ويڪس گو روبوٽڪس تعميراتي نظام

پيداوار جي ڄاڻ

وضاحتون

• پراڊڪٽ جو نالو: ويڪس گو - روبوٽ جابز ليب 4 - روبوٽ جاب فيئر
  استاد پورٽل
• ڊزائين ڪيل لاءِ: ويڪس گو اسٽيم ليبز
• مواد: لاءِ وسيلا، مواد، ۽ معلومات مهيا ڪري ٿو
  ويڪس گو سان منصوبابندي، تدريس، ۽ جائزو وٺڻ

پيداوار جي استعمال جون هدايتون

VEX GO STEM Labs لاڳو ڪرڻ

اسٽيم ليبز VEX GO لاءِ آن لائين استادن جي دستياب طور ڪم ڪري ٿي،
منصوبابندي، تدريس، ۽ لاءِ جامع وسيلا پيش ڪرڻ
ويڪس گو سان جائزو وٺڻ. ليب تصويري سلائڊ شوز مڪمل ڪن ٿا
استادن جي سامهون مواد. تفصيلي عملدرآمد جي هدايت لاءِ، حوالو ڏيو
VEX GO STEM Labs لاڳو ڪرڻ واري مضمون ڏانهن.

مقصد

شاگرد لاڳو ڪندا ته VEXcode GO پروجيڪٽ ڪيئن منصوبابندي ڪجي ۽ شروع ڪجي.
ڪم مڪمل ڪرڻ لاءِ ڪوڊ بيس روبوٽ سان. اهي ٺاهيندا
مختلف ڪمن ۾ روبوٽس لاءِ حقيقي دنيا جي چئلينجن جي نقل ڪندڙ منصوبا
سيٽنگون. شاگرد منصوبابندي ۾ صلاحيتون پيدا ڪندا، شروع ڪندي
پروجيڪٽس، ۽ ڊرائيو ٽرين ڪمانڊز جا تسلسل ٺاهڻ.

ويڪس گو - روبوٽ نوڪريون - ليب 4 - روبوٽ نوڪري ميلو

شاگرد روبوٽ نوڪرين جي سڃاڻپ ۽ وضاحت ڪندا جيڪي گندا آهن،
بيڪار، يا خطرناڪ. اهي ڊرائيو ٽرين ڪمانڊ کي ترتيب ڏيڻ سکندا.
VEXcode GO ۾ صحيح طور تي ۽ ڪم جي جڳهه جي نقل ڪندي منصوبن جي منصوبابندي ڪريو
چئلينجز.

مقصد

1. ڪوڊ بيس روبوٽ کي مڪمل ڪرڻ لاءِ رويي جي سڃاڻپ ڪريو.
   چئلينجز.
2. حقيقي دنيا جي مسئلن کي حل ڪرڻ لاءِ VEXcode GO استعمال ڪندي پروجيڪٽ ٺاهيو.
   چئلينجز.
3. سڃاڻو ته روبوٽ ڪيئن ڪم مڪمل ڪن ٿا جيڪي گندا، بيڪار، يا
   خطرناڪ

سرگرمي

1. چئلينج رويي جي سڃاڻپ ڪندي هڪ منصوبي جو منصوبو ٺاهيو.
2. حل تيار ڪرڻ ۽ جانچڻ لاءِ VEXcode GO استعمال ڪريو.
3. چئلينج جي منظرنامي جي سڃاڻپ لاءِ تعاون ڪريو.

اڀياس

1. بليو پرنٽ ورڪ شيٽ استعمال ڪندي هڪ پروجيڪٽ پلان ٺاهيو ۽ شيئر ڪريو
   استاد سان.
2. راند حصو 2 دوران حل ٺاهيو ۽ جانچ ڪريو.
3. وچ واري راند جي وقفي دوران منظرنامو لکو ۽ شيئر ڪريو.
   سيڪشن.

معيار سان ڪنيڪشن

ڏيکاريو معيار:

• عام بنيادي رياستي معيار (CCSS): شين جي وضاحت ۽
  لاڳاپيل پوزيشنون.
• ڪمپيوٽر سائنس ٽيچر ايسوسيئيشن (CSTA): ترقي پذير
  ترتيب ۽ سادي لوپس سان پروگرام.

FAQ

مان ليب تصويري سلائڊ شوز تائين ڪيئن رسائي حاصل ڪري سگهان ٿو؟

ليب تصويري سلائڊ شوز هڪ ساٿي جي طور تي موجود آهن
STEM ليبز جي استادن کي منهن ڏيڻ وارو مواد. توھان انھن کي آن لائن رسائي ڪري سگھو ٿا
ويڪس گو اسٽيم ليبز پليٽ فارم ذريعي.

بليو پرنٽ ورڪ شيٽ جو مقصد ڇا آهي؟

بليو پرنٽ ورڪ شيٽ کي پروجيڪٽ پلان ٺاهڻ لاءِ استعمال ڪيو ويندو آهي.
چئلينج کي مڪمل ڪرڻ لاءِ ضروري رويي جو خاڪو بيان ڪرڻ. اهو مدد ڪري ٿو
شاگرد پنهنجن خيالن کي منظم ڪن ٿا ۽ پنهنجن خيالن جو اظهار ڪن ٿا
مؤثر طور تي.

مقصد ۽ معيار

ويڪس گو - روبوٽ جابز ليب 4 - روبوٽ جاب فيئر ٽيچر پورٽل

VEX GO STEM Labs لاڳو ڪرڻ
STEM ليبز کي VEX GO لاءِ آن لائن استادن جي دستورالعمل طور ٺاهيو ويو آهي. هڪ ڇپيل استادن جي دستورالعمل وانگر، STEM ليبز جو استادن کي منهن ڏيڻ وارو مواد VEX GO سان منصوبابندي ڪرڻ، سيکارڻ ۽ جائزو وٺڻ لاءِ گهربل سڀئي وسيلا، مواد ۽ معلومات فراهم ڪري ٿو. ليب تصويري سلائڊ شوز هن مواد جا شاگرد منهن ڏيڻ وارا ساٿي آهن. پنهنجي ڪلاس روم ۾ STEM ليب کي ڪيئن لاڳو ڪجي بابت وڌيڪ تفصيلي معلومات لاءِ، VEX GO STEM ليبز کي لاڳو ڪرڻ وارو مضمون ڏسو.

