Vizrt Lecture Capture វីដេអូ

លក្ខណៈបច្ចេកទេស

• ផលិតផល៖ ការចាប់យកការបង្រៀនផ្អែកលើ IP
• ក្រុមហ៊ុនផលិត៖ Vizrt
• Webគេហទំព័រ៖ vizrt.com

ព័ត៌មានអំពីផលិតផល

ការចាប់យកការបង្រៀន គឺជាដំណើរការនៃការកត់ត្រាថ្នាក់រៀន ការបង្រៀន និងការធ្វើបាតុកម្ម ចាប់ពីវគ្គថ្នាក់រៀនសាមញ្ញ រហូតដល់ការក្លែងធ្វើ STEM ដ៏ស្មុគស្មាញ និងការបណ្តុះបណ្តាលវេជ្ជសាស្រ្ត។ សិស្សអាចចូលមើលវីដេអូដែលបានថតទុកក្នុងពេលជាក់ស្តែង ឬតាមតម្រូវការ ដោយផ្តល់នូវភាពបត់បែន និងការគ្រប់គ្រងលើបទពិសោធន៍សិក្សារបស់ពួកគេ។ បច្ចេកវិទ្យានេះអនុញ្ញាតឱ្យថតវីដេអូគុណភាពខ្ពស់ជាមួយនឹងកាមេរ៉ាជាច្រើនក្នុងពេលដំណាលគ្នាចាប់យកទស្សនៈផ្សេងៗគ្នាដូចជាថ្នាក់រៀន ក្តារខៀន ស្លាយធ្វើបទបង្ហាញ ឬអេក្រង់កុំព្យូទ័រ។ នេះបង្កើនបទពិសោធន៍សិក្សាដោយផ្តល់នូវខ្លឹមសារដែលមើលឃើញយ៉ាងទូលំទូលាយ។ ការណែនាំអំពីការប្រើប្រាស់ផលិតផល

1. ការដំឡើងប្រព័ន្ធ៖
2. ដំឡើងប្រព័ន្ធចាប់យកការបង្រៀនដែលមានមូលដ្ឋានលើ IP នៅក្នុងទីតាំងដែលចង់បាន ធានានូវការដាក់កាមេរ៉ាត្រឹមត្រូវសម្រាប់ការគ្របដណ្តប់ដ៏ល្អប្រសើរ។
3. វគ្គថត៖
   ផ្តួចផ្តើមការថតមុនពេលថ្នាក់រៀន ការបង្រៀន ឬការធ្វើបាតុកម្មចាប់ផ្តើមចាប់យកខ្លឹមសារយ៉ាងរលូន។
4. ការចូលប្រើវីដេអូ៖
   សិស្សអាចចូលមើលវីដេអូដែលបានថតទាំងការផ្សាយបន្តផ្ទាល់ ឬតាមតម្រូវការតាមរយៈវេទិកាដែលបានកំណត់ ឬ webគេហទំព័រដែលផ្តល់ដោយស្ថាប័ន។
5. ការលើកកម្ពស់ការរៀនសូត្រ៖
   លើកទឹកចិត្តសិស្សឱ្យប្រើប្រាស់ខ្លឹមសារវីដេអូឡើងវិញview ការបង្រៀន បង្កើនការយល់ដឹង និងរៀនតាមល្បឿនរបស់ពួកគេផ្ទាល់។

