verizon Innovative Learning Lab Program
Tapos naview
Kini nga leksyon kinahanglang mokabat ug 1 ka yugto sa klase, o mga 50 minutos aron makompleto.
Niini nga leksyon, ipaambit sa mga estudyante ang ilang mga proyekto sa ilang mga kaedad, maghatag/makadawat og feedback sa mga proyekto sa usag usa, mag-eksport ug mosumite sa ilang mga disenyo, ug motubag sa sunod-sunod nga mga pangutana sa pagpamalandong.
Mubo nga sulat: ang mga leksyon alang sa 2A, 2B, ug 2C halos managsama niini nga seksyon. Kini usa ka maayong higayon alang sa mga estudyante nga magtudlo sa usag usa bahin sa ilang piho nga pagpili sa proyekto ug tiggamit.
Mga tumong sa leksyon
Ang mga estudyante makahimo sa:
- Sulayi ang ilang programa pinaagi sa pagpadagan niini ug ipakita kini sa ubang mga estudyante sa klase.
- Paghatag og feedback sa ubang mga estudyante gamit ang "Ganahan ko" ug "Naghunahuna ko" nga mga pahayag.
- Isumite ang ilang mga link sa bahin sa proyekto ug tubaga ang mga pangutana sa pagpamalandong.
Mga materyales
Aron makompleto kini nga Leksyon, ang mga estudyante kinahanglan:
- Usa ka laptop o tablet
- Ang ilang programa sa MakeCode gikan sa Leksyon 3
- Usa ka lapis
- Sticky Notes
- Micro: gamay
Mga sumbanan
- Common Core State Standards (CCSS) – ELA Anchors: SL.3
- Common Core State Standards (CCSS) – Pagpraktis sa Matematika: 1
- Next Generation Science Standards (NGSS) – Science and Engineering Practices: 8
- International Society for Technology in Education (ISTE): 6
- National Content Standards for Entrepreneurship Education (NCEE): 2
Pangunang bokabularyo
- Feedback: Ang proseso sa pagpaambit sa usa ka proyekto sa uban, pagrekord sa ilang mga hunahuna, ug pagpalambo sa usa ka disenyo. Mahimong ihatag ang feedback gamit ang mga pahayag nga "Ganahan ko" ug "Naghunahuna ko".
Sa dili ka pa magsugod
- Ang tumong niini nga seksyon mao ang pagtugot sa mga estudyante sa pagpaambit sa ilang mga proyekto sa usag usa ug pagkat-on mahitungod sa tanang tulo ka tiggamit. Ang kalihokan niini nga seksyon usa ka "gallery walk", apan mahimo nimong pilion nga ipresentar sa mga estudyante ang ilang mga proyekto sa atubangan sa klase.
- Pagpundok sa gikinahanglan nga mga materyales (o pagsiguro nga ang layo nga mga estudyante maka-access sa gikinahanglan nga mga materyales)
- Review ang “Lesson 4: Test and Submit” nga presentasyon, rubric, ug/o mga module sa leksyon.
Mga Pamaagi sa Leksyon
Pag-init (5 min)
- Welcome sa mga estudyante sa klase. Gamita ang gilakip nga mga presentasyon, o idirekta ang mga estudyante sa self-guided SCORM module kung imong gipili nga i-post kini sa imong Learning Management System.
- Niini nga leksyon, ipaambit sa mga estudyante ang ilang mga proyekto sa ilang mga kaedad, maghatag/makadawat og feedback, mag-eksport ug mosumite sa ilang mga link nga bahin, ug motubag sa serye sa mga pangutana sa pagpamalandong.
- Ang pangutana sa pagpainit parehas alang sa tanan nga tulo nga mga proyekto. Ang tumong sa pagpainit mao ang pagpakita sa mga estudyante sa kamahinungdanon sa paghatag og mapuslanon, dili makadaot, nga feedback. Hatagi og panahon ang mga estudyante sa pagtubag sa pangutana nga sila ra, dayon hisguti kini isip usa ka klase.
- Human sa reviewsa warm-up nga pangutana, review ang mga katuyoan sa leksyon ug mga materyal isip usa ka klase.
Video: "Pagsulay" sa paghunahuna sa disenyo
- Ang mga estudyante motan-aw og video aron makat-on og dugang mahitungod sa pagsulay sa ilang mga disenyo ug sa pagdawat/paghatag og feedback. Mahimo nimong tan-awon kini nga video isip tibuok klase, o tugoti ang mga estudyante nga motan-aw sa video nga independente o magtinagurha: https://vimeo.com/194419129
- Ang yawe nga takeaway gikan niini nga video mao ang pag-ila sa mga estudyante sa ilang kasamtangan nga lokasyon sa proseso sa Paghunahuna sa Disenyo ug pagpamalandong kung unsaon epektibong pagsulay sa ilang mga disenyo ug makadawat og feedback.
Unsaon paghatag ug feedback (5 mins)
- Usa ka epektibo nga paagi sa paghatag ug lig-on nga feedback nga dili masakitan mao ang paggamit sa "Ganahan ko" ug "Naghunahuna ko" nga mga pahayag. Si Review kini nga mga matang sa mga pahayag ingon usa ka klase ug magpraktis sa pipila nga examples! Ang mga estudyante mogamit niini nga mga pamahayag sa paghatag sa usag usa og feedback:
- “Ganahan ko…” unsay ganahan nimo sa prototype? Pagpili ug 1-2 ka espesipikong mga butang nga talagsaon kaayo kanimo!