مقصد

شاگرد لاڳو ڪندا ته ڪيئن VEXcode GO پروجيڪٽ جي منصوبابندي ۽ شروعات ڪجي جيڪو ڪوڊ بيس روبوٽ کي هڪ خطرناڪ، گندو يا بيڪار ڪم مڪمل ڪرڻ ۾ مدد ڪري.
شاگرد ڪوڊ بيس روبوٽ ۽ ويڪس ڪوڊ گو سان هڪ اهڙو منصوبو ڪيئن ٺاهيو وڃي، جيڪو ڪم جي جڳهه تي روبوٽس لاءِ حقيقي دنيا جي چئلينجن جي نقل ڪري. روبوٽ اهڙا ڪم ڪيئن ڪري سگهن ٿا جيڪي گندا، بيڪار يا خطرناڪ آهن؛ جهڙوڪ گندو ڪم گٽرن جي صفائي، گودامن ۾ بيڪار ڪم، يا خطرناڪ ڪم ڪرڻ.
شاگرد ويڪس ڪوڊ گو استعمال ڪندي منصوبي جي منصوبابندي ۽ شروعات ۾ مهارت رکندا. ٻئي گروپ سان پنهنجي منصوبي جي منصوبي جي وضاحت ڪندا. ڊرائيو ٽرين ڪمانڊ جو هڪ سلسلو گڏجي ٺاهڻ ته جيئن ڪوڊ بيس روبوٽ ڪم مڪمل ڪري سگهي.

ويڪس گو - روبوٽ نوڪريون - ليب 4 - روبوٽ نوڪري ميلو

ڪاپي رائيٽ © 2024 VEX Robotics, Inc. صفحو 1 مان 16

هڪ روبوٽ نوڪري جي سڃاڻپ ۽ وضاحت ڪرڻ جيڪا يا ته گندي، بيڪار، يا خطرناڪ هجي.
شاگردن کي خبر پوندي ته ويڪس ڪوڊ گو ۾ ڊرائيو ٽرين ڪمانڊ کي صحيح طريقي سان ڪيئن ترتيب ڏجي. ڪوڊ بيس روبوٽ ۽ ويڪس ڪوڊ گو سان هڪ پروجيڪٽ ڪيئن منصوبابندي ڪجي ۽ شروع ڪجي جيڪو ڪم جي جڳهه تي روبوٽس لاءِ حقيقي دنيا جي چئلينجن جي نقل ڪري.

مقصد
مقصد 1. شاگرد ڪوڊ بيس روبوٽ کي چئلينج مڪمل ڪرڻ لاءِ گهربل رويي جي سڃاڻپ ڪندا. 2. شاگرد VEXcode GO استعمال ڪندي هڪ اهڙو منصوبو ٺاهيندا جيڪو حقيقي دنيا جي چئلينج کي حل ڪري. 3. شاگرد سڃاڻپ ڪندا ته ڪوڊ بيس روبوٽ ڪيئن هڪ ڪم مڪمل ڪري رهيو آهي جيڪو يا ته گندو، بيڪار، يا خطرناڪ آهي.
سرگرمي 1. پلي پارٽ 1 ۾، شاگرد هڪ پروجيڪٽ پلان ٺاهيندا جيڪو چئلينج کي مڪمل ڪرڻ لاءِ گهربل رويي جي سڃاڻپ ڪندو. 2. پلي پارٽ 2 ۾، شاگرد پنهنجا حل ٺاهڻ ۽ جانچڻ لاءِ VEXcode GO استعمال ڪندا. 3. پلي پارٽ 1 ۾، شاگرد پنهنجي چئلينج سرگرمي لاءِ هڪ منظرنامي جي سڃاڻپ لاءِ گڏجي ڪم ڪندا.
تشخيص 1. شاگرد راند جي حصي 1 ۾ هڪ بليو پرنٽ ورڪ شيٽ استعمال ڪندي هڪ پروجيڪٽ پلان ٺاهيندا، ۽ مڊ-پلي بريڪ دوران استاد سان پنهنجو پلان شيئر ڪندا. 2. شاگرد راند جي حصي 2 دوران استاد لاءِ پنهنجو حل ٺاهيندا ۽ جانچيندا. 3. شاگرد راند جي حصي 1 ۾ پنهنجو منظرنامو لکندا ۽ مڊ-پلي بريڪ سيڪشن دوران استاد سان شيئر ڪندا.
معيار سان ڪنيڪشن

ڏيکاريو معيار

عام ڪور اسٽيٽ معيار (CCSS)

CCSS.MATH.CONTENT.KGA1: شڪلين جا نالا استعمال ڪندي ماحول ۾ شيون بيان ڪريو، ۽ انھن شين جي لاڳاپي واري پوزيشن کي بيان ڪريو جيئن مٿي، ھيٺ، ڀرسان، اڳيان، پويان ۽ اڳيان.