អ្វីទាំងអស់ដែលអ្នកត្រូវដឹងអំពី

ការចាប់យកការបង្រៀនផ្អែកលើ IP៖

• ដូច្នេះ​តើ​អ្វី​ទៅ​ជា​ការ​ចាប់​យក​ការ​បង្រៀន? ចុះការថតការបង្រៀនតាមបណ្តាញ? ហើយតើវាជួយសាលារៀន មហាវិទ្យាល័យ និងសាកលវិទ្យាល័យជុំវិញពិភពលោកយ៉ាងដូចម្តេច?
• ការចាប់យកការបង្រៀនត្រូវបានប្រើប្រាស់ដោយអ្នកអប់រំអស់រយៈពេលជាច្រើនឆ្នាំ ប៉ុន្តែមានការកើនឡើងនៅក្នុងប្រជាប្រិយភាពចាប់តាំងពីការចាក់សោរ COVID-19 បានបញ្ចប់។ ឥឡូវនេះមានការទទួលយកកាន់តែច្រើនឡើងនូវអត្ថប្រយោជន៍នៃការរៀនកូនកាត់ និងការសហការគ្នាតាមរយៈខ្លឹមសារវីដេអូ ជាមួយនឹងការយល់ដឹងថាខ្លឹមសារវីដេអូអាចផ្តល់អត្ថប្រយោជន៍ពិតប្រាកដtages សម្រាប់សិស្សនិងគ្រូ។ នៅក្នុងមគ្គុទ្ទេសក៍នេះ យើងនឹងស្វែងយល់ពីអត្ថប្រយោជន៍នៃការថតការបង្រៀនយ៉ាងលម្អិត និងរបៀបដែលស្ថាប័នសិក្សាអាចទទួលយកបច្ចេកវិទ្យាបានល្អបំផុត។ រចនាឡើងដើម្បីដំណើរការដោយស្វ័យភាពដើម្បីសម្រួលដល់ជីវិតរបស់គ្រូបង្រៀន និងការគាំទ្រសិស្សកាន់តែប្រសើរ ការថតការបង្រៀនគឺជាដំណើរការនៃការកត់ត្រាថ្នាក់រៀន ការបង្រៀន និងការបង្ហាញមន្ទីរពិសោធន៍វិទ្យាសាស្ត្រតាមរយៈការក្លែងធ្វើ STEM ដ៏ស្មុគស្មាញ ការបណ្តុះបណ្តាលវេជ្ជសាស្រ្ត និងព្រឹត្តិការណ៍ពិសេស។
• បន្ទាប់មកវីដេអូត្រូវបានបង្កើតឡើងសម្រាប់សិស្ស view រស់នៅឬតាមតម្រូវការ។ ការចាប់យកការបង្រៀនប្រកបដោយគុណភាពគឺជាបដិវត្តន៍សម្រាប់សិស្ស ជាពិសេសនៅក្នុងយុគសម័យនៃការរៀនកូនកាត់នេះ។ ឥឡូវនេះ សិស្សអាចគ្រប់គ្រងការអប់រំរបស់ពួកគេនៅពេលដែលវាសាកសមនឹងពួកគេ។ ការចាប់យកការបង្រៀនបានវិវត្តន៍យ៉ាងខ្លាំងក្នុងប៉ុន្មានឆ្នាំថ្មីៗនេះ។ ឥឡូវនេះ វាអាចទៅរួចក្នុងការថតការបង្រៀនជាវីដេអូដែលមានគុណភាពវិជ្ជាជីវៈ ខណៈដែលមតិព័ត៌មានជាច្រើនពីកាមេរ៉ា ឬអេក្រង់ណាមួយអាចត្រូវបានថតក្នុងពេលដំណាលគ្នា ដោយបង្ហាញថ្នាក់រៀន ក្តារខៀន ស្លាយធ្វើបទបង្ហាញ ឬអេក្រង់កុំព្យូទ័រ។ បន្ទាប់មក ខ្លឹមសារវីដេអូត្រូវបានចាក់ផ្សាយដោយស្វ័យប្រវត្តិ និងមានសុវត្ថិភាពសម្រាប់សិស្សានុសិស្សមើលនៅលើឧបករណ៍ណាមួយ – ផ្សាយផ្ទាល់ ឬតាមតម្រូវការ។ ការគ្រប់គ្រងនេះគឺមានសារៈសំខាន់មិនគួរឱ្យជឿសម្រាប់សិស្សក្នុងការរៀនប្រកបដោយប្រសិទ្ធភាព។
• វីដេអូធ្វើអោយប្រសើរឡើងនូវលទ្ធផលសិក្សា
• ការស្រាវជ្រាវថ្មីៗនេះបានរៀបរាប់នៅក្នុង Review នៃការស្រាវជ្រាវអប់រំ ដែលជាទិនានុប្បវត្តិនៃសមាគមស្រាវជ្រាវការអប់រំអាមេរិកបានវិភាគការសិក្សាជាង 100 ដែលពាក់ព័ន្ធនឹងសិស្សជិត 8,000 ហើយការសិក្សាបានរកឃើញថានៅពេលដែលសិស្សត្រូវបានផ្តល់វីដេអូជំនួសឱ្យការបង្រៀនធម្មតា កម្រិតមធ្យមបានកើនឡើងជាច្រើនភាគរយ។tagអ៊ី ពិន្ទុ។ នៅពេលដែលវីដេអូត្រូវបានប្រើប្រាស់ជាមួយនឹងវិធីសាស្ត្រប្រពៃណី ចំណាត់ថ្នាក់ជាមធ្យមបានកើនឡើងជាអក្សរទាំងមូល។ វាត្រូវបានគេដឹងថាការរក្សាទុក និងការរៀននៅលើអេក្រង់ត្រូវបានប៉ះពាល់ដោយគុណភាព និងដំណោះស្រាយ។ ការស្រាវជ្រាវបានរកឃើញថា សិស្សរក្សាបាននូវព័ត៌មាននៅពេលដែលពួកគេមើលការបង្រៀនដោយបង្កើនល្បឿនដោយមិនមានបញ្ហាអ្វីឡើយ ដោយបង្ហាញបន្ថែមទៀតពីរបៀបដែលវីដេអូតាមតម្រូវការអាចជួយសិស្សរៀនតាមល្បឿនរបស់ពួកគេផ្ទាល់។
