika Sehemu ya 1 ya Cheza. Onyesha Viwango Chama cha Walimu wa Sayansi ya Kompyuta (CSTA) CSTA 1A-AP-10: Kutengeneza programu zenye mfuatano na mizunguko rahisi, ili kueleza mawazo au kushughulikia tatizo.
Jinsi Kiwango Kinafikiwa: Wanafunzi watahitaji kuratibu tabia pamoja ipasavyo katika mpango wao wa mradi katika Sehemu ya 1 ya Google Play, lakini pia mradi wa VEXcode GO wanaounda katika Sehemu ya 2 ya Google Play.
Onyesha Viwango Vyama vya Walimu wa Sayansi ya Kompyuta (CSTA) CSTA 1B-AP-11: Tenga (changanua) matatizo katika matatizo madogo madogo yanayoweza kudhibitiwa ili kuwezesha mchakato wa ukuzaji wa programu.
Jinsi Kiwango Kinafikiwa: Wanafunzi watapewa changamoto katika Sehemu ya 1 ya Google Play ambayo watahitaji kujitenga na kuwa tabia kwa kutumia mpango wao wa mradi katika Cheza Sehemu ya 1.
Muhtasari
Nyenzo Zinazohitajika
Ifuatayo ni orodha ya nyenzo zote zinazohitajika ili kukamilisha VEX GO Lab. Nyenzo hizi ni pamoja na nyenzo zinazowakabili wanafunzi pamoja na nyenzo za kuwezesha walimu. Inapendekezwa kwamba uwapangie wanafunzi wawili kwa kila VEX GO Kit.
Katika baadhi ya Maabara, viungo vya nyenzo za kufundishia katika umbizo la onyesho la slaidi vimejumuishwa. Slaidi hizi zinaweza kusaidia kutoa muktadha na msukumo kwa wanafunzi wako. Walimu wataongozwa katika jinsi ya kutekeleza slaidi kwa mapendekezo katika maabara yote. Slaidi zote zinaweza kuhaririwa, na zinaweza kukadiriwa kwa wanafunzi au kutumika kama nyenzo ya mwalimu. Ili kuhariri Slaidi za Google, nakili kwenye Hifadhi yako ya kibinafsi na ubadilishe inapohitajika.
Hati zingine zinazoweza kuhaririwa zimejumuishwa ili kusaidia katika kutekeleza Maabara katika muundo wa kikundi kidogo. Chapisha laha za kazi kama zilivyo au nakili na uhariri hati hizo ili kukidhi mahitaji ya darasa lako. Kwa mfanoampMipangilio ya laha ya Ukusanyaji wa Data imejumuishwa kwa majaribio fulani pamoja na nakala halisi isiyo na kitu. Ingawa zinatoa mapendekezo ya usanidi, hati hizi zote zinaweza kuhaririwa ili kuendana vyema na darasa lako na mahitaji ya wanafunzi wako.

VEX GO - Kazi za Robot - Lab 4 - Maonyesho ya Kazi ya Robot

Nyenzo

Kusudi

Pendekezo

VEX GO Kit

Kwa wanafunzi kujenga Msingi wa Kanuni 2.0 na nyongeza zinazowezekana kwa ajili yao
mradi.

1 kwa kila kikundi

Msingi wa Msimbo 2.0 Maelekezo ya Kujenga (3D) au Msingi wa Kanuni 2.0 Maagizo ya Kujenga (PDF)

Kwa wanafunzi kujenga Msingi wa Kanuni 2.0 ikiwa bado hawajafanya hivyo.

1 kwa kila kikundi

Msingi wa Msimbo uliojengwa mapema 2.0

Kutoka kwa Maabara zilizopita. Kwa wanafunzi kupima miradi.

1 kwa kila kikundi

VEXcode GO
Majukumu na Ratiba za Roboti za Google Doc / .docx / .pdf
Karatasi ya Mwongozo ya Kazi ya Google Doc / .docx / .pdf
Kompyuta kibao au Kompyuta

Kwa wanafunzi kuunda na kuanzisha miradi kwa Msingi wa Kanuni.
Hati ya Google inayoweza kuhaririwa kwa ajili ya kupanga kazi za kikundi na mbinu bora za kutumia VEX GO Kit. Kwa wanafunzi kujenga Msingi wa Kanuni ikiwa bado hawajafanya hivyo.
Hati ya Google inayoweza kuhaririwa kwa wanafunzi kwenye ubao wa hadithi na kupanga mradi wao.
Kwa wanafunzi kutumia VEXcode GO.