ويڪس گو - روبوٽ نوڪريون - ليب 4 - روبوٽ نوڪري ميلو

ڪاپي رائيٽ © 2024 VEX Robotics, Inc. صفحو 2 مان 16

معيار ڪيئن حاصل ڪيو وڃي ٿو: شاگردن کي پنهنجي پروجيڪٽ پلان ۾ ڪوڊ بيس روبوٽ جي حرڪت (چيلنج جي مقصدن جي حوالي سان) کي بيان ڪرڻو پوندو پلي پارٽ 1 ۾. شوڪيس اسٽينڊرڊز ڪمپيوٽر سائنس ٽيچر ايسوسيئيشن (CSTA) CSTA 1A-AP-10: خيالن جو اظهار ڪرڻ يا ڪنهن مسئلي کي حل ڪرڻ لاءِ ترتيب ۽ سادي لوپس سان پروگرام تيار ڪريو.
معيار ڪيئن حاصل ڪجي: شاگردن کي Play Part 1 ۾ پنهنجي پروجيڪٽ پلان ۾، پر Play Part 2 ۾ ٺاهيل VEXcode GO پروجيڪٽ ۾ پڻ رويي کي صحيح طريقي سان ترتيب ڏيڻ جي ضرورت پوندي.
شوڪيس اسٽينڊرڊز ڪمپيوٽر سائنس ٽيچر ايسوسيئيشن (CSTA) CSTA 1B-AP-11: پروگرام ڊولپمينٽ جي عمل کي آسان بڻائڻ لاءِ مسئلن کي ننڍن، منظم ذيلي مسئلن ۾ ورهائڻ (ٽٽڻ).
معيار ڪيئن حاصل ڪيو وڃي ٿو: شاگردن کي پلي پارٽ 1 ۾ هڪ چئلينج ڏنو ويندو جنهن کي پوءِ انهن کي پلي پارٽ 1 ۾ پنهنجي پروجيڪٽ پلان سان رويي ۾ ٽوڙڻ جي ضرورت پوندي.
خلاصو
گهربل مواد
هيٺ ڏنل سڀني مواد جي هڪ فهرست آهي جيڪا مڪمل ڪرڻ لاءِ گهربل آهي VEX GO Lab. انهن مواد ۾ شاگردن کي منهن ڏيڻ وارو مواد ۽ استادن جي سهولت لاءِ مواد شامل آهي. اها صلاح ڏني وئي آهي ته توهان هر VEX GO کٽ تي ٻه شاگرد تفويض ڪريو.
ڪجھ ليبز ۾، سلائڊ شو فارميٽ ۾ تدريسي وسيلن جا لنڪ شامل ڪيا ويا آھن. اهي سلائڊ توهان جي شاگردن لاءِ حوالا ۽ الهام مهيا ڪرڻ ۾ مدد ڪري سگهن ٿيون. استادن کي هدايت ڪئي ويندي ته ڪيئن لاڳو ڪجي سلائيڊس کي پوري ليب ۾ تجويزن سان. سڀ سلائڊ قابل تدوين آهن، ۽ شاگردن لاءِ پيش ڪري سگھجن ٿيون يا استاد جي وسيلن طور استعمال ڪري سگهجن ٿيون. Google Slides کي ايڊٽ ڪرڻ لاءِ، پنھنجي ذاتي ڊرائيو ۾ ھڪ ڪاپي ٺاھيو ۽ ضرورت مطابق ايڊٽ ڪريو.
ٻيا قابل تدوين دستاويز شامل ڪيا ويا آھن ليبز کي ھڪڙي ننڍڙي گروپ جي شڪل ۾ لاڳو ڪرڻ ۾ مدد لاءِ. ورڪ شيٽ کي پرنٽ ڪريو جيئن آهي يا ڪاپي ۽ تدوين ڪريو انهن دستاويزن کي توهان جي ڪلاس روم جي ضرورتن کي پورو ڪرڻ لاءِ. مثالample ڊيٽا گڏ ڪرڻ واري شيٽ سيٽ اپ کي ڪجهه تجربن لاءِ شامل ڪيو ويو آهي ۽ اصل خالي ڪاپي. جڏهن ته اهي سيٽ اپ لاءِ تجويزون آهن، اهي دستاويز سڀ قابل تدوين آهن ته جيئن توهان جي ڪلاس روم ۽ توهان جي شاگردن جي ضرورتن کي پورو ڪري سگهن.

ويڪس گو - روبوٽ نوڪريون - ليب 4 - روبوٽ نوڪري ميلو

ڪاپي رائيٽ © 2024 VEX Robotics, Inc. صفحو 3 مان 16

مواد

مقصد

سفارش

VEX GO کٽ

شاگردن لاءِ ڪوڊ بيس 2.0 ٺاهڻ ۽ انهن لاءِ ممڪن اضافو
پروجيڪٽ.

1 في گروپ

ڪوڊ بيس 2.0 بلڊ هدايتون (3D) يا ڪوڊ بيس 2.0 بلڊ هدايتون (PDF)

شاگردن لاءِ جيڪڏهن انهن اڳ ۾ ئي ڪوڊ بيس 2.0 نه ٺاهيو آهي ته اهي ٺاهي سگهن.

1 في گروپ

اڳ ۾ ٺهيل ڪوڊ بيس 2.0

پوئين ليبز مان. شاگردن لاءِ پراجيڪٽس جي جانچ ڪرڻ لاءِ.

1 في گروپ

VEXcode GO
روبوٽڪس جا ڪردار ۽ معمولات گوگل ڊاڪ / .docx / .pdf
بليو پرنٽ ورڪ شيٽ گوگل ڊاڪ / .docx / .pdf
ٽيبليٽ يا ڪمپيوٽر

شاگردن لاءِ ڪوڊ بيس تي پروجيڪٽ ٺاهڻ ۽ شروع ڪرڻ لاءِ.
گروپ ڪم کي منظم ڪرڻ لاءِ قابل تدوين گوگل دستاويز ۽ ويڪس گو ڪِٽ استعمال ڪرڻ جا بهترين طريقا. شاگردن لاءِ ڪوڊ بيس ٺاهڻ لاءِ جيڪڏهن انهن اڳ ۾ ئي نه ٺاهيو آهي.
شاگردن لاءِ اسٽوري بورڊ ۽ انهن جي منصوبي جي منصوبابندي ڪرڻ لاءِ قابل تدوين گوگل دستاويز.
شاگردن لاءِ VEXcode GO استعمال ڪرڻ لاءِ.

1 في گروپ 1 في گروپ
1 في گروپ 1 في گروپ

ليب 4 تصويري سلائڊ شو گوگل ڊاڪ / .pptx / .pdf

استادن ۽ شاگردن لاءِ سڄي ليب ۾ حوالي ڪرڻ لاءِ.

1 استادن جي سهولت لاءِ

پينسل ماپڻ جو اوزار

شاگردن لاءِ ته جيئن اهي پنهنجي منصوبي جي منصوبي لاءِ خيال لکي سگهن ۽ خاڪا ٺاهي سگهن.
شاگردن لاءِ راند جي حصن لاءِ پنهنجي منصوبي جي منصوبي ۾ فاصلن کي ماپڻ لاءِ.