• ការចាប់យកការបង្រៀនអាចប្រើប្រាស់បានក្នុងគ្រប់វិស័យនៃការអប់រំ ចាប់ពីថ្នាក់បឋមសិក្សា រហូតដល់វិទ្យាល័យ មហាវិទ្យាល័យ និងឧត្តមសិក្សា។ តំបន់នៃការរៀនលាយឡំជាមួយវីដេអូ និងរចនាប័ទ្មថ្នាក់រៀនបែបប្រពៃណីបានកំពុងកើនឡើងជាលំដាប់ក្នុងរយៈពេល 10 ឆ្នាំចុងក្រោយនេះ ប៉ុន្តែកត្តាជំរុញគឺជំងឺរាតត្បាត។ ឥឡូវនេះ សាលារៀន ឬសាកលវិទ្យាល័យទំនើបណាមួយពង្រីកមេរៀនលើសពីជញ្ជាំងនៃស្ថាប័នរបស់ពួកគេ។ នៅក្នុងប្រទេសដូចជាសហរដ្ឋអាមេរិក និងចក្រភពអង់គ្លេស គ្រឹះស្ថានឧត្តមសិក្សាច្រើនជាង XNUMX ក្នុងចំណោមគ្រឹះស្ថានឧត្តមសិក្សាចំនួន XNUMX ប្រើប្រាស់ការបង្រៀនសិស្សដែលចាប់យកការបង្រៀនជាមួយការកត់ត្រាវគ្គបង្រៀន។
• សិស្សចូលចិត្ត និងអនុវត្តកាន់តែល្អជាមួយការរៀនកូនកាត់
• មុនពេលជំងឺរាតត្បាត ការរៀនសូត្របែបកូនកាត់ត្រូវបានប្រកាសថាជាអនាគតនៃការអប់រំ ដោយមិនធ្លាប់បានចូលទៅក្នុងចរន្តសំខាន់នោះទេ។ ប៉ុន្តែការបណ្តេញចេញបន្ទាប់ពីមានការចាក់សោរពី COVID-19 នៅពេលដែលការសិក្សាពីចម្ងាយបានក្លាយជាភាពចាំបាច់។ ដោយទទួលបានរសជាតិនៃការរៀនកូនកាត់ក្នុងអំឡុងពេលបិទទ្វារ សិស្សានុសិស្សមានការពេញចិត្តយ៉ាងខ្លាំងក្នុងការបន្តជាមួយវា។ យោងតាមការសិក្សាសកលមួយ សិស្សច្រើនជាងបួននាក់ក្នុងចំណោមប្រាំនាក់ (82%) បាននិយាយថា ពួកគេចង់យ៉ាងហោចណាស់ការប្រជុំវគ្គសិក្សារបស់ពួកគេមួយចំនួនដើម្បីប្រព្រឹត្តទៅតាមអ៊ីនធឺណិត។ ការស្រាវជ្រាវបង្ហាញថាសិស្សជាប់លាប់ចាត់ទុកការចាប់យកការបង្រៀនជាបទពិសោធន៍វិជ្ជមានដែលបង្កើនការរៀនសូត្ររបស់ពួកគេ និងបង្កើនការពេញចិត្តរបស់ពួកគេជាមួយនឹងវគ្គសិក្សា។
• ចាប់យកនៅពេលដែលអ្នកអាចធ្វើបាន
• មិនមែនសិស្សទាំងអស់រៀនក្នុងល្បឿនដូចគ្នានោះទេ។ អ្នក​ខ្លះ​អាច​នឹង​ទទួល​បាន​អត្ថប្រយោជន៍​ពី​ការ​បង្រៀន​ម្ដង​ទៀត​ដើម្បី​ប្រាកដ​ថា​ពួកគេ​មាន​ព័ត៌មាន និង​សម្ភារៈ​ទាំងអស់​ដែល​ពួកគេ​ត្រូវ​ការ​ដើម្បី​ជោគជ័យ​ក្នុង​វគ្គ​សិក្សា​របស់​ពួកគេ។ ប្រហែល​ជា​ពួកគេ​មិន​អាច​តាម​ទាន់​ពេល​កំពុង​កត់​ចំណាំ​ក្នុង​ថ្នាក់។ បើដូច្នេះមែន ការថតមេរៀនអាចឱ្យពួកគេចាប់បាន។ ប្រហែល​ជា​ពួកគេ​មិន​បាន​យល់​ពី​គោល​គំនិត​មួយ​ចំនួន​ក្នុង​អំឡុង​ពេល​បង្រៀន។ បើដូច្នេះមែន ពួកគេអាចធ្វើវាឡើងវិញបានតាមពេលវេលារបស់ពួកគេ។ ជាមួយនឹងបច្ចេកវិជ្ជាសិក្សារួមបញ្ចូលគ្នាដ៏រឹងមាំ សូម្បីតែសិស្សដែលឈឺ ចូលរៀនយឺត ឬមិនអាចចូលរៀនក៏អាចបន្តវគ្គសិក្សារបស់ពួកគេដោយមិនធ្លាក់ពីក្រោយ។
• ការចាប់យកការបង្រៀនក៏បានបើកការអប់រំសម្រាប់សិស្សានុសិស្សដែលពិបាកក្នុងការចូលថ្នាក់រៀនដោយផ្ទាល់ ដែលអនុញ្ញាតឱ្យពួកគេចូលរួមស្ទើរតែគ្រប់ពេលដែលពួកគេអាចមាន។ ការស្រាវជ្រាវបង្ហាញថា ការចាប់យកការបង្រៀនលើកកម្ពស់ការរួមបញ្ចូលៈ ក្នុងចំណោមអត្ថប្រយោជន៍សំខាន់ៗរបស់វា គឺការជួយដល់សិស្សដែលមានពិការភាព ឬជាមួយនឹងទំនួលខុសត្រូវយកចិត្តទុកដាក់ និងការយកឈ្នះលើឧបសគ្គភាសា។ សិស្សក៏រាយការណ៍ផងដែរថា ការថតមេរៀនកាត់បន្ថយការថប់បារម្ភ ដែលបង្ហាញថាបច្ចេកវិទ្យាអាចជាឧបករណ៍ដ៏មានប្រយោជន៍ក្នុងការបង្កើតបរិយាកាសដែលគាំទ្រដល់សុខុមាលភាពផ្លូវចិត្ត។
• តើ​ការ​សិក្សា​បែប​កូនកាត់​នឹង​ជំនួស​ការ​សិក្សា​បែប​ប្រពៃណី​ទេ?