- "Naghunahuna ko..." unsa ang imong mga pangutana bahin sa prototype? Imbes maghatag ug mga sugyot (“Sa akong hunahuna kini kinahanglan nga pula.”), sulayi pagpangutana ang bukas nga mga pangutana (“Naghunahuna ko kon unsa pa ang ubang mga kolor niini?”)
Kalihokan: Pagbayloay og feedback sa lima ka estudyante (15 mins)
- Niini nga kalihokan, ipaambit sa mga estudyante ang ilang mga prototype sa usag usa! Kung ang usa ka estudyante mopaambit sa ilang prototype, ang ubang mga estudyante mosulat og "Ganahan ko" ug "I wonder" nga mga pahayag sa sticky notes. Adunay duha ka paagi aron mapadali kini nga kalihokan, depende kung layo ka o personal:
Hilit nga Pagkat-on:
- Kung gikompleto nimo kini nga klase sa layo, ang mga estudyante mahimong mogamit sa usa ka online nga diskusyon board aron ma-post ang ilang mga komento sa 5 ka ubang mga proyekto sa estudyante. Ang ilang mga komento kinahanglan nga maglakip sa usa ka "Gusto ko ..." nga pahayag ug usa ka "I wonder ..." nga pahayag.
Sa Tawo:
- Paghimo og "gallery walk" alang niini nga kalihokan. Ipakita sa mga estudyante ang ilang mga proyekto sa ilang lamesa ug i-rotate sa ubang mga proyekto sa estudyante aron magbilin og feedback. Hatagi ang mga estudyante og mga duha ka minuto matag proyekto. Ania ang mga instruksyon sa kalihokan alang sa mga estudyante:
- Ipakita ang imong mga prototype sa imong computer sa imong lamesa.
- I-rotate ngadto sa mga prototype sa laing estudyante.
- Paggahin og duha ka minuto sa ilang mga prototype. Pagbilin og usa ka sticky note nga adunay "Gusto ko" ug "I wonder" nga pahayag.
- I-rotate ngadto sa proyekto sa laing estudyante ug balika!
- Sulayi nga bisitahan ang dili mokubos sa lima ka laing mga proyekto sa estudyante ug ibilin kanila ang feedback nga sticky notes. Balik sa imong prototype ug basaha ang feedback nga gibilin sa ubang estudyante para nimo
Isumite ang imong proyekto (15-20 ka minuto)
Isumiter na sa mga estudyante ang ilang mga proyekto. Ania ang checklist nga angay nilang sundon:
- Screenshot sa ilang Block Code
- Pagkuha ug screenshot sa imong Block Code. Kinahanglan ka usab nga magkuha og litrato sa imong pseudocode ug sketch ug screen record ang imong programa nga nagdagan.
- Tubaga ang mosunod nga mga pangutana sa pagpamalandong:
- Giunsa sa imong prototype natubag ang mga panginahanglan sa imong end-user?
- Giunsa pagtubag sa imong prototype ang usa ka hagit sa pagpadayon?
- Unsa ang pinakalisud nga bahin niini nga proyekto? Giunsa nimo pagbuntog kini nga kalisdanan?
- Base sa feedback nga imong nadawat gikan sa ubang mga estudyante: unsay imong usbon bahin sa imong prototype?
- Unsa ang ubang mga problema nga imong masulbad gamit ang programming?
- Isulod ang hulagway filepara sa imong screenshot, sketch ug pseudocode ug ang video file alang sa imong programa nga nagdagan.
- Doble nga susihon ang rubric sa proyekto
Pagtapos, paghatud, ug pagtasa (5 min)
- Pagputos: Kon itugot sa panahon, tugoti ang mga estudyante sa pag-usabview ang ilang feedback ug paghimo og katapusang mga kausaban sa ilang mga proyekto! Dugang pa, palandonga ang proyekto isip usa ka klase ug ipaambit ang mga ehemplo nga proyekto.
- Maluwas: Isumiter sa mga estudyante ang ilang prototype uban ang mga tubag sa mga pangutana sa pagpamalandong.
- Pagsusi: Walay quiz o assessment alang niini nga leksyon. Ang mga proyekto sa estudyante hatagan og grado gamit ang rubric sa proyekto, o usa ka rubric nga gihimo sa magtutudlo.
Pagkalainlain
- Dugang nga Suporta #1: Ang ubang mga estudyante mahimong maulaw sa pagpaambit sa ilang mga proyekto sa uban alang sa feedback. Mahimo nimong pilion nga magtinagurha ang mga estudyante ug tugotan sila nga magbinayloay og feedback niining paagiha.
- Dugang nga Suporta #2: Ang mga estudyante mahimong dili mailhan nga mag-post sa ilang mga link sa bahin ug makadawat og feedback nga dili ilakip ang ilang ngalan sa ilang proyekto.
- Extension: Para sa mga ambisyoso nga mga estudyante, awhaga sila sa paghimo og prototype para sa usa sa mga proyekto nga wala nila gipili.
Dugang nga mga kapanguhaan
- FHIL Feedback ug Test Video
Mga Dokumento / Mga Kapanguhaan
 |
verizon Innovative Learning Lab Program [pdf] Mga instruksiyon Innovative Learning Lab Program, Learning Lab Program, Lab Program, Program |
 |
Verizon Innovative Learning Lab Program [pdf] Giya sa Gumagamit Innovative Learning Lab Program, Innovative, Learning Lab Program, Lab Program, Program |
 |
verizon Innovative Learning Lab Program [pdf] Giya sa Gumagamit Innovative Learning Lab Program, Innovative, Learning Lab Program, Lab Program |
 |
Verizon Innovative Learning Lab Program [pdf] Manwal sa Gumagamit Innovative Learning Lab Program, Innovative, Learning Lab Program, Lab Program |