ADAM Audio D3V 3 Active Studio Monitors Pair

លក្ខណៈបច្ចេកទេស
- ការតភ្ជាប់ថាមពល៖ USB-C
- ការតភ្ជាប់អូឌីយ៉ូអាណាឡូក៖ មានតុល្យភាព TRS, Unbalanced TS
- ការតភ្ជាប់អូឌីយ៉ូឌីជីថល៖ XLR, TRS, RCA
- ការភ្ជាប់កាសស្តាប់ត្រចៀក៖ ៣.៥ ម។ ម។ ស៊ី។ អេស
អ្វីដែលរួមបញ្ចូល

ការតភ្ជាប់ថាមពល
ភ្ជាប់ឧបករណ៍ទៅនឹងប្រភពថាមពលដោយប្រើខ្សែ USB-C ដែលបានផ្តល់ឱ្យ។

ការតភ្ជាប់អូឌីយ៉ូអាណាឡូកដែលមានតុល្យភាព
ប្រើខ្សែ TRS ដើម្បីភ្ជាប់ឧបករណ៍សម្រាប់ការបញ្ជូនសំឡេងអាណាឡូកដែលមានតុល្យភាព។ ភ្ជាប់គន្លឹះ ក្រវ៉ាត់ និងដៃអាវតាម។

ការតភ្ជាប់អូឌីយ៉ូអាណាឡូកមិនមានតុល្យភាព
សម្រាប់ការតភ្ជាប់អូឌីយ៉ូអាណាឡូកដែលមិនមានតុល្យភាព សូមប្រើខ្សែ TS ។ ភ្ជាប់គន្លឹះ និងដៃអាវឱ្យស្រប។ L សម្រាប់ឆានែលខាងឆ្វេង R សម្រាប់ឆានែលខាងស្តាំ។

ការភ្ជាប់សំឡេងឌីជីថលដែលមានតុល្យភាព
សម្រាប់ការតភ្ជាប់អូឌីយ៉ូឌីជីថលដែលមានតុល្យភាព សូមប្រើខ្សែ XLR ឬ TRS ។ ធានាបាននូវការតភ្ជាប់ត្រឹមត្រូវសម្រាប់គុណភាពសំឡេងល្អបំផុត។

ការភ្ជាប់កាសស្តាប់ត្រចៀក
ភ្ជាប់កាសរបស់អ្នកដោយប្រើខ្សែ TRS 3.5mm សម្រាប់ស្តាប់ផ្ទាល់ខ្លួន។

ការប្រើប៊ូតុង Rotary Front Knob & LED States៖
សូមមើលតារាងដែលបានផ្តល់សម្រាប់សកម្មភាពដែលទាក់ទងនឹងការចុចគ្រាប់ចុចខាងមុខ និងបកស្រាយស្ថានភាព LED ដើម្បីដំណើរការឧបករណ៍ប្រកបដោយប្រសិទ្ធភាព។

ការភ្ជាប់ជើងទម្រលើតុ និងបន្ទះបិទភ្ជាប់
ភ្ជាប់ឧបករណ៍ទៅនឹងជើងទម្រលើផ្ទៃតុដោយប្រើគ្រឿងបន្ថែមដែលបានផ្តល់ឱ្យ ឬប្រើបន្ទះឈើសម្រាប់ស្ថេរភាព។

ការតភ្ជាប់មីក្រូហ្វូនឈរ
ប្រសិនបើចាំបាច់ សូមភ្ជាប់ឧបករណ៍ទៅនឹងកន្លែងដាក់មីក្រូហ្វូន ដោយធ្វើតាមការណែនាំអំពីការដំឡើងដែលបានណែនាំ។

ផ្នែក EQ
កែតម្រូវការកំណត់ EQ ដោយប្រើវត្ថុបញ្ជាដែលបានផ្តល់ ដើម្បីកែសម្រួលទិន្នផលអូឌីយ៉ូតាមចំណូលចិត្តរបស់អ្នក។

សម្រាប់សៀវភៅណែនាំអ្នកប្រើប្រាស់ពេញលេញ សូមចូលទៅកាន់៖ www.adam-audio.com/d3v/manual
សំណួរគេសួរញឹកញាប់៖
- សំណួរ៖ តើខ្ញុំត្រូវបើករបៀបរង់ចាំដោយរបៀបណា?
ចម្លើយ៖ ចុចប៊ូតុងខាងមុខឱ្យជាប់រយៈពេល 2 វិនាទី ដើម្បីដំណើរការមុខងាររង់ចាំ។ ដើម្បីបិទការរង់ចាំ សូមចុចឱ្យជាប់រយៈពេល 8 វិនាទី។ - សំណួរ: តើរដ្ឋ LED ផ្សេងគ្នាបង្ហាញអ្វីខ្លះ?
ចម្លើយ៖ សូមមើលតារាងមុខងាររដ្ឋ LED សម្រាប់ព័ត៌មានអំពីស្ថានភាព LED ផ្សេងៗ និងអត្ថន័យរបស់វា។
ឯកសារ/ធនធាន
![]() |
ADAM Audio D3V 3 Active Studio Monitors Pair [pdf] ការណែនាំអ្នកប្រើប្រាស់ D3V, D3V 3 Active Studio Monitors Pair, D3V 3, Active Studio Monitors Pair, Monitors Pair, Pair |