1 في گروپ 1 في گروپ

پن جو اوزار

پنن کي هٽائڻ ۾ مدد لاءِ يا پري بيم ڌار ڌار.

تيار ٿي وڃو... ويڪس حاصل ڪريو... وڃو! PDF ڪتاب (اختياري)

شاگردن سان گڏ پڙهڻ لاءِ انهن کي هڪ ڪهاڻي ۽ تعارفي تعمير ذريعي VEX GO سان متعارف ڪرايو.

مظاهري جي مقصدن لاءِ هر گروپ 1 تي 1

تيار ٿيو... ويڪس حاصل ڪريو... وڃو! استادن جي رهنمائي
ويڪس گو - روبوٽ نوڪريون - ليب 4 - روبوٽ نوڪري ميلو

شاگردن کي VEX GO سان متعارف ڪرائڻ وقت اضافي اشارن لاءِ

استادن جي استعمال لاءِ 1

ڪاپي رائيٽ © 2024 VEX Robotics, Inc. صفحو 4 مان 16

مواد گوگل ڊاڪ / .pptx / .pdf

پي ڊي ايف ڪتاب سان مقصد.

مشغول
شاگردن سان مشغول ڪندي ليب شروع ڪريو.

سفارش

1.

ڇڪ

ڪنهن کي ياد آهي ته روبوٽ ٽن قسمن جون نوڪريون مڪمل ڪندا آهن؟ هن ليب کي ليب 1 سان ڳنڍيو، جتي شاگردن سکيو ته روبوٽ اهڙا ڪم ڪن ٿا جيڪي گندا، بيڪار، يا خطرناڪ آهن. مثال ڏيکاريوampمختلف نوڪري جا منظر.

نوٽ: جيڪڏهن شاگرد VEX GO ۾ نوان آهن، ته تيار ٿي وڃو... VEX...GO حاصل ڪريو! PDF ڪتاب ۽ استادن جي گائيڊ (گوگل ڊاڪ/.pptx/.pdf) استعمال ڪريو ته جيئن انهن کي VEX GO سان سکيا ۽ تعمير سان متعارف ڪرايو وڃي. هن اضافي سرگرمي کي ترتيب ڏيڻ لاءِ پنهنجي سبق جي وقت ۾ اضافي 10-15 منٽ شامل ڪريو.

2.

اڳواٽ سوال

هاڻي، اسان پنهنجي ڪوڊ بيس روبوٽ لاءِ هڪ گندو، بيڪار، يا خطرناڪ نوڪري جو منظرنامو چونڊڻ وارا آهيون ۽ پنهنجن منصوبن جي منصوبابندي ڪنداسين.

3.

اڏاوت

ڪوڊ بيس 2.0

راند

شاگردن کي متعارف ڪرايل تصورن کي ڳولڻ جي اجازت ڏيو. حصو 1 شاگرد هڪ منظرنامو چونڊيندا ۽ بليو پرنٽ ورڪ شيٽ استعمال ڪندي هڪ پروجيڪٽ پلان ٺاهيندا. شاگرد VEX GO ٽڪرن کي استعمال ڪندي ڪوڊ بيس روبوٽ ۾ اضافو ٺاهڻ جا منصوبا شامل ڪري سگهن ٿا.

ويڪس گو - روبوٽ نوڪريون - ليب 4 - روبوٽ نوڪري ميلو

ڪاپي رائيٽ © 2024 VEX Robotics, Inc. صفحو 5 مان 16

مڊ پلي بريڪ شاگرد ڪلاس بحث ۾ پنهنجا پروجيڪٽ پلان شيئر ڪندا. حصو 2 شاگرد پنهنجا پروجيڪٽ ٺاهيندا ۽ شروع ڪندا. شاگردن کي اهو سڃاڻڻ گهرجي ته انهن جي روبوٽس کي ڪهڙو ڪم مڪمل ڪرڻ لاءِ چيو ويو هو.
شيئر ڪريو شاگردن کي پنهنجي سکيا تي بحث ڪرڻ ۽ ان کي ظاهر ڪرڻ جي اجازت ڏيو.

بحث مباحثو
جيڪڏهن ڪوڊ بيس کي هن ڪم کي ڪيترائي ڀيرا مڪمل ڪرڻ جي ضرورت هجي، ته توهان منصوبي ۾ ڇا شامل ڪري سگهو ٿا؟ جيڪڏهن توهان کي صحيح فاصلو نه هجي ها ته ڪوڊ بيس کي اڳتي وڌڻ لاءِ ڪهڙي ضرورت آهي؟ توهان ڇا شامل ڪري سگهو ٿا؟ جيڪڏهن ڪوڊ بيس منصوبي کي شروع ڪرڻ لاءِ غلط طرف منهن ڏئي رهيو هجي ها ته ڇا؟ توهان ڇا شامل ڪري سگهو ٿا؟

مشغول
اينگيج سيڪشن شروع ڪريو ACTS اهو آهي جيڪو استاد ڪندو ۽ ASKS اهو آهي جيڪو استاد سهولت فراهم ڪندو.

ACTS

پڇي

1. هن STEM ليب کي ليب 1 سان ڳنڍيو جتي شاگردن اهي نوڪريون سکيون جيڪي روبوٽ مڪمل ڪن ٿا: گندا، بيڪار، يا خطرناڪ نوڪريون.
2. ليب 2 تصويري سلائڊ شو ۾ سلائڊ 7 - 4 کي اڳوڻي طور ڏيکاريوampمنظرنامو.
3. شاگردن کي سلائيڊون ڏيکارڻ جاري رکو. 4. ليب لاءِ مقصد متعارف ڪرايو.