1 kwa kundi 1 kwa kila kikundi
1 kwa kundi 1 kwa kila kikundi

Onyesho la Slaidi la Picha la Lab 4 Hati ya Google / .pptx / .pdf

Ili walimu na wanafunzi warejelee katika Maabara yote.

1 kwa kuwezesha mwalimu

Chombo cha Kupima Penseli

Kwa wanafunzi kuandika na kuchora mawazo ya mpango wao wa mradi.
Kwa wanafunzi kupima umbali katika mpango wao wa mradi wa sehemu za Google Play.

1 kwa kundi 1 kwa kila kikundi

Bandika Zana

Ili kusaidia kuondoa pini au kutenganisha mihimili.

Jitayarishe…Pata VEX…GO! Kitabu cha PDF (si lazima)

Kusoma na wanafunzi ili kuwajulisha VEX PITA kupitia hadithi na muundo wa utangulizi.

1 kwa kila kikundi 1 kwa madhumuni ya maonyesho

Jitayarishe…Pata VEX…GO! Mwongozo wa Mwalimu
VEX GO - Kazi za Robot - Lab 4 - Maonyesho ya Kazi ya Robot

Kwa vidokezo vya ziada unapowatambulisha wanafunzi kwa VEX GO

1 kwa matumizi ya mwalimu

Nyenzo Google Doc / .pptx / .pdf

Kusudi na Kitabu cha PDF.

Shirikisha
Anza maabara kwa kushirikiana na wanafunzi.

Pendekezo

ndoano

Nani anakumbuka aina tatu za kazi ambazo roboti hukamilisha? Unganisha Maabara hii kwenye Maabara ya 1, ambapo wanafunzi walijifunza kuwa roboti hufanya kazi ambazo ni chafu, butu au hatari. Onyesha exampna matukio tofauti ya kazi.

Kumbuka: Ikiwa wanafunzi ni wapya kwa VEX GO, tumia Jitayarishe…Pata VEX…GO! PDF book na Mwongozo wa Mwalimu (Google Doc/.pptx/.pdf) ili kuwatambulisha kujifunza na kujenga kwa VEX GO. Ongeza dakika 10-15 za ziada kwa muda wa somo lako ili kushughulikia shughuli hii ya ziada.

Swali linaloongoza

Sasa, tutachagua hali chafu, isiyoeleweka, au hatari ya kazi kwa roboti yetu ya Msingi wa Kanuni na kupanga miradi yetu.

Jenga

Msingi wa Kanuni 2.0

Cheza

Ruhusu wanafunzi kuchunguza dhana zilizoanzishwa. Sehemu ya 1 Wanafunzi watachagua mazingira na kuunda mpango wa mradi kwa kutumia Blueprint Worksheet. Wanafunzi wanaweza kujumuisha mipango ya kuunda nyongeza kwa roboti ya Msingi ya Msimbo kwa kutumia vipande vya VEX GO.

VEX GO - Kazi za Robot - Lab 4 - Maonyesho ya Kazi ya Robot

Wanafunzi wa Mapumziko ya Kati-Play watashiriki mipango yao ya mradi katika majadiliano ya darasa. Sehemu ya 2 Wanafunzi wataunda na kuanzisha miradi yao. Wanafunzi wanapaswa kutambua ni kazi gani roboti zao ziliombwa kukamilisha.
Shiriki Ruhusu wanafunzi kujadili na kuonyesha ujifunzaji wao.

Vishawishi vya Majadiliano
Ikiwa Msingi wa Msimbo unahitajika kukamilisha kazi hii mara nyingi, unaweza kuongeza nini kwenye mradi? Je, ikiwa hukujua umbali kamili ambao Msingi wa Kanuni ulihitaji ili kusonga mbele? Unaweza kuongeza nini? Je, iwapo Msingi wa Kanuni ulikuwa unakabiliwa na mwelekeo mbaya wa kuanza mradi? Unaweza kuongeza nini?

