ਆਧੁਨਿਕੀਕਰਨ-ਲੋਗੋ

ਪ੍ਰੋਗਰਾਮੇਬਲ ਆਟੋਮੇਸ਼ਨ ਕੰਟਰੋਲਰਾਂ ਲਈ ਆਧੁਨਿਕੀਕਰਨ ਕੰਟੀਨਿਊਮ ਸਟੂਡੀਓ 5000 ਸਿਖਲਾਈ

ਆਧੁਨਿਕੀਕਰਨ-ਨਿਰੰਤਰ-750-ਸੀਰੀਜ਼-ਸਿਖਲਾਈ-ਲਈ-ਮੋਸ਼ਨ-ਨਿਯੰਤਰਣ-ਉਤਪਾਦ-ਚਿੱਤਰ

ਪ੍ਰੋਗਰਾਮੇਬਲ ਆਟੋਮੇਸ਼ਨ ਕੰਟਰੋਲਰਾਂ (PLCs) ਲਈ ਸਿਖਲਾਈ

ਪ੍ਰੋਗਰਾਮੇਬਲ ਆਟੋਮੇਸ਼ਨ ਕੰਟਰੋਲਰਾਂ (PLCs) ਲਈ ਸਿਖਲਾਈ ਵਿਦਿਆਰਥੀਆਂ ਨੂੰ ਅੱਜ ਦੇ ਆਧੁਨਿਕ PLCs ਪ੍ਰੋਗਰਾਮ ਅਤੇ ਸਮੱਸਿਆ ਦਾ ਨਿਪਟਾਰਾ ਕਰਨ ਲਈ ਲੋੜੀਂਦੀ ਸਮਝ ਅਤੇ ਹੁਨਰ ਦੇ ਪੱਧਰ ਨੂੰ ਵਿਕਸਤ ਕਰਨ ਵਿੱਚ ਮਦਦ ਕਰੇਗੀ।

ਮਜ਼ਬੂਤੀ ਨਾਲ ਏਕੀਕ੍ਰਿਤ ਨਿਯੰਤਰਣ ਪ੍ਰਣਾਲੀਆਂ ਵਾਲੇ ਆਧੁਨਿਕ PLC ਨੂੰ ਅੱਜ ਦੀਆਂ ਉਤਪਾਦਨ ਲੋੜਾਂ ਨੂੰ ਪੂਰਾ ਕਰਨ ਲਈ ਇੱਕ ਵਧੇ ਹੋਏ ਹੁਨਰ ਪੱਧਰ ਦੀ ਲੋੜ ਹੈ। ਅਨੁਸੂਚਿਤ ਡਾਊਨਟਾਈਮ ਨੂੰ ਘਟਾਉਣ, ਸਾਜ਼ੋ-ਸਾਮਾਨ ਦੀ ਕੁਸ਼ਲਤਾ ਵਧਾਉਣ, ਅਤੇ ਡਾਟਾ ਪ੍ਰਾਪਤੀ ਦੀ ਮੰਗ ਆਨਸਾਈਟ ਹੁਨਰਮੰਦ ਕਰਮਚਾਰੀਆਂ 'ਤੇ ਨਿਰਭਰ ਕਰਦੀ ਹੈ।
ਅਸੀਂ ਅੱਜ ਦੇ PLCs ਦੇ ਅੰਦਰ ਉੱਨਤ ਤਕਨਾਲੋਜੀ ਨੂੰ ਡਿਜ਼ਾਈਨ ਕਰਨ, ਪ੍ਰੋਗਰਾਮ ਕਰਨ ਅਤੇ ਸਮੱਸਿਆ ਦਾ ਨਿਪਟਾਰਾ ਕਰਨ ਲਈ ਲੋੜੀਂਦੇ ਉਚਿਤ ਹੁਨਰ ਸੈੱਟਾਂ ਨੂੰ ਵਿਕਸਤ ਕਰਨ ਵਿੱਚ ਤੁਹਾਡੀ ਮਦਦ ਕਰ ਸਕਦੇ ਹਾਂ।

ਕਲਾਸਰੂਮ ਸਿਖਲਾਈ:

  • Studio 5000® Logix ਡਿਜ਼ਾਈਨਰ ਪੱਧਰ 1: ControlLogix ਸਿਸਟਮ ਦੇ ਬੁਨਿਆਦੀ ਤੱਤ
  • Studio 5000® Logix ਡਿਜ਼ਾਈਨਰ ਪੱਧਰ 1: ControlLogix ਫੰਡਾਮੈਂਟਲਜ਼ ਅਤੇ ਟ੍ਰਬਲਸ਼ੂਟਿੰਗ
  • Studio 5000® Logix ਡਿਜ਼ਾਈਨਰ ਪੱਧਰ 2: ਬੇਸਿਕ ਲੈਡਰ ਲਾਜਿਕ ਪ੍ਰੋਗਰਾਮਿੰਗ
  • Studio 5000® Logix ਡਿਜ਼ਾਈਨਰ ਪੱਧਰ 2: ControlLogix ਮੇਨਟੇਨੈਂਸ ਅਤੇ ਟ੍ਰਬਲਸ਼ੂਟਿੰਗ
  • Studio 5000® Logix ਡਿਜ਼ਾਈਨਰ ਪੱਧਰ 3: ਪ੍ਰੋਜੈਕਟ ਵਿਕਾਸ
  • ਐਕਸਲਰੇਟਿਡ Logix5000® ਪ੍ਰੋਗਰਾਮਰ ਸਰਟੀਫਿਕੇਟ ਲੈਵਲ 1
  • ਐਡਵਾਂਸਡ ਲੌਗਿਕਸ 5000® ਪ੍ਰੋਗਰਾਮਰ ਸਰਟੀਫਿਕੇਟ
  • ਐਕਸਲਰੇਟਿਡ Logix5000® ਮੇਨਟੇਨਰ ਸਰਟੀਫਿਕੇਟ ਲੈਵਲ 1

ਈ-ਲਰਨਿੰਗ:

  • ControlLogix® ਬੁਨਿਆਦੀ ਗੱਲਾਂ
  • ਸਟੂਡੀਓ 5000® ਔਨਲਾਈਨ ਨਿਗਰਾਨੀ
  • ਸਟੂਡੀਓ 5000® ਔਫਲਾਈਨ ਪ੍ਰੋਗਰਾਮਿੰਗ
  • ਸਟੂਡੀਓ 5000® ਪ੍ਰੋਜੈਕਟ ਕੌਂਫਿਗਰੇਸ਼ਨ

ਵਰਚੁਅਲ ਕਲਾਸਰੂਮ ਸਿਖਲਾਈ:

  • CompactLogix® ਸਟਾਰਟਰ ਵਰਕਸਟੇਸ਼ਨ ਦੇ ਨਾਲ ਪੌੜੀ ਦੇ ਤਰਕ ਦੀਆਂ ਮੂਲ ਗੱਲਾਂ
  • CompactLogix® ਸਟਾਰਟਰ ਵਰਕਸਟੇਸ਼ਨ ਤੋਂ ਬਿਨਾਂ ਪੌੜੀ ਤਰਕ ਦੀਆਂ ਮੂਲ ਗੱਲਾਂ

Revere ਇਲੈਕਟ੍ਰਿਕ ਸਪਲਾਈ ਕੰਪਨੀ
www.revereelectric.com
revereservices@revereelectric.com

ਦਸਤਾਵੇਜ਼ / ਸਰੋਤ

ਪ੍ਰੋਗਰਾਮੇਬਲ ਆਟੋਮੇਸ਼ਨ ਕੰਟਰੋਲਰਾਂ ਲਈ ਆਧੁਨਿਕੀਕਰਨ ਕੰਟੀਨਿਊਮ ਸਟੂਡੀਓ 5000 ਸਿਖਲਾਈ [pdf] ਹਦਾਇਤਾਂ
ਸਟੂਡੀਓ 5000 ਪ੍ਰੋਗਰਾਮੇਬਲ ਆਟੋਮੇਸ਼ਨ ਕੰਟਰੋਲਰਾਂ ਲਈ ਸਿਖਲਾਈ, ਸਟੂਡੀਓ 5000, ਪ੍ਰੋਗਰਾਮੇਬਲ ਆਟੋਮੇਸ਼ਨ ਕੰਟਰੋਲਰਾਂ ਲਈ ਸਿਖਲਾਈ

ਹਵਾਲੇ

ਇੱਕ ਟਿੱਪਣੀ ਛੱਡੋ

ਤੁਹਾਡਾ ਈਮੇਲ ਪਤਾ ਪ੍ਰਕਾਸ਼ਿਤ ਨਹੀਂ ਕੀਤਾ ਜਾਵੇਗਾ। ਲੋੜੀਂਦੇ ਖੇਤਰਾਂ ਨੂੰ ਚਿੰਨ੍ਹਿਤ ਕੀਤਾ ਗਿਆ ਹੈ *