• ការថតការបង្រៀនមានគោលបំណងដើម្បីបំពេញបន្ថែម ជាជាងជំនួសការបង្រៀនទល់មុខគ្នា។ ការចាប់យកការបង្រៀនត្រូវបានភ័យខ្លាចដោយអ្នកខ្លះដើម្បីកាត់បន្ថយការចូលរួម ប៉ុន្តែមានភស្តុតាងតិចតួចអំពីរឿងនេះ។ ការសិក្សាណែនាំថា សិស្សអាចចូលរួមយ៉ាងសកម្មនៅក្នុងវគ្គនានា នៅពេលដែលពួកគេមានអារម្មណ៍ថាអាចកត់ត្រាតិចជាងមុន។ ការចាប់យកការបង្រៀនក៏ងាយស្រួលប្រើផងដែរ។ គ្រូបង្រៀន និងគ្រូអាចផ្តោតលើការផ្តល់ថ្នាក់ជាជាងបច្ចេកវិទ្យា។ ប្រព័ន្ធដែលមានមូលដ្ឋានលើ IP នាពេលបច្ចុប្បន្ននេះចាប់ផ្តើម និងបញ្ឈប់ការថតដោយស្វ័យប្រវត្តិតាមកាលវិភាគរបស់គ្រូ ហើយបោះផ្សាយខ្លឹមសារនោះ ដើម្បីឱ្យវាអាចប្រើបានភ្លាមៗសម្រាប់ viewដោយសិស្ស។
• សម្រាប់គ្រូបង្រៀន ការចាប់យកការបង្រៀនធ្វើឱ្យថ្នាក់របស់ពួកគេកាន់តែងាយស្រួលសម្រាប់សិស្ស។ ការកត់ត្រាមានប្រយោជន៍ជាពិសេសសម្រាប់សិស្សដែលមានទំនួលខុសត្រូវថែទាំ។ ការលំបាកក្នុងការសិក្សាដូចជា dyslexia; ឬអ្នកដែលនិយាយភាសាអង់គ្លេសជាភាសាទីពីរ ដូចដែលពួកគេអាចត្រឡប់ទៅស្តាប់ម្តងទៀតតាមល្បឿនរបស់ពួកគេផ្ទាល់។ វាក៏ត្រូវបានគេប្រើជា review ឧបករណ៍ ជួយសិស្សឱ្យពិនិត្យមើលកំណត់ចំណាំរបស់ពួកគេ និងរៀបចំសម្រាប់ការប្រឡង និងការវាយតម្លៃរបស់ពួកគេ។ ការសិក្សាបង្ហាញថាការកត់ត្រាការបង្រៀនគឺញឹកញាប់បំផុត។ viewed ជុំវិញរយៈពេលវាយតម្លៃ។ ការ​មាន​ការ​កត់ត្រា​ការ​បង្រៀន​ដែល​មាន​នៅ​លើ​អ៊ីនធឺណិត​ផ្តល់​ឱ្យ​សិស្ស​នូវ​លទ្ធភាព​ក្នុង​ការ​ពិនិត្យ​មើល​និង​ឡើង​វិញ​view ប្រធានបទ​ដែល​ពិបាក​ដែល​ពួកគេ​ប្រហែល​ជា​មិន​បាន​យល់​ច្បាស់​នៅ​ក្នុង​ការ​បង្រៀន។
• វឌ្ឍនភាពការរៀនលាយបញ្ចូលគ្នាជាមួយស្វ័យប្រវត្តិកម្ម
• បច្ចេកវិទ្យាចាប់យកការបង្រៀនបានរីកចម្រើនជឿនលឿនក្នុងប៉ុន្មានឆ្នាំថ្មីៗនេះ។ ឥឡូវនេះស្ថាប័នអាចដំឡើងប្រព័ន្ធចាប់យកការបង្រៀនដែលមានមូលដ្ឋានលើ IP ដូចជា Viz CaptureCast ដែលភ្ជាប់បន្ទប់ណាមួយនៅទូទាំងគ។ampពួកយើង និងធ្វើឱ្យដំណើរការនៃការកត់ត្រា និងការចែកចាយមាតិកាដោយស្វ័យប្រវត្តិ។
  ការកត់ត្រានីមួយៗគឺសំបូរទៅដោយទិន្នន័យមេតា ដូច្នេះអ្នកសិក្សាអាចចូលប្រើមាតិកា និងស្វែងរកភ្លាមៗដោយប្រើពាក្យគន្លឹះ – លោតត្រង់ទៅមាតិកាដែលពួកគេចង់បាននៅពេលពួកគេចង់បាន។
• លើស​ពី​នេះ​ទៅ​ទៀត ការ​ដាក់​ជំពូក contentintelligentll ក៏​ត្រូវ​បាន​បង្ហាញ​ឱ្យ​ឃើញ​ផង​ដែរ​ថា​នឹង​បង្កើន​ការ​រក្សា​ទុក​ការ​សិក្សា។ នាយកដ្ឋាន IT ដំឡើង និងគ្រប់គ្រងប្រព័ន្ធថតការបង្រៀនដោយកណ្តាល ដែលអនុញ្ញាតឱ្យអ្នកអប់រំផ្តោតលើការបង្រៀនជាជាងបច្ចេកវិទ្យា។ ការចាប់យកការបង្រៀនមានសារៈសំខាន់ណាស់សម្រាប់ការជួយសិស្សឱ្យបន្តការរៀនសូត្រ ទោះបីជាមានការជាប់គាំងក៏ដោយ ប៉ុន្តែចាប់តាំងពីពេលនោះមកបានបើកឱកាសថ្មីសម្រាប់ការផ្តល់ការអប់រំក្នុងកម្រិតមួយ។ ការចាប់យកការបង្រៀនអាចជួយឱ្យស្ថាប័នចូលទៅកាន់ទីផ្សារ e-learning ដែលកំពុងរីកចម្រើនយ៉ាងឆាប់រហ័ស ដែលត្រូវបានគេរំពឹងថានឹងមានតម្លៃ 645 ពាន់លានដុល្លារនៅឆ្នាំ 2030។
• 
• គ្រឹះស្ថានអប់រំទទួលបានអត្ថប្រយោជន៍ពីបច្ចេកទេសចាប់យកការបង្រៀន
• Lecture Capture Technology គឺជាទ្រព្យសម្បត្តិដ៏ធំសម្រាប់ស្ថាប័នអប់រំទូទាំងពិភពលោក។ នៅក្នុងយុគសម័យនៃការងារកូនកាត់នេះ បច្ចេកវិទ្យា និងប្រព័ន្ធនៃការថតការបង្រៀនគឺជាឧបករណ៍ទំនាក់ទំនងដ៏មានអានុភាព ភ្ជាប់សិស្ស គ្រូ និងបុគ្គលិកនៅគ្រប់ទីកន្លែង។ លទ្ធភាព​សម្រាប់​ការ​ចាប់​យក​ការ​បង្រៀន​ទៅ​ឆ្ងាយ​ហួស​ពី​ការ​ធ្វើ​ការ​កូនកាត់។