1. ڪنهن کي ٽن قسمن جا ڪم ياد آهن جيڪي روبوٽ مڪمل ڪن ٿا؟
2. ڪجهه سابق ڏيکاريوampڪجھ اهڙا منظرنامو جتي روبوٽ گندا، بيڪار، يا خطرناڪ ڪم ڪن ٿا.
3. اسان پنهنجي ڪوڊ بيس کي ڪيئن ڪوڊ ڪري سگهون ٿا ته جيئن ڪو ڪم گندو، بيڪار، يا خطرناڪ هجي؟
4. اسان پنهنجي ڪوڊ بيس روبوٽ لاءِ هڪ گندو، بيڪار، يا خطرناڪ نوڪري جو منظرنامو چونڊڻ وارا آهيون ۽ پنهنجن منصوبن جي منصوبابندي ڪنداسين.

شاگردن کي تعمير ڪرڻ لاءِ تيار ڪرڻ هاڻي اسان پنهنجي ڪوڊ بيس روبوٽ لاءِ هڪ گندو، بيڪار، يا خطرناڪ ڪم چونڊڻ وارا آهيون ۽ پنهنجن منصوبن جي منصوبابندي ڪنداسين.

ويڪس گو - روبوٽ نوڪريون - ليب 4 - روبوٽ نوڪري ميلو

ڪاپي رائيٽ © 2024 VEX Robotics, Inc. صفحو 6 مان 16

تعمير کي آسان بڻائي

1

هدايت
شاگردن کي پنھنجي ٽيم ۾ شامل ٿيڻ جي هدايت ڪريو، ۽ انھن کي روبوٽڪس رولز ۽ روٽين جي شيٽ کي مڪمل ڪرڻ ڏيو. هن شيٽ کي مڪمل ڪرڻ لاءِ شاگردن لاءِ گائيڊ طور ليب تصويري سلائيڊ شو ۾ تجويز ڪيل ڪردار ذميواريون سلائيڊ استعمال ڪريو.
انهن کي "اسٽارٽ اپ" روٽين مڪمل ڪرڻ گهرجي (ڪوڊ بيس 2.0 بلڊ چيڪ ڪريو، پڪ ڪريو ته دماغ ۽ ڊوائيس چارج ٿيل آهن، ۽ ويڪس ڪوڊ گو لانچ ڪريو). پوءِ، اهي پنهنجي ڪوڊ بيس روبوٽ لاءِ نوڪري جو منظرنامو چونڊيندا. انهن کي اهو به سوچڻ گهرجي ته اهي ڪوڊ بيس روبوٽ ۾ ڪنهن به اضافي بابت ڇا ڪرڻ چاهين ٿا ته جيئن ان کي پنهنجو ڪم مڪمل ڪرڻ ۾ مدد ملي سگهي.

2

کي ورهائڻ
هر گروپ ۾ اڳ ۾ ٺهيل ڪوڊ بيس 2.0 يا تعمير جون هدايتون ورهايو. ضرورت پوڻ تي صحافين کي چيڪ لسٽ تي مواد گڏ ڪرڻ گهرجي.

ويڪس گو - روبوٽ نوڪريون - ليب 4 - روبوٽ نوڪري ميلو

ڪوڊ بيس 2.0
ڪاپي رائيٽ © 2024 VEX Robotics, Inc. صفحو 7 مان 16

3

سهولت ڏيو "شروعاتي" معمول ۽ گروپن کي پنهنجو منظرنامو چونڊڻ ۾ سهولت ڏيو.
1. ڇا بيٽري چارج ٿيل آهي؟ 2. ڇا ڪوڊ بيس صحيح طرح سان ٺهيل آهي، ڪو به ٽڪرو غائب ناهي؟
3. ڇا سڀئي تارون دماغ تي صحيح پورٽن سان ڳنڍيل آهن؟ 4. ڇا ڊوائيس چارج ٿيل آهي؟ 5. هڪ ڊوائيس تي VEXcode GO لانچ ڪريو.
6. دماغ کي VEXcode GO سان ڳنڍيو. نوٽ: جڏهن توهان پهريون ڀيرو پنهنجي ڪوڊ بيس کي پنهنجي ڊوائيس سان ڳنڍيندا آهيو، ته دماغ ۾ ٺهيل گيرو ڪيليبريٽ ٿي سگهي ٿو، جنهن جي ڪري ڪوڊ بيس هڪ لمحي لاءِ پاڻمرادو حرڪت ۾ اچي ويندو آهي. هي هڪ متوقع رويو آهي، ڪيليبريٽ ڪرڻ دوران ڪوڊ بيس کي نه ڇهو.
1. توهان پنهنجي ڪوڊ بيس جي ڪم لاءِ ڪهڙو منظرنامو چونڊيندا؟
2. ڇا توهان ڪوڊ بيس بلڊ ۾ ڪنهن به اضافي بابت سوچي سگهو ٿا جيڪو توهان روبوٽ کي ان جي ڪمن کي مڪمل ڪرڻ ۾ مدد ڪري سگهو ٿا؟

4

VEXcode GO لانچ ڪرڻ ۾ مدد جي ضرورت رکندڙ گروپن کي مدد فراهم ڪريو. VEX GO ڪٽ جي ٽڪرن کي استعمال ڪندي ڪوڊ بيس تي تعمير ڪرڻ لاءِ خيال شيئر ڪريو.

استادن جي مسئلن جو حل ليب شروع ڪرڻ کان اڳ پڪ ڪريو ته ڊوائيسز ۽ بيٽريون چارج ٿيل آهن.