Shirikisha
Anzisha Sehemu ya Kushiriki ACTS ndivyo mwalimu atafanya na ANAULIZA ni jinsi gani mwalimu atawezesha.

MATENDO

UPPMANAR

1. Unganisha Maabara hii ya STEM kwenye Maabara ya 1 ambapo wanafunzi walijifunza kazi ambazo roboti hukamilisha: kazi chafu, zisizo ngumu au hatari.
2. Onyesha slaidi 2 - 7 kwenye Onyesho la Slaidi la Picha la Lab 4 kama mfampna matukio.
3. Endelea kuwaonyesha wanafunzi slaidi. 4. Tambulisha lengo la Maabara.

1. Nani anakumbuka aina tatu za kazi ambazo roboti hukamilisha?
2. Onyesha baadhi ya zamaniampkidogo ya matukio ambapo roboti hufanya kazi chafu, butu au hatari.
3. Je, tunawezaje kusimba Msingi wetu wa Kanuni ili kukamilisha kazi ambayo ni chafu, butu, au hatari?
4. Tutachagua hali chafu, isiyoeleweka, au hatari ya kazi kwa roboti yetu ya Msingi wa Kanuni na kupanga miradi yetu.

Kuwatayarisha Wanafunzi Kujenga Sasa tutachagua kazi chafu, butu, au hatari kwa roboti yetu ya Msingi wa Kanuni na kupanga miradi yetu.

VEX GO - Kazi za Robot - Lab 4 - Maonyesho ya Kazi ya Robot

Kuwezesha Ujenzi

Agiza
Waagize wanafunzi wajiunge na timu yao, na uwaambie wakamilishe laha la Majukumu na Ratiba za Roboti. Tumia slaidi ya Majukumu Iliyopendekezwa katika Onyesho la Slaidi la Picha ya Maabara kama mwongozo kwa wanafunzi kukamilisha laha hii.
Wanapaswa kukamilisha utaratibu wa "Anzisha" (angalia muundo wa Code Base 2.0, hakikisha kwamba Ubongo na kifaa vimechajiwa, na uzindue VEXcode GO). Kisha, watachagua hali ya kazi kwa roboti yao ya Msingi wa Kanuni. Pia wanapaswa kufikiria kuhusu nyongeza zozote wanazotaka kufanya kwenye roboti ya Msingi wa Kanuni ili kuisaidia kukamilisha kazi yake.

Sambaza
Sambaza Msingi wa Kanuni 2.0 ulioundwa awali au unda maagizo kwa kila kikundi. Waandishi wa habari wanapaswa kukusanya nyenzo kwenye orodha kama inahitajika.

VEX GO - Kazi za Robot - Lab 4 - Maonyesho ya Kazi ya Robot

Wezesha Kuwezesha utaratibu wa "Anzisha" na vikundi kuchagua mazingira yao.
1. Je, Betri imechajiwa? 2. Je, Msingi wa Kanuni umejengwa ipasavyo, bila kukosa vipande vyovyote?
3. Je, waya zote zimeunganishwa kwenye bandari sahihi kwenye Ubongo? 4. Je, kifaa kimechajiwa? 5. Zindua VEXcode GO kwenye kifaa.
6. Unganisha Ubongo kwa VEXcode GO. Kumbuka: Unapounganisha kwa mara ya kwanza Msingi wa Msimbo wako kwenye kifaa chako, Gyro iliyojengwa ndani ya Ubongo inaweza kusawazisha, na kusababisha Kanuni ya Msingi kujiendesha yenyewe kwa muda. Hii ni tabia inayotarajiwa, usiguse Msingi wa Kanuni wakati inasawazisha.
1. Je, ni hali gani utachagua kwa kazi ya Msingi wa Kanuni zako?
2. Je, unaweza kufikiria nyongeza zozote ambazo unaweza kufanya kwenye ujenzi wa Msingi wa Kanuni ili kusaidia roboti kukamilisha kazi zake?

O er O er msaada kwa vikundi vinavyohitaji usaidizi katika kuzindua VEXcode GO. Shiriki mawazo ya kujenga kwenye Msingi wa Kanuni kwa kutumia vipande vya VEX GO Kit.

Utatuzi wa Matatizo ya Mwalimu Hakikisha kuwa vifaa na Betri zimechajiwa kabla ya kuanzisha Maabara.