• វាអាចជួយក្នុងវិស័យជាច្រើនដូចជា ការផ្តល់ការបណ្តុះបណ្តាលផ្ទៃក្នុងតាមខ្នាត សម្រួលដល់ការឡើងយន្តហោះ ឬការកត់ត្រាការប្រជុំសំខាន់ៗសម្រាប់គោលបំណងអនុលោមភាព។
  កម្មវិធីនីមួយៗរបស់វាអាចជួយជំរុញប្រសិទ្ធភាព។ ការប្រើប្រាស់របស់វាជាឧបករណ៍បណ្តុះបណ្តាល ឧample, អាចជួយកែលម្អការអនុវត្តបុគ្គលិក។ នេះអាចជំរុញការរក្សាបុគ្គលិក។ មធ្យោបាយដ៏សំខាន់បំផុតមួយក្នុងការរក្សាបុគ្គលិកគឺអនុញ្ញាតឱ្យពួកគេទទួលបានជំនាញថ្មីៗតាមរយៈការរៀនដឹកនាំដោយខ្លួនឯងដើម្បីរីកចម្រើនក្នុងអាជីពរបស់ពួកគេ។
• ការទំនាក់ទំនង និងការតភ្ជាប់ក្នុងអាយុការងារពីចម្ងាយ
• ប្រព័ន្ធចាប់យកការបង្រៀនដែលមានមូលដ្ឋានលើ IP រួមបញ្ចូលគ្នាជាមួយបច្ចេកវិទ្យា AV-over-IP អាចភ្ជាប់មិត្តរួមការងារនៅកន្លែងណាក៏ដោយ ពីបន្ទប់ប្រជុំទៅបន្ទប់ប្រជុំ ឬផ្ទះទឹកកក ដើម្បីចូលរួមជាមួយគ្នា ឬជាមួយសិស្សជុំវិញពិភពលោក។ កម្មករអាមេរិក 10 នាក់ក្នុងចំណោម XNUMX នាក់បច្ចុប្បន្នកំពុងធ្វើការពីចម្ងាយមួយផ្នែកនៃសប្តាហ៍ ឬធ្វើការទាំងស្រុងពីផ្ទះ នេះបើយោងតាមការសិក្សារបស់ Gallup នាពេលថ្មីៗនេះ។
• នៅពេលដែលការប្រជុំដោយផ្ទាល់មិនអាចធ្វើទៅបាន ការចាប់យកការបង្រៀនអនុញ្ញាតឱ្យគ្រឹះស្ថានអប់រំប្រាស្រ័យទាក់ទងជាមួយសារសំខាន់ៗ ផ្តល់ការបណ្តុះបណ្តាល បំបែកប្រធានបទស្មុគស្មាញ ឬតម្រឹមក្រុមជុំវិញសារដែលជាប់លាប់ ជាពិសេសនៅពេលរួមបញ្ចូលគ្នាជាមួយនឹងការទំនាក់ទំនងរួមដូចជា Microsoft Teams និង Zoom ។ វីដេអូ​អាច​ត្រូវ​បាន​មើល​ផ្ទាល់​ឬ​ឡើងវិញviewed នៅពេលក្រោយ ដូច្នេះបុគ្គលិកអាចរំលឹកខ្លួនឯងអំពីព័ត៌មាន និងសារសំខាន់ៗ។ ការចែកចាយខ្លឹមសារដូចនេះតាមវីដេអូគឺជាមធ្យោបាយដែលបង្ហាញឱ្យឃើញពីភាពជោគជ័យ។ 88% នៃអាជីវកម្មនិយាយថាវីដេអូមានសារៈសំខាន់សម្រាប់សមត្ថភាពរបស់ក្រុមហ៊ុនក្នុងការលើកកម្ពស់វប្បធម៌សាជីវកម្ម។
• កែលម្អការជិះលើយន្តហោះ ធានាការរក្សាទុក
• ការចាប់យកការបង្រៀនអាចសម្រួលដល់សមាជិកបុគ្គលិកថ្មី និងធ្វើឱ្យដំណើរការចាប់ផ្តើមដំណើរការកាន់តែមានការចូលរួម និងជោគជ័យ។ បុគ្គលិកថ្មីមានច្រើនដែលត្រូវរៀនក្នុងសប្តាហ៍ដំបូងរបស់ពួកគេ។ ជាមួយនឹងការថតការបង្រៀន មាតិកាដែលបានកត់ត្រាទុកជាមុនអាចកើតឡើងវិញ។viewed នៅលើការចាក់សារឡើងវិញដើម្បីផ្តល់ឱ្យនិយោជិតថ្មីនូវការយល់ដឹងអំពីវិទ្យាស្ថានអប់រំ និងដំណើរការ និងមនុស្សរបស់ខ្លួន – បង្កើនពេលវេលាសម្រាប់អ្នកគ្រប់គ្រង និងអ្នកគ្រប់គ្រង។ ខ្លឹមសារនៃការបង្ហាត់បង្រៀនវីដេអូ ការថតមេរៀនផ្តល់នូវការចូលរួមច្រើនជាងជម្រើសដូចជាអត្ថបទ។
• ខួរក្បាលរបស់យើងត្រូវបានភ្ជាប់យ៉ាងរឹងមាំដើម្បីរក្សាព័ត៌មានដែលមើលឃើញ។ viewers ចងចាំ 95% នៃសារនៅពេលពួកគេមើលវានៅក្នុងវីដេអូធៀបនឹង 10% នៅពេលអានវាជាអត្ថបទ។ ការស្រាវជ្រាវបង្ហាញថា ការចាប់ផ្តើមដំណើរការប្រកបដោយប្រសិទ្ធភាពជួយបង្កើនផលិតភាពការងារថ្មី 62% និងការរក្សាការជួលថ្មី 50% ។ ការចាប់យកការបង្រៀនក៏អាចត្រូវបានប្រើក្នុងអំឡុងពេលដំណើរការឡើងជិះ រក្សាចំណេះដឹងពីស្ថាប័នរបស់បុគ្គលិកដែលចាកចេញ ដូច្នេះសមាជិកក្រុមដែលនៅសល់នឹងនៅតែអាចធ្វើការប្រកបដោយប្រសិទ្ធភាពបន្ទាប់ពីពួកគេបានទៅ។