سهولتون حڪمت عمليون
جيڪڏهن شاگردن کي نوڪري جو منظرنامو چونڊڻ ۾ ڏکيائي ٿي رهي آهي، ته گروپ لاءِ چونڊ ڪرڻ لاءِ ڇهه پاسن واري ڊائي رول ڪريو! ڊائي رول ڪرڻ کان اڳ هر نوڪري جي منظرنامي کي هڪ نمبر (1-6) طور ليبل ڪريو. گروپن کي حوصلا افزائي ڪريو ته اهي ڪوڊ بيس ۾ اضافو بابت سوچين جيئن ڪچرو ڪڍڻ لاءِ هڪ بازو يا جهنگلي جانورن جون تصويرون ڪڍڻ لاءِ هڪ ڪئميرا. شاگرد پنهنجي اضافو ٺاهڻ ۾ تمام گهڻو وقت گذاري سگهن ٿا. دائرو ڪريو

ويڪس گو - روبوٽ نوڪريون - ليب 4 - روبوٽ نوڪري ميلو

ڪاپي رائيٽ © 2024 VEX Robotics, Inc. صفحو 8 مان 16

ڪلاس روم ۽ گروپن کي چيڪ ڪريو ته پڪ ڪريو ته اهي اڃا تائين پنهنجي منصوبي جي منصوبي تي ڪم ڪري رهيا آهن. جيڪڏهن وقت آهي، شاگردن کي ڪلاس روم جي مواد استعمال ڪندي پنهنجي منظرنامي لاءِ سيٽنگ ٺاهڻ لاءِ چئو. مثال طورampڇا اهي ڪنهن سامونڊي مخلوق جي جاچ ڪري رهيا آهن؟ شاگردن کي اجازت ڏيو ته هو پنهنجي منصوبي ۾ استعمال ڪرڻ لاءِ سامونڊي مخلوق ٺاهين. تيار ٿي وڃو... ويڪس حاصل ڪريو... وڃو! PDF ڪتاب ۽ استادن جي رهنمائي استعمال ڪريو - جيڪڏهن شاگرد ويڪس گو لاءِ نوان آهن، ته پي ڊي ايف ڪتاب پڙهو ۽ ليب سرگرميون شروع ڪرڻ کان اڳ ويڪس گو جي تعمير ۽ استعمال جي تعارف کي آسان بڻائڻ لاءِ استادن جي رهنمائي (گوگل ڊاڪ/.pptx/.pdf) ۾ ڏنل هدايتن کي استعمال ڪريو. شاگرد پنهنجن گروپن ۾ شامل ٿي سگهن ٿا ۽ پنهنجي ويڪس گو ڪِٽس گڏ ڪري سگهن ٿا، ۽ ڪتاب اندر عمارت جي سرگرمي سان گڏ پيروي ڪري سگهن ٿا جيئن توهان پڙهو ٿا.
شاگردن جي مصروفيت کي آسان بڻائڻ لاءِ استادن جي گائيڊ استعمال ڪريو. VEX GO ڪنيڪشن تي وڌيڪ ٺوس يا محسوس ٿيندڙ انداز ۾ ڌيان ڏيڻ لاءِ، هر صفحي تي شيئر ڪريو، ڏيکاريو، يا ڳوليو اشارا استعمال ڪريو ته جيئن شاگردن کي انهن جي ڪِٽس کي وڌيڪ کوٽائي ۾ ڄاڻڻ جو موقعو ملي سگهي. ذهن جي عادتن تي ڌيان ڏيڻ لاءِ جيڪي VEX GO سان تعمير ۽ سکيا جي حمايت ڪن ٿيون، جهڙوڪ ثابت قدمي، صبر، ۽ ٽيم ورڪ، شاگردن کي ذهنيت ۽ حڪمت عملين بابت گفتگو ۾ مشغول ڪرڻ لاءِ هر صفحي تي سوچ جي اشارا استعمال ڪريو ته جيئن ڪامياب گروپ ڪم ۽ تخليقي سوچ کي سپورٽ ڪري سگهجي. جڏهن به توهان پنهنجي ڪلاس روم ۾ VEX GO استعمال ڪري رهيا آهيو ته ڪنهن به وقت هڪ تدريسي اوزار طور PDF ڪتاب ۽ ان سان گڏ استادن جي گائيڊ کي استعمال ڪرڻ بابت وڌيڪ سکڻ لاءِ، هي VEX لائبريري مضمون ڏسو.
راند
حصو 1 - قدم بہ قدم

1

هدايت
شاگردن کي هدايت ڏيو ته ڪوڊ بيس روبوٽ لاءِ هڪ گندو، بيڪار، يا خطرناڪ نوڪري جو منظرنامو چونڊيو، ۽ پنهنجي منصوبي لاءِ هڪ منصوبو ٺاهيو. شاگرد مهيا ڪيل منظرنامو مان هڪ استعمال ڪري سگهن ٿا (ليب 2 تصويري سلائڊ شو ۾ سلائڊ 7-4 ڏسو)، يا اهي پنهنجو گندو، بيڪار، يا خطرناڪ نوڪري جو منظرنامو ٺاهي سگهن ٿا. منصوبي جو مقصد ڪوڊ بيس روبوٽ کي هدايت ڏيڻ آهي ته هو يونٽ ۾ سکيل حڪمن کي استعمال ڪندي نوڪري جو ڪم مڪمل ڪري: [ڊرائيو فار] ۽ [ٽرن فار].

شاگردن کي بليو پرنٽ ورڪ شيٽ استعمال ڪندي هڪ پروجيڪٽ پلان ٺاهڻ گهرجي. اهي ڪوڊ بيس روبوٽ تي اضافي خيالن جا خاڪا پڻ ٺاهي سگهن ٿا جيڪي اهي نوڪري جي منظرنامي ۾ پنهنجو ڪم مڪمل ڪرڻ ۾ مدد ڪرڻ لاءِ ٺاهڻ چاهين ٿا.

ويڪس گو - روبوٽ نوڪريون - ليب 4 - روبوٽ نوڪري ميلو

ڪاپي رائيٽ © 2024 VEX Robotics, Inc. صفحو 9 مان 16

پروجيڪٽ پلان

2

ماڊل
بليو پرنٽ ورڪ شيٽ استعمال ڪندي پلان ٺاهڻ لاءِ قدمن جو ماڊل ٺاهيو. 1. شاگردن کي ٻڌايو ته اهي چاهين ٿا ته انهن جو ڪوڊ بيس روبوٽ پاڻي هيٺ هڪ خطرناڪ ڳولا جو ڪم مڪمل ڪري.
2. شاگردن کي ڏيکاريو ته بليو پرنٽ ورڪ شيٽ کي ڪيئن استعمال ڪجي هر قدم کي اسڪيچ ڪندي رستي جو نقشو ٺاهي جيڪو انهن جو روبوٽ ڪم مڪمل ڪرڻ لاءِ وٺندو. a. مثالampمنصوبو: مان چاهيان ٿو ته منهنجو روبوٽ ڪنهن اهڙي سامونڊي مخلوق جي ويجهو وڃي جيڪو اڃا تائين دريافت نه ٿيو آهي! i. ڪوڊ بيس روبوٽ کي اڳتي وڌندي اسڪيچ ڪريو.
ii. ڪوڊ بيس روبوٽ کي ساڄي پاسي موڙيندي اسڪيچ ڪريو.
iii. ڪوڊ بيس روبوٽ کي سمنڊ جي مخلوق ڏانهن اڳتي وڌڻ جو اسڪيچ ٺاهيو.