Mikakati ya Uwezeshaji
Iwapo wanafunzi wanatatizika kuchagua mazingira ya kazi, pindua fasi ya pande sita kuchagua kwa ajili ya kikundi! Weka kila hali ya kazi alama kama nambari (1-6) kabla ya kukunja kificho. Himiza vikundi kufikiria nyongeza kwenye Msingi wa Kanuni kama mkono wa kuchota takataka au kamera ya kupiga picha za wanyama pori. Wanafunzi wanaweza kutumia muda mwingi kuunda nyongeza zao. Mduara

VEX GO - Kazi za Robot - Lab 4 - Maonyesho ya Kazi ya Robot

darasani na angalia vikundi ili kuhakikisha kuwa bado wanafanyia kazi mpango wao wa mradi. Iwapo kuna muda, waambie wanafunzi wajenge mazingira kwa ajili ya mazingira yao kwa kutumia nyenzo za darasani. Kwa mfanoampje, wanachunguza kiumbe cha baharini? Ruhusu wanafunzi kujenga viumbe vya baharini vya kutumia katika mradi wao. Tumia Jitayarishe…Pata VEX…GO! PDF Kitabu na Mwongozo wa Mwalimu – Ikiwa wanafunzi ni wapya katika VEX GO, soma kitabu cha PDF na utumie madokezo katika Mwongozo wa Mwalimu (Google Doc/.pptx/.pdf) kuwezesha utangulizi wa kujenga na kutumia VEX GO kabla ya kuanza shughuli za Maabara. Wanafunzi wanaweza kujiunga na vikundi vyao na kukusanya VEX GO Kits zao, na kufuata pamoja na shughuli ya ujenzi ndani ya kitabu unaposoma.
Tumia Mwongozo wa Mwalimu kuwezesha ushiriki wa wanafunzi. Ili kuangazia miunganisho ya VEX GO kwa njia thabiti zaidi au inayoonekana, tumia Shiriki, Onyesha, au Tafuta vidokezo kwenye kila ukurasa ili kuwapa wanafunzi fursa ya kufahamu vifaa vyao kwa undani zaidi. Ili kuzingatia mazoea ya akili ambayo yanasaidia kujenga na kujifunza kwa kutumia VEX GO, kama vile uvumilivu, subira, na kazi ya pamoja, tumia madokezo ya Fikiri kwenye kila ukurasa ili kuwashirikisha wanafunzi katika mazungumzo kuhusu mawazo na mikakati ya kusaidia kazi ya kikundi yenye mafanikio na fikra bunifu. Ili kujifunza zaidi kuhusu kutumia kitabu cha PDF na kuandamana na Mwongozo wa Mwalimu kama zana ya kufundishia wakati wowote unapotumia VEX GO darasani kwako, tazama makala hii ya Maktaba ya VEX.
Cheza
Sehemu ya 1 - Hatua kwa Hatua

Agiza
Waagize wanafunzi kuchagua hali chafu, isiyoeleweka, au hatari ya kazi kwa roboti ya Msingi wa Kanuni, na waunde mpango wa mradi wao. Wanafunzi wanaweza kutumia mojawapo ya matukio yaliyotolewa (ona slaidi 2-7 katika onyesho la slaidi la Picha la Maabara ya 4), au wanaweza kuunda mazingira yao ya kazi chafu, yasiyopendeza au hatari. Lengo la mradi ni kuelekeza roboti ya Code Base kukamilisha kazi ya kazi kwa kutumia amri ambazo wamejifunza katika kitengo: [Hifadhi kwa] na [Geuza].

Wanafunzi wanapaswa kuunda mpango wa mradi kwa kutumia Blueprint Worksheet. Wanaweza pia kuchora mawazo ya nyongeza ambayo wanataka kujenga kwenye roboti ya Msingi wa Kanuni ili kuisaidia kukamilisha kazi yake katika hali ya kazi.