• 88% នៃអាជីវកម្មនិយាយថាវីដេអូមានសារៈសំខាន់សម្រាប់សមត្ថភាពរបស់ក្រុមហ៊ុនក្នុងការលើកកម្ពស់វប្បធម៌សាជីវកម្ម។ Viewers ចងចាំ 95% នៃសារនៅពេលដែលពួកគេមើលវានៅក្នុងវីដេអូមួយបើប្រៀបធៀបទៅនឹង 10% នៅពេលអានវាជាអត្ថបទ. ប្រភព៖ Forrester Research / Insivia
• ការបង្កើតបណ្ណាល័យឯកសារវីដេអូ
• សម្រាប់សាលារៀន និងសាកលវិទ្យាល័យ ការចាប់យកការបង្រៀនគឺជាវិធីដ៏មានប្រសិទ្ធភាព ជាក់ស្តែង និងមានសុវត្ថិភាពក្នុងការកត់ត្រាកិច្ចប្រជុំសំខាន់ៗ មិនថានៅក្នុងនាយកដ្ឋានធនធានមនុស្ស ឬផ្នែកសិក្សា ឬបន្ទប់ក្រុមប្រឹក្សាភិបាលនោះទេ។ ការចាប់យកការបង្រៀនអាចដើរតួជាទម្រង់ឯកសារវីដេអូ ដោយធានាថាមានការកត់ត្រាព្រឹត្តិការណ៍ដែលមើលឃើញ។ ការចាប់យកការបង្រៀនជួយឱ្យវិទ្យាស្ថានសិក្សាបង្កើតបណ្ណាល័យវីដេអូនៃព្រឹត្តិការណ៍ និងប្រធានបទសំខាន់ៗ។ សម្រាប់អតីតampដូច្នេះ នាយកដ្ឋានធនធានមនុស្ស ប្រហែលជាចង់ចងក្រងឯកសារកិច្ចប្រជុំសំខាន់ៗនៅលើវីដេអូ – ចាប់ពីដំណើរការរហូតដល់ការប្រជុំប្រចាំឆ្នាំviews និង onboarding ។ ការថតមេរៀនអនុញ្ញាតឱ្យកិច្ចប្រជុំត្រូវបានថត និងរក្សាទុកដោយសុវត្ថិភាព ហើយបន្ទាប់មកទាញយកមកវិញយ៉ាងងាយស្រួល viewed នៅពេលចាំបាច់។
• ដូច្នេះ តើ​ការ​ចាប់​យក​ការ​បង្រៀន​អាច​សម្រេច​បាន​ដោយ​របៀប​ណា?
• អត្ថប្រយោជន៍នៃការថតការបង្រៀនគឺច្បាស់។
  សំណួរ​បន្ទាប់​មក​ក្លាយ​ជា​របៀប​ដែល​ស្ថាប័ន​អប់រំ​អាច​ទាញ​យក​អត្ថប្រយោជន៍​ទាំង​នេះ​បាន​ល្អ​បំផុត?
• ចម្លើយគឺសាមញ្ញ៖ ដោយជ្រើសរើសបច្ចេកវិទ្យាត្រឹមត្រូវ។ ដើម្បីបំពេញតាមតម្រូវការសម្រាប់គុណភាព និងការធានានូវដំណោះស្រាយការចាប់យកដែលមានការធានាដែលជំរុញឱ្យមានការចូលរួម និងការចូលរួម Vizrt បាននាំយកមកកាន់ទីផ្សារ Viz CaptureCast ។ CaptureCast គឺជាប្រព័ន្ធចាប់យកការបង្រៀនដែលមានមូលដ្ឋានលើ IP ដែលងាយស្រួលអនុវត្ត និងស្ពានឆ្លងកាត់ពិភពនៃ AV-over-IP ដោយស្វ័យភាពជាមួយ NDI® និងប្រព័ន្ធគ្រប់គ្រងការរៀនសូត្រតាមវិធីដែលផ្តោតលើ IP សុទ្ធសាធ។ CaptureCast គឺជាឧបករណ៍ចែកចាយដែលអាចធ្វើមាត្រដ្ឋានបាន ដែលរស់នៅកណ្តាលនៅលើបណ្តាញ ដោយដកចេញនូវតម្រូវការសម្រាប់ឧបករណ៍ក្នុងមួយបន្ទប់សម្រាប់ការចាប់យក។
• ដោយប្រើ CaptureCast គ្រូ ឬគ្រូអាចផ្តោតលើអ្វីដែលពួកគេល្អបំផុតដោយមិនបារម្ភអំពីបច្ចេកវិទ្យា។ CaptureCast អាច​ត្រូវ​បាន​រៀបចំ​កម្មវិធី​ដើម្បី​ថត​សម័យ​តែមួយ។ ឬវាអាចត្រូវបានកំណត់ឱ្យកត់ត្រាដោយស្វ័យប្រវត្តិនូវតារាងពេលវេលាពេញមួយឆមាស។ ការ​ថត​នឹង​ចាប់​ផ្តើម​ដោយ​ស្វ័យ​ប្រវត្តិ​នៅ​ដើម​ថ្នាក់​ដែល​បាន​កំណត់​ម៉ោង​នីមួយៗ ហើយ​ឈប់​នៅ​ចុង​បញ្ចប់​ថ្នាក់។ សាស្ត្រាចារ្យទាំងអស់ត្រូវផ្តោតទៅលើការបញ្ជូនមេរៀន។ សម្រាប់បុគ្គលិក CaptureCast គឺមានភាពសាមញ្ញដូចគ្នាក្នុងការប្រើប្រាស់។ វាអាចកត់ត្រា រក្សាទុក និងបញ្ជូនព្រឹត្តិការណ៍បណ្តុះបណ្តាល ការប្រជុំ ឬវគ្គបណ្តុះបណ្តាលដោយស្វ័យប្រវត្តិ - អនុញ្ញាតឱ្យគ្រូបង្រៀនផ្តោតអារម្មណ៍លើផលិតភាព និងការអនុវត្តជាជាងការចំណាយពេលរៀនបច្ចេកវិទ្យាថ្មី។