ويڪس گو - روبوٽ نوڪريون - ليب 4 - روبوٽ نوڪري ميلو

ڪاپي رائيٽ © 2024 VEX Robotics, Inc. صفحو 10 مان 16

بليو پرنٽ اسڪيچ

3

سهولت ڏيڻ
شاگردن کي پنهنجي منصوبي ۽ هڪ آرٽيڪل لاءِ هڪ منصوبو ٺاهڻ دوران بحث جي سهولت فراهم ڪريو: 1. توهان پنهنجي روبوٽ کي ڪهڙي قسم جو ڪم ڪرڻ چاهيو ٿا؟ گندو، بيڪار، يا خطرناڪ؟
2. ڪم مڪمل ڪرڻ لاءِ روبوٽ کي ڪهڙين هدايتن جي ضرورت آهي؟ 3. توهان پنهنجي منظرنامي جي حمايت لاءِ ڪهڙي نموني ٺاهي سگهو ٿا؟

4

ياد ڏياريندڙ

ويڪس گو - روبوٽ نوڪريون - ليب 4 - روبوٽ نوڪري ميلو

ڪاپي رائيٽ © 2024 VEX Robotics, Inc. صفحو 11 مان 16

گروپن کي ياد ڏياريو ته اهي پنهنجو منصوبو ٺاهڻ کان اڳ پنهنجي منصوبي جا ڪيترائي ورجاءَ ڪري سگهن ٿا. ناڪامي کي قبول ڪريو، اهو سکيا جي عمل جو هڪ حصو آهي.

5

پڇڻ
شاگردن کان پڇو ته اهي ڪنهن نوڪري يا گهر ۾ ڪرڻ واري ڪم بابت سوچين. ڇا ڪنهن اهو ڪم ڪيئن ڪجي ان بابت وضاحت ڪئي؟ ڇا اهو ڪم صحيح طريقي سان ڪرڻ سکڻ لاءِ ڪيتريون ئي ڪوششون ورتيون؟ ڇا اهي ڪنهن دوست کي اهو ڪم مڪمل ڪرڻ جا قدم ٻڌائي سگهن ٿا؟

راند جي وچ ۾ وقفو ۽ گروپ بحث جيئن ئي هر گروپ پنهنجو پروجيڪٽ پلان تيار ڪري وٺندو آهي، مختصر گفتگو لاءِ گڏ ٿيو. گروپن کي پروجيڪٽ پلان شيئر ڪرڻ ۽ هيٺيان سوال پڇڻ لاءِ چئو:
توهان پنهنجي روبوٽ کي ڪهڙو ڪم ڪرائڻ وارا آهيو؟ ڪوڊ بيس روبوٽ ڪم مڪمل ڪرڻ لاءِ ڪيئن منتقل ٿيندو؟ توهان پنهنجي بليو پرنٽ ورڪ شيٽ تي ڪهڙا قدم ٺاهيا آهن؟ ڇا ڪا اهڙي شيءِ آهي جنهن بابت توهان اڃا تائين پڪ نه آهيو؟
حصو 2 - قدم بہ قدم

1

هدايت
هر گروپ کي هدايت ڏيو ته اهي پنهنجا پروجيڪٽ ٺاهين ۽ شروع ڪن. هن سرگرمي جو مقصد پنهنجي پروجيڪٽ پلان ۽ ويڪس ڪوڊ گو کي استعمال ڪندي پنهنجي ڪوڊ بيس روبوٽ کي هدايت ڏيڻ آهي ته هو پنهنجي چونڊيل گندي، بيڪار، يا خطرناڪ نوڪري جي منظرنامي ۾ ڪم مڪمل ڪري.

2

ماڊل
گروپ جي سيٽ اپ کي استعمال ڪندي ماڊل ڪريو ته شاگرد ڪيئن {When started}، [Drive for]، ۽ [Turn for] بلاڪ استعمال ڪندا ته جيئن انهن جي ڪوڊ بيس روبوٽ کي حرڪت جي هدايت ڪري سگهجي.

شروع ڪرڻ کان اڳ، پڪ ڪريو ته شاگردن VEXcode GO ۾ ڪوڊ بيس کي صحيح ڪيو آهي. [ٽرن فار] ۽ [ڊرائيو فار] بلاڪ موجود نه هوندا جيستائين ڪوڊ بيس صحيح نه ٿئي.

ويڪس گو - روبوٽ نوڪريون - ليب 4 - روبوٽ نوڪري ميلو

ڪاپي رائيٽ © 2024 VEX Robotics, Inc. صفحو 12 مان 16

1. شاگردن کي ڏيکاريو ته ڪوڊ بيس روبوٽ کي هلڻ لاءِ گهربل فاصلو ڪيئن ماپجي، پوءِ Coe بيس روبوٽ کي هلڻ لاءِ هدايت چونڊيو ۽ [ڊرائيو فار] بلاڪ ۾ فاصلي جي قيمت داخل ڪريو.

[ڊرائيو فار] بلاڪ
2. 'ساڄي' يا 'کاٻي' کي منتخب ڪندي ۽ [ٽرن فار] بلاڪ ۾ ڪيترائي درجا داخل ڪندي ڏيکاريو ته موڙ جي هدايت ۽ فاصلو ڪيئن مقرر ڪجي.