VEX GO - Kazi za Robot - Lab 4 - Maonyesho ya Kazi ya Robot

Mpango wa Mradi

Mfano
Toa mfano wa hatua za kuunda mpango kwa kutumia Laha ya Kazi. 1. Waambie wanafunzi kwamba wanataka roboti yao ya Code Base ikamilishe kazi hatari ya kuchunguza chini ya maji.
2. Onyesha wanafunzi jinsi ya kutumia Karatasi ya Mwongozo kwa kuchora kila hatua ili kuweka ramani ya njia ambayo roboti yao itachukua ili kukamilisha kazi. a. Kwa mfanoample plan: Ninataka roboti yangu isogee karibu na kiumbe wa baharini ambaye bado hajagunduliwa! i. Chora roboti ya Msingi ya Msimbo kusonga mbele
ii. Chora roboti ya Msingi inayogeuka kulia
iii. Chora roboti ya Msingi ya Msimbo inayosonga mbele kuelekea kiumbe wa baharini

VEX GO - Kazi za Robot - Lab 4 - Maonyesho ya Kazi ya Robot

Mchoro wa Blueprint

Kuwezesha
Wezesha majadiliano wanafunzi wanapounda mpango wa mradi wao na vizalia vya programu: 1. Unataka roboti yako ifanye kazi ya aina gani? Mchafu, wepesi, au hatari?
2. Roboti inahitaji maagizo gani ili kukamilisha kazi? 3. Je, ni vizalia gani vya programu ambavyo unaweza kuunda ili kusaidia hali yako?

Kumbusha

VEX GO - Kazi za Robot - Lab 4 - Maonyesho ya Kazi ya Robot

Vikumbushe vikundi kwamba wanaweza kuwa na marudio mengi ya mpango wao kabla ya kuunda mradi wao. Kubali kushindwa, ni sehemu ya mchakato wa kujifunza.

Uliza
Waulize wanafunzi kufikiria juu ya kazi au kazi ambayo wamelazimika kufanya nyumbani. Kuna mtu alielezea jinsi ya kufanya kazi hiyo? Je, ilichukua majaribio mengi kujifunza jinsi ya kufanya kazi kwa usahihi? Je, wanaweza kueleza hatua za kukamilisha kazi hiyo kwa rafiki?

Mapumziko ya Kati na Majadiliano ya Kikundi Mara tu kila kikundi kinapomaliza mpango wao wa mradi, kutana kwa mazungumzo mafupi. Vikundi vishiriki mipango ya mradi na uulize maswali yafuatayo:
Je, roboti yako itafanya kazi gani? Je, roboti ya Code Base itasonga vipi ili kukamilisha kazi? Umeunda hatua gani kwenye Laha yako ya Kazi ya Mwongozo? Je, kuna jambo lolote ambalo bado huna uhakika nalo?
Sehemu ya 2 - Hatua kwa Hatua

Agiza
Agiza kila kikundi kuunda na kuanzisha miradi yao. Lengo la shughuli hii ni kutumia mpango wao wa mradi na VEXcode GO kuelekeza roboti yao ya Code Base kukamilisha kazi katika hali waliyochagua ya kazi chafu, butu au hatari.

Mfano
Muundo ukitumia usanidi wa kikundi jinsi wanafunzi watakavyotumia vizuizi vya {Inapoanza}, [Hifadhi ya] na [Geuza] ili kuelekeza roboti yao ya Msingi wa Msimbo kusonga.

Kabla ya kuanza, hakikisha kuwa wanafunzi wamedhibiti Msingi wa Kanuni katika VEXcode GO. Vitalu vya [Washa] na [Hifadhi kwa] havitapatikana hadi Msingi wa Kanuni ubadilishwe.

VEX GO - Kazi za Robot - Lab 4 - Maonyesho ya Kazi ya Robot

1. Onyesha wanafunzi jinsi ya kupima umbali ambao roboti ya Code Base inahitaji kusogea, kisha uchague mwelekeo ambao roboti ya Coe Base inapaswa kusogea na uweke thamani ya umbali kwenye kizuizi cha [Hifadhi kwa].

[Endesha kwa] kizuizi
2. Onyesha jinsi ya kuweka mwelekeo na umbali kwa kuchagua 'kulia' au 'kushoto' na kuweka idadi ya digrii kwenye kizuizi cha [Geuza].