• CaptureCast ថតក្នុងពេលដំណាលគ្នាពីប្រភពជាច្រើននៅក្នុងបន្ទប់ណាមួយ មិនថាកាមេរ៉ា PTZ ឬអេក្រង់ទូរសព្ទ ឬកុំព្យូទ័រយួរដៃទេ។ ពី​ស្លាយ​បទ​បង្ហាញ​ទៅ​អត្ថបទ​ក្តារខៀន ឬ​ការ​ពិសោធន៍​មន្ទីរពិសោធន៍ ពីចម្ងាយ viewers នឹងមិននឹករឿងមួយ ហើយអាចជ្រើសរើសមុំមួយណាទៅ view ពីការប៉ះប៊ូតុងមួយ។ សម្រាប់ស្ថាប័នអប់រំ CaptureCast បោះពុម្ពផ្សាយទៅកាន់ប្រព័ន្ធគ្រប់គ្រងការរៀនសូត្រដូចជា Kaltura, Panopto, Opencast, Vimeo ឬ YouTube ក្នុងពេលដំណាលគ្នា ដូច្នេះ viewers អាចស្ទ្រីមមាតិកាថ្នាក់នៅលើឧបករណ៍ណាមួយដែលពួកគេចូលចិត្ត និងនៅពេលណាដែលសាកសមនឹងពួកគេ។ វីដេអូអាចត្រូវបានរក្សាទុកដោយសុវត្ថិភាព ឬចែកចាយដោយផ្ទាល់លើវេទិកាជម្រើសរបស់វា។
• ការថតនីមួយៗគឺសំបូរទៅដោយទិន្នន័យមេតាដូច្នេះ viewers អាចចូលប្រើមាតិកាភ្លាមៗ និងស្វែងរកដោយប្រើពាក្យគន្លឹះ - លោតត្រង់ទៅមាតិកាដែលពួកគេចង់បាននៅពេលពួកគេចង់បាន។ សម្រាប់អតីតample, និស្សិតពេទ្យដែលពិនិត្យមើលការប្រឡងអាចស្វែងរកគ្រប់ពេលដែលពាក្យ 'សរសៃឈាមបេះដូង' គឺជាការបង្រៀនដែលបានលើកឡើងដោយ meme ឬនិស្សិតច្បាប់ដែលត្រៀមប្រលងអាចស្វែងរកពាក្យដែលបានកត់ត្រានៅក្នុងសក្ខីកម្មករណីមួយ។ CaptureCast គឺ​ជា​ការ​ចាប់​យក​ការ​បង្រៀន​ដែល​មាន​មូលដ្ឋាន​លើ IP និង​សេវា​ផ្សាយ​ខ្នាត​តូច​ដែល​ភ្ជាប់​បន្ទប់​ណា​មួយ​នៅ​ទូទាំង acampពួកយើង ឬអាជីវកម្មទៅកាន់គ្រប់ទីកន្លែងក្នុងពិភពលោក – ទាំងអស់ដោយថាមពលរបស់ NDI ដែលជាស្តង់ដារជាក់ស្តែងសម្រាប់វីដេអូបន្តផ្ទាល់ដែលបានបង្ហាប់។\ NDI បង្កើតបរិយាកាសផលិតកម្មដែលទាក់ទងគ្នាតែមួយ – ឧបករណ៍មួយដែលអាចភ្ជាប់ឧបករណ៍ណាមួយ នៅទីតាំងណាមួយ ដើម្បីបញ្ជូនបន្តផ្ទាល់ . នេះអាចសម្រេចបានតាមរយៈការបង្កើតបណ្តាញវីដេអូតាម IP និងការប្រើប្រាស់កម្មវិធីឥតគិតថ្លៃរបស់ NDI ដែលបើកឧបករណ៍ចល័តផ្ទាល់ខ្លួនដូចជាទូរសព្ទ និងថេប្លេត ជាកាមេរ៉ាដើម្បីចែករំលែកខ្លឹមសារនៅលើបណ្តាញដែលដំណើរការដោយ NDI ។
• សូមអរគុណដល់ NDI, CaptureCast អនុញ្ញាតឱ្យស្ថាប័ននានាចែកចាយវីដេអូពីចម្ងាយតាមខ្នាតតាមរយៈកម្មវិធី NDI HX Camera និង Capture ។
• អនាគតនៃការអប់រំកូនកាត់គឺឥឡូវនេះ
• វីដេអូបានក្លាយជាផ្នែកមួយដ៏សំខាន់នៃសង្គមរបស់យើង ដោយរួមបញ្ចូលយ៉ាងរលូនទៅក្នុងគ្រប់ទិដ្ឋភាពនៃជីវិត។ វាបម្រើជាឧបករណ៍ផ្ទុកសកលសម្រាប់ការទំនាក់ទំនង និងការអប់រំជាសកល។
• បច្ចេកវិទ្យាចាប់យកការបង្រៀនដូចជា CaptureCast បានក្លាយជាសេវាកម្មត្រូវតែមានសម្រាប់អ្នកសិក្សា និងគ្រូដូចគ្នា។ សម្រាប់សាស្រ្តាចារ្យ និងសាស្ត្រាចារ្យ CaptureCast បំពេញតម្រូវការដែលកំពុងកើនឡើងក្នុងការទំនាក់ទំនងជាមួយសិស្សពីចម្ងាយ ក៏ដូចជាជំរុញការចូលរួម និងផលិតភាព។
• សម្រាប់អ្នកផ្តល់សេវាអប់រំ CaptureCast ជួយផ្តល់ការរៀនសូត្រពីចម្ងាយក្នុងទំហំ និងមានភាពងាយស្រួល។ វាអនុញ្ញាតឱ្យគ្រូបង្រៀនកត់ត្រា និងបោះពុម្ពផ្សាយការបង្រៀនតាមអ៊ីនធឺណិត ហើយសិស្សអាចធ្វើឡើងវិញបាន។view មេរៀន និងការបង្រៀនគ្រប់ពេលវេលា គ្រប់ទីកន្លែង តាមភាពងាយស្រួលរបស់ពួកគេ។
• ថ្ងៃនេះ CaptureCast ជួយចែកចាយវីដេអូដែលមានឥទ្ធិពលគុណភាពខ្ពស់។ មាតិកាដែលបានកត់ត្រាទុកជាមុនអាចឡើងវិញបាន។viewed នៅលើការចាក់ឡើងវិញ ឬមាតិកាអាចត្រូវបានចូលប្រើក្នុងពេលវេលាជាក់ស្តែង – ផ្តល់សិទ្ធិអំណាចដល់អ្នកចូលរួមពីចម្ងាយដើម្បីគ្រប់គ្រងវីដេអូរបស់ពួកគេ viewបទពិសោធន៍ និងជួយពួកគេឱ្យរីកចម្រើន