ويڪس گو - روبوٽ نوڪريون - ليب 4 - روبوٽ نوڪري ميلو

ڪاپي رائيٽ © 2024 VEX Robotics, Inc. صفحو 13 مان 16

[موڙيو] بلاڪ ڪريو

3

سهولت ڏيڻ
ڪلاس روم ۾ گردش ڪندي گروپن سان بحث مباحثي جي سهولت فراهم ڪريو. پڪ ڪريو ته شاگرد سمجهن ٿا ته هن سرگرمي جو مقصد انهن جي پروجيڪٽ پلان ۽ VEXcode GO کي استعمال ڪرڻ آهي ته جيئن اهي پنهنجي ڪوڊ بيس روبوٽ کي انهن جي چونڊيل گندي، بيڪار، يا خطرناڪ نوڪري جي منظرنامي ۾ ڪم مڪمل ڪرڻ جي هدايت ڪن. گروپن کان پڇو ته اهي وضاحت ڪن ته اهي ڪوڊ بيس روبوٽ لاءِ هدايتون ترتيب ڏيڻ ۾ مدد لاءِ پنهنجي پروجيڪٽ پلان کي ڪيئن استعمال ڪري رهيا آهن. مثال طور.ampسوالن ۾ شامل آهن:
1. مون کي ڏيکاريو ته ڪوڊ بيس روبوٽ لاءِ هدايتون توهان جي پروجيڪٽ پلان ۾ ڪيئن لکيل يا ٺهيل آهن.
2. هن ڪم ۾ توهان جي ڪوڊ بيس روبوٽ کي ڪهڙا ڪم ڪرڻ گهرجن؟
3. اڳتي/پوئتي وڌڻ لاءِ ڪيترو پري وڃڻ جي ضرورت آهي؟
4. ان کي ڪيترو پري گھمڻ جي ضرورت آهي؟ اهو ڪيترا درجا آهي؟

ويڪس گو - روبوٽ نوڪريون - ليب 4 - روبوٽ نوڪري ميلو

ڪاپي رائيٽ © 2024 VEX Robotics, Inc. صفحو 14 مان 16

گروپ بحث

4

ياد ڏياريو شاگردن کي ياد ڏياريو ته اهي گذريل سبقن ۾ جيڪو سکيو آهي ان تي غور ڪن ته ڪيئن پنهنجي ڪوڊ بيس روبوٽ کي هڪ خاص فاصلو منتقل ڪرڻ جي هدايت ڪن، ۽ موڙ جي درجي کي ڪيئن شامل ڪجي.

5

شاگردن کان پڇو ته گهٽ ۾ گهٽ ٻه اضافي منظرنامو يا نوڪريون تيار ڪن جتي اهي پنهنجي ڪوڊ بيس روبوٽ پروجيڪٽ کي ڪم مڪمل ڪرڻ لاءِ استعمال ڪري سگهن. اهي پنهنجي منصوبي ۾ ڪوڊ بيس روبوٽ کي پنهنجي منظرنامي ۾ اضافي ڪم مڪمل ڪرڻ لاءِ ڪيئن شامل ڪري سگهن ٿا؟

اختياري: تجربي جي هن مرحلي تي ضرورت پوڻ تي گروپ پنهنجي ڪوڊ بيس روبوٽ کي ڊي ڪنسٽرڪٽ ڪري سگهن ٿا.
حصيداري ڪريو
ڏيکاريو توهان جي سکيا جي بحث جو اشارو مشاهدو
توهان پنهنجي پروجيڪٽ ۾ ڪهڙا بلاڪ استعمال ڪيا؟ ڇا توهان وضاحت ڪري سگهو ٿا ته اهي ڇا ڪندا آهن؟ توهان ڪوڊ بيس روبوٽ جي حرڪت کي ڪيئن تبديل ڪندا آهيو؟

ويڪس گو - روبوٽ نوڪريون - ليب 4 - روبوٽ نوڪري ميلو

ڪاپي رائيٽ © 2024 VEX Robotics, Inc. صفحو 15 مان 16

توهان جي ڪوڊ بيس روبوٽ ڪهڙو گندو، بيڪار، يا خطرناڪ ڪم ڪيو؟ اهو ڪم ڪنهن شخص جي بدران روبوٽ لاءِ ڇو ڪارآمد هو؟
اڳڪٿي ڪرڻ
جيڪڏهن ڪوڊ بيس روبوٽ کي هي ڪم ڪيترائي ڀيرا مڪمل ڪرڻ جي ضرورت هجي، ته توهان پروجيڪٽ ۾ ڇا شامل ڪري سگهو ٿا؟ جيڪڏهن توهان کي صحيح فاصلو نه هجي ها ته ڪوڊ بيس روبوٽ کي اڳتي وڌڻ لاءِ ڪهڙي فاصلي جي ضرورت آهي؟ توهان ڪهڙا بلاڪ شامل ڪري سگهو ٿا؟ جيڪڏهن ڪوڊ بيس روبوٽ پروجيڪٽ شروع ڪرڻ لاءِ غلط طرف منهن ڪري رهيو هجي ته ڇا ٿيندو؟ توهان ڪهڙا بلاڪ شامل ڪري سگهو ٿا؟
تعاون ڪرڻ
توهان جي گروپ ڪيئن گڏجي ڪم ڪيو ته جيئن توهان جو پروجيڪٽ پلان ٺاهيو وڃي؟ توهان ڪيئن ٻڌايو ته ڪوڊ بيس روبوٽ توهان جي گروپ ميمبرن سان ڇا ڪرڻ چاهي ٿو؟
جمع ڪرڻ تي نوٽيس توهان جي رازداري جا اختيار

ويڪس گو - روبوٽ نوڪريون - ليب 4 - روبوٽ نوڪري ميلو

ڪاپي رائيٽ © 2024 VEX Robotics, Inc. صفحو 16 مان 16

دستاويز / وسيلا

ويڪس ويڪس گو روبوٽڪس تعميراتي نظام [pdf] استعمال ڪندڙ دستياب ويڪس گو روبوٽڪس تعميراتي نظام، ويڪس گو، روبوٽڪس تعميراتي نظام، تعميراتي نظام، نظام

حوالو

• استعمال ڪندڙ دستي