VEX GO - Kazi za Robot - Lab 4 - Maonyesho ya Kazi ya Robot

[Geuza] kizuizi

Kuwezesha
Wezesha majadiliano na vikundi unapozunguka darasani. Angalia ili kuhakikisha kuwa wanafunzi wanaelewa kuwa lengo la shughuli hii ni kutumia mpango wao wa mradi na VEXcode GO kuelekeza roboti yao ya Msingi wa Msimbo kukamilisha kazi katika hali waliyochagua ya kazi chafu, isiyo ngumu au hatari. Uliza vikundi kuelezea jinsi wanavyotumia mpango wao wa mradi ili kuwasaidia kupanga maagizo ya roboti ya Msingi wa Kanuni. Kwa mfanoampmaswali ni pamoja na:
1. Nionyeshe jinsi maagizo ya roboti ya Msingi ya Kanuni yanavyoandikwa au kuchorwa katika mpango wako wa mradi.
2. Je, roboti yako ya Code Base inahitaji kufanya hatua gani katika kazi hii?
3. Je, ni umbali gani unahitaji kusonga mbele/nyuma?
4. Ni umbali gani unahitaji kugeuka? Hiyo ni digrii ngapi?

VEX GO - Kazi za Robot - Lab 4 - Maonyesho ya Kazi ya Robot

Majadiliano ya Kikundi

Wakumbushe wanafunzi kutafakari kile walichojifunza katika masomo yaliyopita kuhusu jinsi ya kuelekeza roboti yao ya Code Base kusogeza umbali maalum, na jinsi ya kujumuisha digrii za zamu.

Uliza wanafunzi waje na angalau matukio mawili ya ziada au kazi ambapo wanaweza kutumia mradi wao wa roboti wa Code Base kukamilisha kazi. Je, wangewezaje kuongeza kwenye mradi wao ili roboti ya Code Base ikamilishe kazi za ziada katika mazingira yao?

Hiari: Vikundi vinaweza kutengua roboti yao ya Code Base ikihitajika katika hatua hii ya utumiaji.
Shiriki
Onyesha Vidokezo vyako vya Majadiliano ya Kujifunza
Ulitumia vitalu gani katika mradi wako? Je, unaweza kueleza wanachofanya? Je, unabadilishaje umbali wa roboti ya Code Base?

VEX GO - Kazi za Robot - Lab 4 - Maonyesho ya Kazi ya Robot

Je, roboti yako ya Code Base ilifanya kazi gani chafu, isiyopendeza au hatari? Kwa nini ilikuwa muhimu kwa roboti kutekeleza kazi hii, badala ya mtu?
Kutabiri
Ikiwa roboti ya Code Base ilihitaji kukamilisha kazi hii mara nyingi, unaweza kuongeza nini kwenye mradi? Je, ikiwa hukujua umbali kamili ambao roboti ya Code Base ilihitaji ili kusonga mbele? Je, unaweza kuongeza vitalu gani? Je, ikiwa roboti ya Code Base ilikuwa inakabiliwa na mwelekeo mbaya ili kuanza mradi? Je, unaweza kuongeza vitalu gani?
Kuongeza
Je, kikundi chako kilifanya kazi gani pamoja ili kuunda mpango wako wa mradi? Uliwasilianaje ulichotaka roboti ya Code Base ifanye na washiriki wa kikundi chako?
Notisi kwenye mkusanyiko Chaguo Zako za Faragha

VEX GO - Kazi za Robot - Lab 4 - Maonyesho ya Kazi ya Robot

Nyaraka / Rasilimali

Mfumo wa Ujenzi wa Roboti za VEX VEX GO [pdf] Mwongozo wa Mtumiaji
Mfumo wa Ujenzi wa Roboti za VEX GO, VEX GO, Mfumo wa Ujenzi wa Roboti, Mfumo wa Ujenzi, Mfumo

Marejeleo

Mwongozo wa Mtumiaji

Mfumo wa Ujenzi wa Roboti za VEX GO

Taarifa ya Bidhaa

Vipimo

Maagizo ya Matumizi ya Bidhaa

Utekelezaji wa Maabara ya VEX GO STEM

Malengo

VEX GO - Kazi za Robot - Lab 4 - Maonyesho ya Kazi ya Robot

Malengo

Shughuli

Tathmini

Viunganisho kwa Viwango

Maswali Yanayoulizwa Mara kwa Mara

Ninawezaje kufikia Maonyesho ya Slaidi ya Picha ya Maabara?

Madhumuni ya Karatasi ya Mwongozo ni nini?

Nyaraka / Rasilimali

Marejeleo

Acha maoni

Ghairi jibu