ចង់ស្វែងយល់បន្ថែមអំពី CaptureCast™ និងរបៀបដែលវាអាចជួយស្ថាប័នអប់រំរបស់អ្នកឱ្យកាន់តែមានផលិតភាព ប្រសិទ្ធភាព និងរួមបញ្ចូល?

ទំនាក់ទំនងថ្ងៃនេះ។ ទស្សនា www.vizrt.com/products/viz-capturecast/ ឬទាក់ទងអ្នកជំនាញដំណោះស្រាយរបស់យើង។Vizrt.co..m

សំណួរគេសួរញឹកញាប់

តើការចាប់យកការបង្រៀនគឺជាអ្វី?

ការចាប់យកការបង្រៀនគឺជាដំណើរការនៃការកត់ត្រាវគ្គអប់រំ ដែលអនុញ្ញាតឱ្យសិស្សចូលប្រើខ្លឹមសារពីចម្ងាយ ឬតាមភាពងាយស្រួលរបស់ពួកគេ។

តើ​ការ​ចាប់​យក​ការ​បង្រៀន​អាច​ផ្តល់​ប្រយោជន៍​ដល់​សិស្ស​ដោយ​របៀប​ណា?

ការចាប់យកការបង្រៀនផ្តល់ឱ្យសិស្សនូវភាពបត់បែនក្នុងការចូលប្រើខ្លឹមសារអប់រំ ពង្រឹងការរៀនដែលមើលឃើញតាមរយៈការថតវីដេអូ និងអនុញ្ញាតឱ្យមានបទពិសោធន៍សិក្សាផ្ទាល់ខ្លួន។

តើការចាប់យកការបង្រៀនអាចប្រើនៅកម្រិតអប់រំផ្សេងៗបានទេ?

បាទ បច្ចេកវិទ្យាចាប់យកការបង្រៀនអាចប្រើប្រាស់បាននៅក្នុងសាលាបឋមសិក្សា វិទ្យាល័យ មហាវិទ្យាល័យ និងគ្រឹះស្ថានឧត្តមសិក្សា ដើម្បីគាំទ្រដល់បរិយាកាសសិក្សាផ្សេងៗ។

តើការចាប់យកការបង្រៀនត្រូវបានអនុម័តយ៉ាងទូលំទូលាយនៅក្នុងស្ថាប័នអប់រំដែរឬទេ?

បាទ ស្ថាប័នអប់រំជាច្រើននៅទូទាំងពិភពលោកបានរួមបញ្ចូលការចាប់យកការបង្រៀនទៅក្នុងវិធីសាស្រ្តបង្រៀនរបស់ពួកគេ ដើម្បីបង្កើនការចូលរួមរបស់សិស្ស និងលទ្ធផលសិក្សា។

ឯកសារ/ធនធាន

Vizrt Lecture Capture វីដេអូ [pdf] ការណែនាំអ្នកប្រើប្រាស់ បង្រៀនថតវីដេអូ បង្រៀនថតវីដេអូ ថតវីដេអូ

ឯកសារយោង

• សៀវភៅណែនាំអ្នកប្រើប្រាស់